新时期高校德育工作的思考与对策

随着社会主义市场经济的深入发展和全球经济一体化的推进，随着互联网络技术的日益普及，世界各种思想文化相互激荡和新旧观念不断碰撞冲突，面对前所未有的发展机遇和空前的挑战，高等学校要切实把党的十六大精神和“三个代表”重要思想贯彻落实到加强和创新高校德育工作的实践中去，着眼于新的实际、研究新的情况、形成新的思路、探索新的途径，使大学德育工作与时俱进，卓有成效地面对未来，开创新局面。     

高校校园文化建设意义及其设想

近年来,随着改革开放事业的不断深化,高校德育工作在全面贯彻党的教育方针,提高学生思想道德和科学文化素质,培养合格人才,促进学校改革、发展和维护学校、社会稳定方面发挥了积极作用,取得了显著成绩。但是调查的大量情况表明,面对新的形势和要求,学校德育工作仍存在很不适应的地方。德育工作体系必须尽快完善,“一手硬、一手软”和轻视德育工作的倾向必须克服。根据德育工作的总体目标,结合各高校的具体实际,德育工作的具体内容、实施     

强化四种意识,提高高校德育工作水平

面对当前新的形势要求,高校必须切实加强和改进德育工作,强化服务意识、导向意识、渗透意识和科研意识,积极探索新形势下德育工作的新思路。     

大学生思政工作的难点与创新的研究

高校学生思想政治工作一直是全新的课题,随着社会主义市场经济的发展,高校学生思想政治工作又面临新的形势、新的问题和新的挑战。如何解决这些问题以及如何面对和适应这些挑战是高校思想政治教育工作者的任务。     

论高校德育工作的"与时俱进"

高校承担着培养和造就创新人才的重任，面对新时期出现的新情况、新问题，高校德育工作主体应充分认识德育工作与时俱进的重要性和紧迫性。高校德育工作的与时俱进是指德育工作要随着客观实践的不断发展而不断变化自身的内容和形式、方针和原则、手段和方法等。高校德育工作只有与时俱进，才能充分发挥其政治优势，全面提高大学生的素质，为实现高校的培养目标发挥积极的作用。     

新时期高校德育工作的有效性

随着我国加入WTO和社会主义市场经济体制的确立，人们的思想观念发生了深刻的变化。传统的德育工作也受到挑战。面对日益发展的社会现实和大学生现状，探讨高校德育工作的有效性显得越来越重要。     

加强和改进企业基层思想政治工作的思考

企业基层思想政治工作是直接面对一线职工。是整个单位思想政治工作的重点和基础。随着社会经济的发展,许多新情况、新问题不断涌现,人们的思想观念、价值取向、生活方式呈现多样化的趋势,传统的思想政治教育模式是否还能适应社会发展的新形势．基层思想政治工作面临新的任务和挑战。如何在新的形势下,结合新形势、     

网络环境与大学生德育工作

21世纪是一个信息社会,网络化将成为其主要特征.网络环境同其他社会环境一样也将成为影响高校思想政治工作的基本因素之一.给大学生德育工作带来影响,大学生德育工作面临新的机遇和挑战.应正确地认识和看待网络环境的发展对大学生德育工作的影响,构建大学生德育网络环境,不断加强大学生网络环境建设.     

新时期高校辅导员的角色定位思考

高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校大学生教育工作中起着十分重要的作用。随着我国科技发展、经济增长和多元化媒体的深入,包括互联网上信息的快速传播等,不可避免地对当代大学生的思想认知造成不同程度的冲击,也对新时期高校思想政治辅导员提出了新的要求。辅导员的角色定位、素质的全面提升对高校学生思想政治教育具有重要的现实意义。     

网络文化视野下的大学生德育工作模式创新

随着社会的进步和信息技术的发展,网络冲击着大学生的思想、感情、价值、行为。我们要在网络文化下对高校德育工作进行全面理解,充分利用网络优势加强德育教育,创新高校德育工作模式,这对大学德育教育更好的应对网络的挑战有着重要的现实意义。     

浅谈德育工作中"心育"的作用

随着社会的发展,青少年成长的环境正在发生变化,青少年的思想内容和思维方式也随之发生变化,这给学校的德育工作提出了一个新的课题,就是如何使"德育"方法与学生心理状况的变化相适应,特别是对传统的教育工作方式是否要作相应的调整和充实?     

