共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
高校的体育教学除了让学生形成体育锻炼的能力习惯,提高体育能力以外,还负担起到学生的心理教育.体育是一种特点的学科, 对于培养学生的良好的心理素质具有很大的帮助.学生在活动中能形成良好的思想品质,我们要在体育课上注重对学生的心理健康教育. 相似文献
2.
体育新课程提出了心理健康这个学习领域,这是心理健康成为了体育课的重要内容.而学校教育是使学生的心理健康的一个重要途径,体育教育的实践性、紧张性、竞争性、公开性、协同性和集体性等特点决定了体育教学对学生心理健康发展起着特殊的作用.因此,教师在教学中应采用特定方法,满足不同层次学生的心理需求,促进他们的身心健康发展. 相似文献
3.
<体育与健康>教材基本上没有设置对学生的心理健康教育的内容,课程标准也没有设计相关教学环节.但是,利用体育课加强学生心理品质的培养却具有着十分特殊的意义.在这一教学过程中,教师的教学观念和教学机智起到很大的作用,因而,体育教学中渗透心理健康教育应从以下几个方面入手. 相似文献
4.
5.
冬季体育课教学中如何培养学生的抗挫折能力 总被引:2,自引:0,他引:2
曹芳 《渤海大学学报(自然科学版)》2005,26(1):85-87
体育课中的个性挫折是学生在追求某种学习目标时,由于目标与障碍之间、目标与动机之间发生冲突,使学生主体体验到一种失意、消沉、悲观的情绪。它对学生的思想、情感、意志等方面都可能产生消极的影响,如果任其自流,会产生不良后果。冬季体育教学是一个能将体质、意志和精神融为一体的教育过程。是素质教育的重要组成部分。目前,学生的心理健康问题已成为学校和社会各界关注的焦点。作为一名体育教师,在冬季体育课教学中,不仅要传授体育的知识、技术和技能,而且要利用冬季体育课本身的特点对学生进行心理健康教育,消除学生的心理障碍,培养和提高学生承受挫折的能力,促进学生身心的全面发展,使学生在各种环境中能保持一种良好的适应状态,充分发挥自己的潜能。 相似文献
6.
体育课中的个性挫折是一种失意、消沉、悲观的情绪,它对学生的思想、情感、意志等方面都可能产生消极影响.冬季体育教学是一个能将体质、意志和精神融为一体的教育过程,不仅传授体育知识、技术和技能,而且还要利用冬季体育课本身的特点对学生进行心理健康教育,消除学生的心理障碍,培养和提高学生承受挫折的能力,促进学生身心的全面发展,使学生在各种环境中能保持一种良好的适应状态,充分发挥自己的潜能. 相似文献
7.
1明确德育工作与心理健康教育的辩证关系心理健康教育在高等教育中具有重要的地位,关系到学生的全面发展,要把心理健康教育作为学生德育工作的重要组成部分并纳入体系,扩充德育的内涵并提供新的渠道和载体。处理好两者的关系,有利 相似文献
8.
思想品德课是德育的主渠道,对学生进行必要的心理健康教育,使他们有一个良好的心理状态,是思想品德课教学的重要内容和任务。对学生进行心理健康教育,主要包括:培养学生乐观而稳定的情绪,培养学生良好的人际关系,培养学生健全的人格,培养学生较好的社会适应能力.努力消除学生的心理障碍等。同时,对中学生进行心理健康教育,需要坚持针对性.科学性.主体性原则。 相似文献
9.
高职学生的心理健康状况对其学习能力、思想素质的提高以及人生价值的实现都有着至关重要的作用.心理健康教育对实施素质教育、促进高职学生全面发展有十分重要的意义,对高职学生进行心理健康教育是刻不容缓的任务. 相似文献
10.
素质教育是特色教育,高职学生的心理健康状况对其学习能力、思想素质的提高以及人生价值的实现都有着至关重要的作用.心理健康教育对实施素质教育、促进高职学生全面发展有十分重要的意义,加强高职学生心理健康教育是刻不容缓的任务. 相似文献
11.
本研究对几所职业技术学校的体育教育教学思想、教学内容、教学模式等情况进行了调查与研究,探讨了如何将心理健康和培养良好的心理素质纳入体育课教学范畴,明确了职校体育课教学促进学生心理健康和心理品质的任务,按照健康第一的思想构建新的职校体育课教学内容和模式,使职校体育教学适应学生的需求,完成学生健康培养的目标。 相似文献
12.
心理健康教育在高职院校中具有重要的地位,关系到学生的全面发展。本文从心理健康教育与思想政治教育相关性的研究入手。探讨了高职院校思想政治教育与心理健康教育相结合的必要性和可能性。 相似文献
13.
心理健康教育是素质教育的重要内容,也是中等职业学校新体育课程的课标之一,学生的心理健康状态直接关系着学生未来的成长及国民整体素质的提高.结合职业学校的特点及学生的实际,在体育教学中开展心理健康教育,突显心理健康教育重要性,强化关心学生心理健康的意识,使体育锻炼对学生心理健康产生有利的影响,以适应现代社会对人才的需求. 相似文献
14.
大学生心理健康异化发展和大学生心理健康教育的滞后,已经阻碍了大学生身。和谐发展,拓展训练有利于大学生心理健康发展,对大学体育课有重要启示作用。 相似文献
15.
李雯 《华中师范大学学报(自然科学版)》2014,(2)
兴趣是最好的老师, 对于从事学校体育教育老师来说,体育教学过程中培养学生的学习兴趣是十分重要的.随着教育体制改革的不断深入,素质教育的全面推进以及学生学习、生活方式出现新的变化,学生的体育兴趣的强弱关系到学生健康状况的发展.因此,新时期加强学生体育兴趣的培养,并积极引导学生参加体育活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,具有重大现实指导意义.我认为,培养学生对体育课的兴趣,要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,然后在根据具体情况来进行实施. 相似文献
16.
教师要充分认识对学生进行心理健康教育的重要意义,了解学生心理特点,并在教学实际工作中有效地对学生进行心理健康教育。 相似文献
17.
心理健康是关系到人才质量的重要问题。几年来的学生工作实践,发现高职生的心理健康状况不容乐观,心理健康教育亟待加强。由于高等职业教育的特色性,决定了高职院校大学生心理健康问题的特殊性,因此教育工作应有其针对性。本文就高职学生的心理状况、产生原因,以及如何加强高职生心理健康教育的几个问题谈谈自己在实践中的探讨。 相似文献
18.
体育工作是学校教育工作的一个重要组成部分,体育课对提高学生的身体健康水平,促进学德智体美全面发展具有重要作用. 相似文献
19.
浅谈高校体育课与学生心理健康 总被引:1,自引:0,他引:1
靳守国 《河南师范大学学报(自然科学版)》2003,31(2):116-118
心理健康是人的健康的重要组成部分.在体育课中充分利用丰富的心理教育因素,优化学生的心理环境,调动学生学习积极性,教育学生如何利用体育手段调节身心、行为健康,有利于学生健康人格的形成. 相似文献
20.
教师要充分认识对学生进行心理健康教育的重要意义,了解学生心理特点,并在教学实际工作中有效地对学生进行心理健康教育。 相似文献