“副＋名”结构探索

现代汉语教材在谈到名词的语法特征时，一般都是说它不能受副词修饰，但在语言实践中出现了越来越多的程度副词修饰一般名词的形式。本文从词性转变，语言的审美选择，语法功能三个方面对这种“副＋名”结构进行了尝试性探索。     

限制的语言表达形式及其与修饰的区别

限制的语言表达形式有三种:概念加限制词;不加限制词,属概念直接过渡到种概念;通过语境进行限制。概念的逻辑限制与语词的修饰从外延上看,二者是交叉关系,其中非限制性的修饰和定语性限制区别在于:非限制性的语词修饰,其修饰词不能缩小被修饰的语词所表达的概念的外延,定语性限制中的限制词即定语一定能缩小概念的外延;定语性限制的定语有区别性,非限制性修饰中的修饰词一般没有区别性,或者说修饰词的区别性不同于限制词的区别功能。     

浅谈“副＋名”语法结构的特点与现实意义

在汉语语法中,副词主要用在动词和形容词前面起修饰和限制作用,但是在具体的语言环境中,副词可以直接修饰名词,语法学界称为＂副＋名＂现象。作为文学语言表达中较为特别的＂副＋名＂语法现象,虽历史极为渊源,却也是语言学家长期争议的一个焦点。随着新的研究方法新的理论层出不穷,语言学界对这种语法现象的研究也在不断的深化。本论述就＂副＋名＂这一特殊语法现象的基本概念、构成原因和语法结构做一分析和梳理,并就其现实意义做一简单阐述。     

论英语语法与语用修辞

学外语的目的是将它作为工具用于交际,但有效的交际是形式、意义、功能和语境的和谐统一.因此,作为语言系统的一个重要组成部分,语法的教学不能过于机械,教学中必须引进语境因素,充分考虑到语法规则与交际原则之间的协调关系,把语言形式和功能有机地结合起来,教师要帮助学生挖掘语法和功能之间的联系,真正领会语法形式的句法功能和语用功能,更好地提高语言的运用能力.     

论形式语义学

阐述了形式语义学关于"语法"、"句法和语义",以及"语词和语句"等概念。传统语言学所谓语法讲究对语言符号串线形排列的成分分析,现代生成语言学的Chomsky学派认为语法就是有关语言层次结构的由小到大的生成规则,类型逻辑语法等形式语义学理论所谓的语法是指基于逻辑推演的关于自然语言的运行规律;形式语义学强调句法和语义的对应,这是形式语义学的灵魂;形式语义学在语句领域取得了较大成功,而语词领域是语言学侧重的研究方向。从形式语义学比较语言学的不足可以看到其未来发展的思路。     

概念隐喻在英译汉中的应用

语法隐喻这一术语最早是由Halliday在<作为社会符号的语言从社会角度诠释语言与意义>一书中提及的.<功能语法导论>(AnIntroduction to Functional Grammar)(Hallidy,1985)为语法隐喻创建了理论框架,对语言中的语法隐喻现象进行了归类并从系统功能语言学理论立场出发构建了语法隐喻的理论体系.本文试用系统功能语法中"语法隐喻"(Grammatical Metaphor)来解释翻译中的一些现象,并重点探讨英译汉中概念隐喻的应用.在翻译过程中,不难发现源语语法隐喻在目标语中的实现形式是不同的,本文将分析解释英译汉过程中,英语中的概念隐喻中的隐喻式翻译成汉语时不同的处理方式及其原因.     

关于英语语法教学与交际能力培养的认知思考

传统英语教学法对语法教学的影响深刻,交际能力的培养是英语教学的一个重点。从认知科学的角度看,必须在语法教学中注意语言材料的展示手段,及语法教学中的整体观、概念观和兴趣观,处理好语法教学与培养学生的交际能力的关系。     

英语长句的理解与翻译

各类英语考试已注重测试学生应用英语的能力.英译汉题型就是检查学生掌握英语运用母语的综合能力。长句因能够表达复杂的概念,形式上显得庄重严肃,多出现正式场合和书面语中。从长句修饰成分入手,对其进行语法剖析、在翻译过程的理解和表达阶段,按照英汉两种语言规律和表达习惯,以求找到在英译汉中所须遵循的原则和一些处理技巧。     

英汉疑问词位置差异的优选分析

优选论认为普遍语法是一系列可违反的限制条件。这些限制条件在不同的语言中有着不同的排列顺序,也就产生了不同语言的不同句法形式。英汉语中疑问词的不同位置主要是由于OP-SPEC和STAY这两个限制条件在英汉语中有着不同的排列顺序。当OP-SPEC高于STAY时就出现英语中疑问词在句首的现象,而当STAY高于OP-SPEC时,就像汉语那样疑问词留在原位。     

英语教学中歧义现象浅析——语法结构因素

在现代英语教学中,经常会见到一种形式具有可解释的几种意义。每种释义都必须具备一定的语境,否则就会产生歧义。造成这种歧义的因素不仅仅是词汇,语法结构也会造成歧义。现代语言学家一直很注意语法内部的结构关系问题。他们认为一切语言在表达思想的平面上基本相同,不同之处在于表示实际言语行为的表层结构。因为语句的表层意思是由语法内部结构决定的,如果表层结构中某一成分可作不同的分析,被揭示的深层结构则会产生不同的释义。因此,完整的语法规则应该阐明深层结构概念和表层结构形式之间互为因果的辩证关系。如:     

