共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
高校毕业生就业质量是衡量大学生个人价值和高校办学质量及就业指导工作的新标准。就业质量涉及毕业生到岗率、初次就业率、就业稳定率、工作岗位与专业对口率、各方面的满意率。各高校就业指导工作必须创新观念,努力实现工作重点从注重就业率向就业率与就业质量双提升的转型。高校应树立就业是高校生命线、有限就业市场导向和全程化就业指导培养等理念,构建符合自身的就业能力培养教育、实践和保障体系,切实提高大学生就业能力。 相似文献
2.
近几年,大学生就业成为社会的突出问题,但与此同时,中国的用人单位又存在普遍招人困难的问题。究其原因,大学生的就业能力不容忽视。提高大学生的就业能力是解决前述两个问题的根本途径。 相似文献
3.
4.
大学生就业难问题已成为当前政府、学校和大学生个人关注的热点,解决这一问题的关键在于如何有效提升大学生的就业能力。本文首先从宏观的角度分析了当代大学生就业难的现状及原因,然后分析了当今大学生就业能力欠缺的主要原因;最后,文章从高校、政府、企业以及学生个人等方面提出有效提升大学生就业能力的方法。 相似文献
5.
在高等教育大众化、普及化进程不断加快的今天,行之有效的提高大学生的就业素质与就业能力,对于促进高等教育改革及创新人才培养模式具有重要的意义。本文阐述了就业素质与就业能力的内涵,分析了大学生就业素质和就业能力中存在的问题,提出了培养大学生就业素质与就业能力的措施。 相似文献
6.
随着高校扩招和金融危机的影响,大学生就业成为社会的焦点,大学生就业能力是大学生顺利就业的瓶颈,因此,本文在阐述就业能力概念的基础上,分析了当前大学生就业能力的现状,提出了提升大学生就业能力的实践经验和做法。 相似文献
7.
贫困大学生的能力培养与就业 总被引:3,自引:0,他引:3
在全球金融危机和高校学生人数增加的环境下,高校贫困生就业日趋严峻。本文对高校贫困生的现状、心理等方面进行了分祈,并从教育管理、就业指导、心理调适等方面对如何加强能力培养和就业等提出了建议。 相似文献
8.
就业是民生之本,也是构建社会主义和谐社会的重要内容,本文分析了大学生就业工作所存在的问题以及解决问题的关键,并阐述了提高大学生就业能力的几点建议。 相似文献
9.
本文分析了当前我国大学生就业形势,以及提升大学生就业能力的战略意义。介绍了大学生就业能力培养的主要内容包括正确就业观的养成、大学生核心能力的培养、提高大学生职业成熟度等方面。并提出了高校应从教育与辅导两个方面来提高大学生就业能力,从而实现扩大就业。 相似文献
10.
11.
12.
大学时期是大学生逐渐适应社会环境,适应社会角色与道德规范,完成社会化过程的关键时期。因此高校教师尤其是高校辅导员应把握好大学生的心理发展特征,通过正确的引导和影响,使大学生能顺应社会和群体的方向,符合社会道德规范的要求,完成社会角色的转变,促进大学生社会化的进程。 相似文献
13.
在分析制约和影响大学生就业主要因素的基础上,采用层次分析法,尝试建立大学生就业能力评价体系. 相似文献
14.
15.
杨红 《达县师范高等专科学校学报》2009,19(4):85-87
大学生社会实践活动是我国高等教育的一项重要内容和教育形式,是课堂教学的有益补充,是新形势下学校思想政治教育的延伸,是贯彻党的教育方针、培养具有创新精神和实践能力的人才的重要途径之一.然而由于种种原因,当前大学生社会实践活动存在着诸多的问题,直接影响到大学生社会实践活动的效果.鉴于此,对大学生社会实践活动中存在的问题与对策进行了探讨. 相似文献
16.
大学语文教学对学生口头表达能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
王俊红 《浙江万里学院学报》2003,16(3):152-153
口头表达能力是一个人综合实力的外在表现。2l世纪对人才的口头表达能力有了更高的要求。文章结合大学语文课的性质,阐述大学生口头表达能力的训练方法。 相似文献
17.
林颖 《科技情报开发与经济》2008,18(29):169-171
市场经济对大学生就业力提出了更高的要求,就业力的高低直接影响到大学毕业生就业的质量。通过剖析大学生就业力方面存在的突出问题,提出了提升当代大学生就业力的若干建议。 相似文献
18.
大学生维权不畅和日益增加的大学生与母校之间的纠纷,对现有的大学生权利保障机制带来了新的挑战。为此,高校应从自身内部着手,构建以大学生校内维权预警机制、高校法律咨询室(法律顾问室)、大学生维权中心、校园调解和仲裁机制、大学生校内申诉机制等五位一体的大学生校内权利保障机制,维护好大学生的合法权益,促进校生关系的健康和谐发展。 相似文献
19.
针对当代大学生人际交往普遍存在的心理障碍,分析了其形成的原因,提出了改善和促进大学生人际交往的策略和建议。 相似文献
20.
为提升大学生就业能力,高职院校商务英语专业应凝练特色。在教学管理方面,实现人才培养校企合作化、动态化,师资队伍结构多元化,学生管理“导师”化,教学管理科学化,教学资源利用最大化。在人才培养过程方面,实现核心能力培养岗位化,考证、比赛课程化.实训实习教学立体化、常态化,“教、学、做”一体化.毕业论文、顶岗实习和就业一体化,以提升高职商务英语专业学生就业能力。 相似文献