高校教师与德育现代化

面对新的形势，我国高校德育工作现代化是当前社会发展的必然趋势。本文从高校教师与德育之间的关系着手，探讨我国高校教师如何适应德育现代化的要求。     

思想品德课教改新探

思想品德课是系统地对大学生进行品德教育的主渠道、主阵地.加快改革开放和现代化建设步伐.以及教育改革和发展的新形势、新任务,对高校思想品德课建设提出了新的更高的要求.只有加大思想品德课改革的力度,才能有效地提高思想品德课教育教学效果、才能充分发挥思想品德课在德育工作中的主渠道、主阵地作用.     

新时期高校德育工作之我见

随着我国加入世贸组织，政治思想工作将面临新的机遇和挑战，因之，我们应从道德规范教育入手，运用法制教育手段，通过学生主体性的发挥，依托校园化氛围开展德育工作。     

新形势下的高校德育工作研究

随着我国改革开放的不断深化,社会主义市场经济体制逐步完善,为我国的高等教育事业提供大好机遇的同时也给高校德育工作带来了一定的负面影响。面对生源质量下降、学生价值观念的改变、不良文化的消极影响以及德育工作者面临着市场经济带来的挑战,提出了新形势下高校开展德育工作的若干对策。     

新时期中小学德育工作的原则新探

时代的变化、历史的发展和进步必然要求德育工作者能顺应时代发展的潮流和要求,一改传统的德育工作的原则而代之以新的德育工作的新理念和原则以适应新时期德育工作的需要,本文从四个方面对德育工作的原则加以阐述和归纳,以期为德育工作者德育实践提供一定的借鉴意义。     

高职院校德育工作中应突出个性化发展

高职院校的德育工作,直接关系着学校的教育教学质量和学生的基本素质。教育改革的新形势下,要求我们德育工作者在德育工作方式上要顺应时代的发展,不断的探索、创新德育工作模式。本文探讨了在新形势下如何更有效地做好德育工作,为德育工作注入新的元素。     

浅谈当前高校思想道德教育

面对高校思想道德教育出现的诸如“认识不到位，重智育，轻德育，重学业，轻品德；缺乏一个行之有效的德育工作考核制度；高校德育工作内容脱离时代和社会发展；对德育工作和素质教育有差解”等问题，我们应根据思想政治课的目的、任务、地位和作用，在教学中应强化思想政治的导向性、道德品质的可塑性、行为习惯的养成性等的德育功能。因此当前应着重从“承认思想道德教育功能的广泛性，分层次、讲实效，注意可行性，把灌输与自主自律结合起来，力求知、情、信、意、行统一，对思想道德教育要“定性”和“定量”相结合，教师要言教与身教结合，发挥表率作用，做好本职工作。     

创新德育教育提高职教质量

职业教育是现代教育和现代化建设的重要组成部分,其中德育工作是职业学校素质教育的重要内容。随着全国高职教育的发展,德育工作也应适应时代要求,以思想政治教育为主线,以职业道德教育为特色,以提高学生创新精神和创业能力为核心,以努力培养现代化事业的建设者和接班人为目标,不断赋予职业教育新的内涵。教育创新,大势所趋。德育创新,势在必行。本文针对高职院校学生德育工作面临的各种阻碍与困惑,提出几点建议。同时,以科学发展观为指导,依据我国高职院校发展的现状,总结了在学生教育管理工作中取得的成绩和面临的挑战,辨证地指出了在这个工作领域存在的问题。高职院校的扩招,学生素质参差不齐,给学校管理带来难度的同时也对德育工作提出了挑战。这就要求我们必须在发展中不断创新,在创新中寻求发展,报告结合我国高职院校对高职学生进行教育管理的实践,针对高职教育的培养目标重点阐述了对高职学生教育和管理模式上的创新,把德育工作和解决实际问题结合起来,确保和谐校园建设落到实处。     

我国大学生思想道德教育现状的思考分析及其对策

改革开放以来,我国高校德育工作取得了一定的成绩,培养了大批的高素质人才,为我国社会主义现代化建设做出了积极贡献。然而随着市场经济在我国的深入发展和外来文化的冲击,我国高校大学生思想道德建设也出现了一些新问题。针对当代大学生思想道德现状,探究高校思想道德建设的新途径、建立适应社会主义市场经济的高校德育工作机制成为我国高校当前面对的最紧迫的任务,具有重要意义。