科技英语定语从句的理解与汉译探讨

定语从句是科技英语中使用较为频繁的语法修饰成分。它的使用使句子变得更长、结构更加复杂、承载的信息量更大,往往给理解和翻译带来极大困难。传统语法教学过分注重语言形式分析,而忽略其功能、意义的把握,对定语从句的理解和汉译造成了一定的误导。针对这种情况,本文指出应采取多视角的分析方法去理解定语从句,并讨论了其翻译方法。     

修饰性关系分句引导词选用的句法解释

运用wh-移位等句法理论对英语修饰性关系分句中的语言现象及其生成做一个统一的句法解释。认为修饰性关系分句中存在wh-移位，而且移位必须遵循空语类原则和领属条件等限制，跟一般的wh-问句具有相同的句法特征的和一致的句法解释。     

一类上下文无关语法的一个推理算法

本文提供一个关于一类上下文无关语法的推理算法,这个算法由上下文无关语言的性质导出,着重于寻求文法的自嵌套结构。算法限制语言的自嵌套结构具有生成式 A→a_1Aa_2的形式,其中 a_1、a_2∈(V_N∪V_T)且非空。考虑了加强的结构地完备的样品集的大小和结构。并提出了一个语言几次近似的概念。最后,对算法的扩展作了初步的讨论。     

组合范畴语法产生和发展的动因之分析--从句法演算的角度看

AB-演算刻画句法推演能力太弱,许多合语法的语句在 AB-演算中没有合适的推演形式.斯蒂德曼(Steedman)在 AB-演算基础上增加组合规则,产生了标准的组合范畴语法 CCG;CCG 刻画推演能力太强,不仅能推演出所有合语法的语句,而且可以推演出不合语法的语句;为制止非法句子的可推演性,就需要对推理规则做出限制,因为各种自然语言的特殊性,这种限制又会因语言而异,导致 CCG 失去一定的普遍性.鲍德里奇(Jason Baldridge)和克鲁伊夫(Geert-Jan M . Kruijff)把模态词引入 CCG,由此产生了多模态组合范畴语法MMCCG;MMCCG 摒弃了 CCG 的限制规则的策略,在词法上控制组合规则的适用性,不同语言语法的区别仅仅体现在词汇上,使语法逻辑走上了完全的词汇主义道路.     

拟声词的语法功能及其修辞作用

拟声词是摹拟自然界声音的词 ,又叫“象声词”。有一些语法书把它看作形容词的附类。《中学教学语法系统提要 (试用 )》将拟声词从形容词中分离出来 ,独立成为一类 ,这无疑是由于拟声词有它自身的语法功能和修辞作用 ,本文试就拟声词的语法功能及其修辞作用谈点看法。一、拟声词的语法功能拟声词的语法功能是 :拟声词不受副词修饰 ,不能带“着”“了”“过”,没有肯定否定相叠的形式 ,没有重叠形式 ;在句中经常作状语、谓语、定语、补语、独立语 ;依靠一定的语言环境可以独立成句。例如 :(1)河水 ·哗·哗地流着。(2 )北风 ·呼·呼地刮着。…     

语法图到产生式的自动转换

语法图和产生式是对语法的两种描述形式，一般在语言设计时采用语法图描述，在语言实现时采用产生式描述，从语法图到产生式的自动转换是编译程序自动化课题内容的一部分。作者对语法图的图符号给出了确切的定义，并提出了连接关系图的概念，从而把语法图和有限自动机联系起来，以有限自动机为过渡形式，使语法图到产生式的自动转换机理清晰，实现方便。不仅给出了语法图到产生式的转换原理，还给出了考虑优化的转换算法和具体实施步骤例，该方法在实际使用中有很好的效果。     

语言与高职英语教学的关系

面对高职英语教学中出现的问题,教师必须在语言的形式与内容、知识与技能、语法与语言、教与学、英语与母语关系上作研究,不断深化改革,以提高教学质量。     

语法图解法的比较研究

语法图解法是语言结构的教学和科研中经常要使用的方法。句子的图解方法构成自然语言的形式模式,它也是分析句子格局或词组构成的一种形象化手段,是语言科学不可或缺的表达方式。语言是形式和意义的统一体,它不单纯是形式。所以,任何图解形式都无法不涉及语义。即便是单纯的语法形     

从AA式重叠词浅析语法形式与语法意义的关系

汉语是一种形态不丰富的语言,重叠是其中非常显著的形式标记,重叠作为一种语法形式,一直是学界研究的热点。语法研究中一个重要原则就是语法形式和语法意义相结合,而语法研究的主要任务也是探讨语法意义和语法形式之间的对应关系,这正是语法研究的最终目的和根本问题。因此,重叠作为一种语法形式,有必要对其语法形式和语法意义的相互关系作一番理论上的探讨,这是重要的语法课题之一。     

对副词同名词组合的再认识

本文运用语言学争社会文化学有关理论,结合当前民俗语言及文学创作的发展动态,对时下日渐增多的副词直接修饰名词的语言现象进行研究,分析其语法特征及形成原因,指出这一语义组合的变化形式对现代语言交流及文学创作具有着独特的修辞效果,并据此论证汉语系统的可变性和发展的渐进性。