大力遏制恶意家教,逐步杜绝有偿家教

“有偿家教”是近年来越来越多的一个社会现象,也是公众谈论较多的一个热门话题。本文欲从“有偿家教”产生的源头来分析这一社会现象产生的原因,并提出了解决这一现象的措施。     

有偿家教到底该不该禁止

近日，关于有偿家教的话题；l起了社会各界的广泛的关注，尤其是在各大论坛上网友们更是议论纷纷，各抒己见。而在百度上输入“有偿家教”，可找到相关网页约1170000篇。本期专题中，将就有偿家教问题与读者进行深入探讨。     

对“有偿家教”的思考

虽然有偿家教有悖于教师的职业道德,教育部门也三令五申不允许教师进行有偿家教,但在实施新课程改革,给学生减负后,有偿家教还是在不断地滋生扩大,成为一种普遍的现象。     

请“家教”须三思

随着社会的发展及生活水平的提高,人们对子女的教育越来越重视,特别是一些家长望子成龙、望女成凤心切,以“请家教”的方式为子女“开小灶”,以期实现自己的良好愿望。笔者通过走访,发现了一些“请家教”存在的问题。一些家长“请家教”,根本没有征求孩子的意见,只是盲目随大流。如果孩子不喜欢家教,或请来的家庭教师     

试析有偿家教

本文对当前的有偿家教进行思考,指出它是市场经济的产物,有其合理性的一面,但它存在一些负面影响,通过剖析原因,提出一些因势利导的对策。     

师教与家教

在高校学生管理中,把师教同家教有机结合起来,以师教促进家教,以家教推动师教,相互配合,相互促进,其管理效能是非常显著的。我们的做法和体会如下: 一、建立学生在校表现个人档案,突出一个“严”字 近几年来,对于大学生的管理,各高校采取了各种管理办法,如“综合测评”、“班级量化管理”、“学分加权学籍管理”、“浮动学制” 等等。对大学生在校学习期间,采用各种有效的管理方式方法,严格实施,突出一个“严”字,使他们提高政治觉悟和道德修养,学到真正的为人民服务的本领。我校借鉴兄弟院校的经验,结合我校的实际,实行了班级量化管理。在实行班级量化管理的过程中,我们深深感到,只重视师教,其管理效能不理     

试论我国古代家教的历史经验

试论我国古代家教的历史经验张泉福中国向有重视家教的优良传统，留下了极其丰富的家教资料和宝贵的历史经验。这是一笔极其丰富、珍贵的文化遗产。今天，我们重温古代家教的有关内容，用马克思主义的观点去总结它的历史经验，弃其封建性的糟粕，吸取其民主性的精华，让这...     

试谈我国“家教”的优良传统

“孟母教子”在中国历史上影响颇为深远。“孟母”成了我国古代教子成才的光辉典型。 一个有作为的人,住住与他从小就树立了远大的志向,从小就刻苦认真学习有关,而家长能给子女以良好的教育,对孩子以后成长为有用之材起着极为重要的作用。鲁迅先生说过:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫！”爱子之心,可以说人人皆有,而“望子成才”,“望子成龙”更是每个家长的心愿。 我们中华民族自古以来就有重视“家教”的习惯,我们有着极为丰富的有关家教的文献和资料,这是我们优秀的文化遗产和传统美德的一个组成部分。历代政治家、思想家、教育家、文学家、历史学家、伦理学家,都写过许多有关家教的文字。历代有许多关于家教的故事、传说,也有许多专为子孙后代写的“家训”、“家诫”、“治家格言”;还有许多与教育子女有关的“家书”、“教子诗”、“劝学诗”等等,至今对我们     

客家家教略论

客家人具有崇文重教的传统，这突出地体现在客家家教中。在客家家教中，客家妇女承担着主要的教育责任。客家家教在教育内容,教育方法等方面既体现了中国传统家教的一般特点，又具有本民系的鲜明特色。客家家教中所蕴含的积极因素，对于当今家庭教育具有一定的借鉴意义。     

对当前家教状况的思考

对当前家教状况的思考刘宗涛近年来，家庭教育已经引起社会和广大家长的普遍重视，目前家庭教育的状况如何呢？本文想从以下三个方面谈谈自已的看法。一、家教的类型社会上千家万户，从不同的家庭结构和家教方法来看，可以分为以下几种类型。第一种是教导型。这种家庭在革...     

