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夏宗经 《湖北师范学院学报(自然科学版)》1986,(1)
倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,你和成仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人将各有两种思想。 相似文献
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学生童飞来办公室找我的时候,浓浓的绿意已悄无声息地在校园的角角落落里开始蔓延起来,缕缕温馨的春风里裹满着令人陶醉的青草的味道。而童飞满脸愁容,痛苦不堪,他说来自各方面的压力让自己整天忧心忡忡,每天那些无法抑制的念头在自己头脑里不断地反复闪现,而等到自己真正冷静下来,一想到这些徒劳的空想自自地浪费了那么多时光,这又让自己陷入一种深深的愧疚和自责中,这种极度矛盾的痛苦心情已让自己不堪忍受了! 相似文献
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我种的杂交水稻,像高粱那么高,穗子像扫把那么长,谷粒像花生米那么大。我和朋友们就在稻穗下面乘凉……——袁隆平院士的梦 相似文献
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历年来,不管是老师、学校,还是县、市的教育主管部门,都会对英语的差生面那么广,及格率那么低,以及平均成绩那么差而感到头疼。为什么英语这门学科会出现这种现象呢?我想,究其原因是因为英语是一门外语,学习方法主要是靠记、靠背,而许多学生连最基本的单词都记不了,更不用说怎么去读,怎么感兴趣,最后在七年级就出现英语偏科的现象。因此,我认为学好英语单词是关键。 相似文献
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第七期的《知识经济》中,给我印象最深刻的是《政华之死》。 如果说,政华的辉煌是一种偶然,那么,政华之死就是一种必然。试想一下,用人按个人的喜好而定,没有考察程序;决策一个成百上千万的项目,全凭“拍脑袋决策”,这样的企业岂有不死之理? 相似文献
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金涛 《大众科学.科学研究与实践》2013,(5)
正婚姻的维系需要良善的沟通交流,其中"是我"、"我知"是交流的最基本要素。要使交流深入下去,还要借助第三个层次:我思。在第一个层次的交流沟通中,没有任何的信息交通。而在第二个层次中,只是就事论事而已。那么,第三个层次的交流沟通已经较前面两个层次的沟通有了一个明显的区别,那就是沟通建立于事实而超越了事实。近来热播的电视剧《赵氏孤儿案》中,有屠岸贾与儿子屠岸无姜的一段对话。屠岸贾问儿子夏桀和商纣的故事,当儿子回答后,屠岸贾问:这两个故事说明了什么?屠岸贾自问自答道:王朝不是世袭的,天下是可以夺来的,这天子是谁都可以当的。这样的对话已经不是一个简单地信息交换了,是一种"借景抒怀",是一种"敞开"。如果交谈双方都愿意敞开,那么,一个较高 相似文献
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不少学生对感兴趣的内容听得津津有味,甚至出神入化;而对那些自认为兴趣索然的东西,则心不在焉,充耳不闻;或者是对老师讲的东西,先觉得新奇有趣,后来兴趣逐渐淡化,最后归于消失。一堂课下来,教师讲得气喘吁吁,学生却收效甚微。这种沉闷、呆滞的课堂气氛,极大地影响了教学质量。那么,如何实施有效教学,提高课堂效率呢?我认为要做到以下几点: 相似文献
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胡惟勤 《大众科学.科学研究与实践》1995,(6)
手淫曾被指责为恶习,而当代医家则公认它是一种自慰行为,只要频率不过度,一般不会对健康造成危害。那么,这个“度”在哪里呢?查看有关手淫资料,几乎全部语焉不详,令人无所适从。近年来,笔者收到很多读者来信咨询这个问题,现就我从事健康教 相似文献
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在我们平时的教育教学工作中,常常听到有教师这样的抱怨“我在这个班付出了那么多,多上了那么多的课,可学生就是不领情,有些学生上课还不注意听讲”。有时我也想想,我从事教育工作也有些年头了,当我的学生遇到困难时,就会不遗余力帮助,而有的时候就得不到一句感谢的话。我想生活中最郁闷的事,就是当你为对方付出足够多的关爱,而对方却对你的付出毫不在乎。事实上,教师就经常感受到这种令人郁闷的事情。 相似文献
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石萌萌 《科技导报(北京)》2015,33(5):8-8
很多人都活在当下,迷失在物质利益中,但是在任何一个社会都会有那么一批人天生不是那么关心当下,总有那么一批仰望星空的人。对我来说,一辈子只能做一件事,能把这件事做好相当不容易。我只好赌,假如我赌错了,不是我一个人的悲哀。——山东大学数学学院院长刘建亚《科技日报》[2015-02-14] 相似文献