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辅导员队伍建设是开展思想政治教育工作的重要组织保证,在大众化教育阶段加强高等职业院校辅导员队伍建设具有重要意义。文章在分析高等职业院校及学生现状的基础上,指出辅导员队伍中存在的问题,提出进一步加强高等职业院校辅导员队伍建设的可行性举措。 相似文献
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学生政治辅导员作为从事高校思想政治工作的一线工作者,是高校精神文明建设的主力军。随着思想政治工作环境的变化,新时期的学生政治辅导员工作正面临着越来越多的挑战,重视和加强辅导员队伍的自身建设,寻找能更好发挥辅导员队伍作用的新途径,成为了应对这一系列变化和挑战的最好办法。本文从新时期辅导员工作面临的冲击和挑战出发,分析了我院辅导员队伍建设的现状所存在的问题,提出了加强我校辅导员队伍建设的途径和方法。 相似文献
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郑永进 《芜湖职业技术学院学报》2008,10(2):58-61
培养建设社会主义有用人才,思想政治教育是关键;高质量的思想政治教育,辅导员是关键。辅导员队伍建设一方面是外在制度建设,另一方面则是内在自身建设。心智模式是人们内心深处长期保留的对世界的看法,辅导员的心智模式直接影响着他们的行为和工作成效。因此,树立良好心智模式是加强高校辅导员自身建设的有效途径。 相似文献
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学生工作是高等院校里普通却十分重要的工作,辅导员是学生工作的生力军。目前高校学生辅导员队伍建设中,由于数量不足、专心不够、素质不佳、机制不全,存在“不稳定”,“不适应”等现象。因此,加强高校学生辅导员队伍建设要统一思想、提高认识、加强培训、提高素质、完善制度、科学流动,推动辅导员队伍建设的专业化、职业化进程。 相似文献
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辅导员是高校思想政治教育工作的具体实施者,加强高等院校辅导员队伍建设,推进辅导员队伍的专业化建设是重中之重。本文在综合分析辅导员队伍建设现状的基础上,为如何进一步加强和改进辅导员队伍建设提出了一些有效的对策。 相似文献
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从组织行为学出发,对莆田学院辅导员进行有关工作满意度的问卷调查,对影响辅导员工作满意度的主要因素进行分析。揭示莆田学院辅导员队伍管理与建设中所存在问题,为加强辅导员队伍建设提供科学依据。 相似文献
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高校辅导员队伍建设激励机制博弈分析 总被引:4,自引:0,他引:4
加强高校辅导员队伍建设,有利于保证高校持续、稳定、健康发展,有利于把大学生思想政治教育的各项任务落到实处.学校对辅导员的激励,从博弈理论来看,正是学校与辅导员相互决策的博弈过程,由此本文提出建设辅导员队伍激励机制的博弈策略. 相似文献
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张全民 《武汉科技学院学报》2009,(Z1)
高校辅导员队伍建设事关大学生思想政治教育成效,加强辅导员队伍建设,建设一支专业化、规范化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制. 相似文献
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赵宏 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2014,(1):81-86,93
辅导员主体性价值的实现是推进专业化的关键。当前专业化异化折煞了辅导员专业活动的自觉性,技术工具理性的把持遮蔽了辅导员专业发展的主体意识,专业化运动中辅导员的失语阻滞着其专业能力的提升。加强制度建设规避专业化异化,强化辅导员的主体意识、发掘辅导员专业化的应有价值,拓展话语空域、提升专业能力是有效解决辅导员专业化的必然选择。 相似文献
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高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,担负着德育工作的重任,具有较高的政治素质是辅导员做好学生管理和思想教育工作的前提,这是由社会主义高校的育人目标和辅导员工作性质决定的。党和国家对辅导员队伍建设高度重视和支持,不断提出新的任务和要求。对高校辅导员进行优化结构、强化素质,促使辅导员队伍管理工作走上规范化、科学化的轨道。充分认识新形势下加强辅导员队伍建设的特殊重要性和紧迫性,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,是加强辅导员专业化建设的重要途径。整个队伍的专业化、职业化建设迫在眉睫。 相似文献
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本文结合近年来的工作实践和探索,对高校辅导员队伍的现状、加强高校辅导员队伍建设的重要性以及如何进一步加强队伍建设等相关问题谈几点认识和体会。 相似文献
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高校辅导员队伍职业化的建设,既是维持辅导员队伍稳定的有效形式,也是保障高校可持续发展的有力手段。但目前我高校辅导员队伍职业化建设仍存在着诸多问题,有待于进一步改进和完善。文章阐述了当前加强我国高校辅导员队伍职业化建设的现实意义,指出了当前高校辅导员队伍职业化建设中存在的主要问题,最后提出了当前加强高校辅导员队伍职业化建设的几点对策。 相似文献
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新疆高校辅导员队伍建设现状调查及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在新疆高校,辅导员肩负着教育和管理大学生的特殊而重要的使命,但通过调研我们发现,辅导员队伍建设在诸多方面还不能完全适应大学生思想政治教育新的任务和要求,并就加强辅导员队伍建设提出了自己的建议。 相似文献
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王永颜 《河北经贸大学学报(综合版)》2012,(1):109-112
加强辅导员队伍建设是高职院校规模化发展的必然要求。目前辅导员队伍建设存在的问题主要有辅导员理论素养有待提高;对辅导员工作缺少有效交流和深入研究;队伍的整体素质有待提高;辅导员的专业发展定位模糊。加强高职院校辅导员队伍建设应采取有针对性的策略,包括深化理论学习,加强思想修养;开展广泛交流,借鉴先进经验;认清工作定位,提升自身素质;坚持岗位培训,进行科学评聘。 相似文献
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高职高专院校辅导员从业状况存在需要予以重视的问题。主要是高职高专院校辅导员对其职业认同赢低,职业价值赢低,自我效能赢低,职业忠诚度低,专业化水平低。根据高职高专院校的特点,高职高专院校辅导员队伍建设的对策。首先,明确辅导受角色定位,提高其职业认同感;其次,提供合理的薪酬与福利待遇,提高辅导员职业价值意;再次,明确辅导受职能定位,提高辅导员自我效能感;再次,确定适宜的工作负荷,提高辅导员职业忠诚度;最后,加强职业规划和培训学习,开展辅导员专业化建设。 相似文献
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辅导员是高职院校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,如何加强高职院校辅导员队伍建设,是高职院校共同关注的问题,本文通过对高职院校辅导员队伍建设状况分析,思考高职院校辅导员队伍建设的对策。 相似文献
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