苏颂家教思想初探

苏颂所受的良好家教,使他在探索科学的道路上收益甚多,也使他成为严于律己,清正廉洁的循吏。他在家教中提倡的“道德先于文华”、“身教重于言教”、“人生在勤,勤则不匮”等思想,时至今日,对我们仍然很有教益与启迪。     

李鸿章家教思想的现代价值

家庭教育现象应置于特定的社会背景下才能被认识。本文将李鸿章家庭教育思想放入整个社会发展变化的视角下进行考查研究,从李鸿章家庭教育思想提出的时代背景和李鸿章的生平入手,分析其家教思想的根源,总结其家庭教育内容以及可取之处,并进而论述其家庭教育思想的现代价值。     

我国古代家教管窥

近来报刊上不少文章提到家庭教育,书店里有了《父母必读》一类的书刊出售,各地并办起了各种类型的家长学校。我觉得这些都是有识之举,切合时代的需要。 父母是孩子的第一位老师。无论社会进步到何种程度,出现第几次“浪潮”,家庭的结构和形式将发生怎样的变化,但家庭作为人类社会的细胞而存在,总是相当长久的事实。有家庭,必然有家庭教育问题。古往今来,概莫能外。重视家教是我国的传统文     

当前家风家教培育的新挑战及其应对

当前我国正在经历着社会大转型,家风家教的培育面临结构核心化、独生子女大量成家立业、市场经济深刻影响家庭生活等多方面的挑战。部分传统优良家风如尊老爱幼、勤俭持家、知书达理等都面临着削弱、消解。在当前党中央重视家风家教的有利条件下,主流媒体应大力营造重视家庭家风家教的社会氛围,引导家长注重家风家教;持续抓好党风政风以优化世风,为培育家风家教创造良好社会条件;厘清家风家教关键责任主体,发挥家长、教师、亲友在培育过程中的关键作用。     

家庭服务业的发展对大学生从事家教的影响

大学生家教作为高校学生勤工助学接触社会的一种普遍性活动,却一直没有规范性的机构进行管理和监督.从事家教的大学生和需求家庭双方都缺乏政策性保障.因此,有必要针对大学生家教的特性,探讨将大学生家教纳入家庭服务业范围的优势,望能建立行业机制和政府保障,带来家教大学生和需求家庭的双赢.     

孩子成才与健康家教

"成才与家教"是本刊新增设的一个栏目,由辽宁省家庭教育工作指导组与我刊联合主办。开设本栏目的目的是:让广大家长重视家庭教育工作、学习家庭教育知识,开展科学家教实践;并使广大青少年认识到,自己的成长一刻也离不开健康的家庭教育。在家庭中,家长无时无刻不在用自己的言行     

早期家教与儿童智力

前不久,美国心理学会成立了一个特别小组,研究遗传和环境对智力的影响。小组的研究报告指出,遗传和环境对智力的影响都很重要,即使遗传是主要的决定因素,父母仍然可以从许多方面影响智力发育的结果。影响智力发育的环境因素也是多方面的,其中早期家教的影响尤为显著。早期家教的效果美国心理学教授克莱格·拉美30年来一直在研究大人给予儿童的刺激对儿童智力发育有何影响。他说:"父母必须知道他们的影响多么重大,我们甚至从幼儿身上都能见到成果。"其中最令人信服的,是来自一项以"受刺     

相思湖作家群现象溯源

新时期以来崛起于南国文坛的“相思湖作家群”，是一个引人瞩目而又值得重视的文学现象，本文试图从其“源头”审视和探析产生这一现象的基本原因。     

论鲁迅对传统家教伦理的批判

家庭教育伦理是鲁迅家庭伦理思想的重要内容。鲁迅认为传统家庭教育的弊端是家庭教育的目的是培育驯良的“好孩子”而非具有独立人格与创造性的人;教育方法上由于“长者本位”思想的影响,使用虐杀而非指导的方法;教育内容上是陈腐或“教人诈”的。传统家教伦理不过是人对人的奴役,长者对幼者的奴役,因此鲁迅主张救救孩子,解放孩子。     

记录与思考:农村有偿献血与HIV感染

中原农民有偿献血者中出现大批HIV感染是一种特殊意义的流行病学现象,同时也是新的经济文化中出现的社会现象。理解这一现象,可以帮助我们认识中国经济改革所带来的深远社会文化变更。