河北对口升学计算机专业技能训练

随着对口专业考试的进一步规范化,技能考核项目也在稳中求变,目前专业技能训练已成为职业中学教学的重要组成部分,也逐步面临着更高的要求.如何提高技能训练效果,让学生在技能考试中稳定发挥,从而步入理想中的大学,是专业教师不得不考虑、不得不重视的问题.目前职校生生源质量较低,理论课成绩多不佳,因此,许多学校转而关注技能训练,希望通过加大训练力度来提高学生的技能训练成绩.事实上,大部分计算机专业的学生在技能成绩上的确有很大的提升空间,这恰好为技能训练提供了一个较好的发展平台.     

浅谈专业技能训练要素

职业教育必须强化技能训练,协调好技能训练过程中的各种要素,促进学习者学好专业技能。     

对食品质量与安全专业技能训练教学改革的认识

技能训练教学包括课程技能训练和专业技能训练两大类。通过黑龙江八一农垦大学仪器学院食品质量与安全专业五届学生技能训练的教学实践,证明技能训练是高校扩招后弥补人才培养中学生专业知识与技能缺陷、提高学生实践能力与综合素质的有效途径,其灵活性与实用性并存,有着传统的课程实验、实习、毕业论文(设计)教学环节不可替代的作用。技能训练的内容及其教学形式可根据实际情况单独确定,也可与其他实践教学环节融为一体。     

化工专业技能训练教法初探

知识改变命运,技能成就未来已成为我校广大师生的共识,专业操作技能是职校生的立业之本,技能训练是学生专业技能形成的重要环节,不同的训练方式会产生不同的效果。本文在教学实践的基础上对职业学校化工技能训练的方法进行了初步探索,取得了良好的效果。     

高职电子技术专业技能训练探索

针对高职电子技术专业技能训练目标，论述了在激发学生的学习兴趣、讲求教学方法、分阶段实施教学目标等三方面的做法。     

强化高师物理专业技能训练的研究和实践

高师物理专业技能训练是高师物理教育的重要环节。基于此,本文对如何加强高师物理专业技能训练进行了深入细致的研究,提出了在物理课堂演示实验、物理课堂教学板画、物理教具制作、物理概念和规律的讲解、应用电子技术等方面的教学技能加以强化训练,并且对各种技能训练都进行了有益的探索实践,探索出一套行之有效的强化训练方案。经几年来的实践证明,文中提出的强化训练方案是可行的,效果较好。     

关于职中电工技能训练的思考与实施建议

随着职业教育的改革与发展，加强学生创新精神和实践能力的培养刻不容缓。本文针对目前电工技能训练中存在的物质条件差、有过硬动手能力的专业教师少和教学时间不足等三个问题，提出了相应的实施建议。     

强化小学教育专业实践技能训练的对策探讨

小学教育专业实践技能训练围绕"实现专业培养目标"、"促进学生素质全面发展"、"提升校园文化品位"的指导思想进行,训练的内容包括普通话和口语表达技能、书写规范汉字和书面表达技能、教学工作技能、班主任工作技能和艺术表现能力五大方面,每项技能都应有相应的实施办法和考核要求。     

英语口语技能训练

英语口语技能训练是培养学生口头表达能力的重要教学手段，也是提高学生语言交际能力的主要方法。因此，针对低年级学生语言能力普遍较弱的现状，教师采取一定的方式方法对他们进行口语技能方面的训练是十分必要的。     

浅谈中职计算机技能竞赛与训练

全国职业院校技能大赛始于2008年,经过几年的发展,已经成为国内影响最大的国家顶级职业院校技能赛事。该赛事既展现了中职技能发展水平,也是职业教育交流提升的平台。临洮农校近三年积极组织学生参赛,并取得了较好成绩。笔者作为指导教师,将三年的辅导经验和方法做了系统的整理,撰写了本文。本文从对竞赛项目的理解、参赛选手的选拔训练、梯队建设、训练内容、赛后总结、对课程的改革和思考六个方面进行了分析和阐述,以期有效提升甘肃中职学生的各项技能水平。     

计算机辅助技能训练专题研究

文中系统地叙述了笔者们尝试开发的计算机辅助技能训练专题研究的主要内容和学习系统的制作,同时,简述了其初步应用情况。     

论消防技术训练改革与实战需要

消防技术训练的主要目的就是为了增强消防部队的战斗力,使消防员具备各种实战需要的技能与素质,提高灭火成功率.因此,消防技能训练,是消防部队业务技术训练的重要组成部分,也是灭火战术训练反应用的基础.进入新世纪后,国际国内形势都发生了新的变化,新的形势和任务使消防部队的训练领域也面临新的改革.为了开拓出一条科学性、现代化的消防技能训练模式,分析现有消防技术训练的不足,结合实战经验作出改革,以适应多元化战斗任务的需要.     

强化教学技能训练 提高美术教育质量

在中国美术师资培养过程中,要加强美术教师教学技能的训练,建立科学合理的考核指标体系,做到教学技能训练科学化,制度化,规范化,为提高美术的教育技术奠定坚实的基础。     

重视技能训练提高就业能力

随着市场经济的发展和企业体制的深化改革,职业技能培训越来越受到重视,社会迫切需要具有中、高级技术的工人。本文旨在阐述,如何使从业人员的技术操作能力达到企业要求,从而提高就业率。     

重视实验教学过程,强化技能训练考核

实验教学是培养学生实践能力、专业技能和创新精神的重要教学环节。通过编写规范的实验指导教材、建立规范的实验教学师资队伍、统一教师对学生技能训练的要求等工作,保障实验教学地顺利进行;教学过程中严格要求学生做好课前预习、课内反复练习、课后总结等环节;完成每一项目的技能培训后的评价、每一课程结束后的实验考评,作为学生技能训练合格与否及熟练程度的依据。通过以上的实验课程改革,学生实验课出勤率由90左右提高到100,学生技能训练的一次性合格率,从85明显提高到98左右。实现了实验教学规范化技能训练目的。     

铣工技能训练教学创新与实践

职业教育要重视职业教育的针对性和职业技能的创新培养，从而提升学生的就业率。所以，在铣工技能教学中，教师要从学生的兴趣t出发，以学生为主体来安排教学，不断改善教学方法，并以培养学生的创新能力为己任，不断促进学生的发展，适应现代社会对技术工人的要求。本文在传统铣工工艺技能教学的基础上，对其进行了一些创新性的改进，主要包括铣工实习的教学过程、教学方法及教学手段的创新和优化。     

高师地理专业学生教学技能的训练和培养

为了培养学生的教学技能，运用分块教学的方法，增加训练和实践的机会，结果是行之有效     

物理实验能力结构分析及实验技能训练

论述了物理实验能力的结构、实验能力与实验技能的关系,以及在电磁学实验中训练学生的实验技能的方法。     

浅谈低年级解决问题教学中的技能训练

新课程标准把＂解决问题＂教学作为各教学领域解决其相应的实际问题的有机部分呈现,并将培养学生用数学解决问题的能力作为数学教学的最要得目的之一。在低年级,学年的数学知识很有限,如何在低年级数学教学中,有效提高学生解决问题的能力,是每个低年级数学教师都应关注的问题。     

关于中学体育考生百米训练的几点建议

中学体育的百米训练对于教练员与考生来说一般都认为比较困难,文章从几个方面来介绍了一些方式方法来提高体育专业的术科考试成绩。