构建我校大学物理虚拟实验网络教学平台的研究

大学物理实验网络虚拟平台是网络技术与现代教育技术发展的结合产物.充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台,定会提高我校大学物理实验教学水平.     

浅谈我校大学物理虚拟实验室的建设

充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台，其中包括若干个虚拟实验，拓宽了物理实验的时空观，且不受场地的限制，增加了受训人员的实验有效时数，提高了效率，是传统实验的有效补充和完善。     

大学物理网络虚拟实验的设计模式探究

文章主要研究了大学物理网络虚拟实验设计的相关内容。本文首先采集文献资料,从资料内容出发对大学物理虚拟实验的设计原则进行阐述。其次,在该基础上对大学物理网络虚拟实验的设计流程进行分析,研究了其设计流程中的相关内容。最后,对大学物理网络虚拟实验的设计模式进行探究,结合具体案例对上述模式的运用效果进行观察。文章对大学物理实验体系的发展具有一定的贡献性作用。     

大学物理实验自主学习平台的设计与实现

针对现有的大学物理网络学习资源存在的问题和不足,以PHP动态网页脚本语言、Mysql网络数据库和Flash动画技术为平台,设计了大学物理实验自主学习平台.平台运行稳定,较好地满足学生自主学习大学物理实验的需求.     

计算机及网络技术在大学物理实验开放实验教学中的应用

阐述大学物理开放实验室在运行中遇到的问题。探讨计算机及网络技术在开放实验室项目管理、教学研究和优化师生交流渠道方面的作用。展望大学物理开放实验室中模拟实验和虚拟实验的设立、网络资源的共享等内容。     

虚拟现实技术在光学实验教学中的应用

介绍了虚拟现实技术的构成,同时结合利用FLASH、Cult3D等技术开发的基于网络环境的虚拟光学实验室的实例,提出大学物理实验的一个崭新的多媒体教学方案.     

物理实验预习和预约管理系统的教学应用

针对我校自主开发的大学物理实验预习和预约管理系统的教学应用,探讨如何整合有限的教学资源,利用交互性强和共享性好的网络及多媒体技术进行实验预习,扩展实验预习的时间和空间,提高实验预习效率和实验教学质量。     

基于LabVIEW的电工电子虚拟实验平台设计

电工电子虚拟实验平台是计算机网络技术和虚拟仪器技术的有效结合。基于Lab VIEW软件与数据库技术,设计电工电子虚拟实验平台中的虚拟巴特沃斯滤波器、虚拟调幅波解调器、虚拟微分器与积分器,并分析了其工作的原理、设计流程、仪器面板、仪器各模块程序框图,开发了周期信号频谱分析实验,最后通过Web服务器完成了平台的网络发布。     

基于Web的光纤通信虚拟实验平台的构建

基于网络远程教育的虚拟实验技术,提出一种虚拟实验远程教育平台的实现方案,该方案综合运用VRML技术和ActiveX技术,并以光纤通信虚拟实验室为例,详细论述了其远程教育平台的构建。     

基于Moodle环境的在线物理实验教学平台的设计与实现

提出了一个解决方案用于实现在线物理虚拟实验,该方案基于NI ELVIS硬件平台,NI LabVIEW软件和Moodle电子学习平台.设计了基于Moodle环境的在线物理实验教学平台.为了验证所设计平台的可行性,遴选了3个大学物理实验进行了理论与虚拟实验的对比研究,最后又对该平台使用效果进行了分析和验证.结果表明在所设计的实验平台上进行虚拟实验所得结果与理论结果几乎一致,且精确度高于手工操作实验.     

激发学生学习大学物理实验兴趣的方法浅析

采用开放的教学模式,强调通过网络学习,集体备课和师生互相学习掌握与物理实验有关的最新进展,并把这些最新进展融入到每一个物理实验教学过程中;加大实验室的开放力度和实验教材改革,培养学生的创新意识和实践能力;开展丰富多彩的科技活动,激发学生学习大学物理实验的热情和自信心,增进学生的求知欲望最终激发学生的学习兴趣。     

独立学院大学物理实验教学改革的探讨

根据独立学院学生的具体特点,就我院大学物理实验教学改革提出了一系列举措,以形成新的大学物理实验课程体系,提高大学物理实验的教学效果。     

办公自动化系统中双层数字签名的研究与实现

在高校网络办公自动化系统的研究与实现项目中,除了采用一些常规的安全措施来保证系统安全外,结合Notes提供的数字签名技术与PKI,建立了证书颁发机构,设计和实现了一种双层数字签名技术,以此取代手工签名,保证了系统内信息的安全性与完整性,从而保障了办公信息在传输中不被非法获取、篡改,具有不可否认性.     

新型多功能数字毫秒计

介绍了采用AT89C51单片机作为控制芯片的新型多功能数字毫秒计的软硬件设计及其在大学普通物理实验中的应用,阐述了如何通过软件设计实现该仪器的多功能性。     

大学物理实验室设备与低值易耗品网络管理系统的开发

结合我校物理实验室仪器设备及低值易耗品管理的实际需求,开发了大学物理实验室设备与低值易耗品网络管理系统,解决了耗材积压、浪费、使用率过低、传统的实验设备管理中存在的不足等问题.文中详细介绍了系统的框架、功能、系统开发所采用的技术和软件以及在实验室教学和管理中所发挥的作用.系统的使用实现了实验室设备信息化、规范化、高效化管理及低值易耗品的实时动态管理.     

大学物理网络辅助教学的实践与研究

网络辅助教学是基于网络技术多媒体与专业课程结合的一种教学方式,大学物理是培养基础性科学研究和应用性人才的一门基础课.通过Blackboard(Bb)平台构建了大学物理网络辅助教学的新模式,论述了网络辅助教学教师的基本素质及主要职责,介绍了大学物理网络辅助教学的初步实践和存在的问题以及解决的思路.     

基于Web的大学物理实验教学软件的设计与实现

为了充分利用实验室的仪器设备,提高实验室的管理效率,现介绍一个利用ASP和Access数据库技术开发的大学物理实验教学软件,同时对开发环境、系统的开发原理、系统的功能特点和设计方案进行阐述。该软件可以使教师和学生通过网站查询本学期的实验安排,方便地查看实验演示和实验仿真,对实验数据结果进行录入、查询和校验,其中还包含了一些对基本实验仪器及物理常识的介绍等。该软件为教师和学生提供了极大的便利,为以后开放式实验室的建立创造了条件。     

数字化管理在大学物理实验教学中的应用

现代信息技术的高速发展,使得基于数字化管理教学成为现代教育技术改革与发展的方向,本文结合安徽理工大学物理实验室教学管理经验,分析网络教学平台的建设与应用,探讨了数字化管理在大学物理实验管理应用中的特点     

基于网络技术的大学生物理实验素养评价初探

科学素养是大学生素养的重要组成部分,大学物理实验课程是培养理工科大学生科学素养的重要途径之一。文章通过大学生物理实验评价过程中存在问题分析,结合视频记录技术、网络技术的优势,确定大学生物理实验素养评价系统的模块组成;运用Asp作为网络开发语言,JavaScript语言编写菜单、编辑、表格程序,采用ACCESSS作为数据库来实现系统模块的开发。该系统初步运用于在华南师范大学物理学科基础课实验教学示范中心,取得了不错的效果,