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作为课程设计的思想和原则,课程综合化已经成为世界各国教学与课程改革的焦点。传统的高分子材料工程专业的学生需要学习的化学课程包括无机化学、有机化学、物理化学、高分子化学,所学的理论内容太多,不能适应职业教育的发展要求。为此须将四门化学课程构建成为综合课程——高分子材料化学基础,才能满足高分子教学的需要。 相似文献
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<正>硅酸盐工艺(水泥)专业以化学、化学工程课程为主线.物理化学与硅酸盐物理化学作为水泥专业两大重要基础课程,其改革力度对水泥专业全局的改革有重要影响.经过反复讨论与探索,我们将物理化学(简称物化)和硅酸盐物理化学(简称硅物化)两门课程统合成含物化内容的新课程——硅物化.下面谈谈统合的设想和做法. 相似文献
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互联网技术的迅速发展及广泛运用,对社会各个层面产生了深远影响,也必然会促进高等教育体制下的物理化学教育教学的新发展.将互联网运用与物理化学教学中相结合,高校应促进互联网信息技术在教学及实验过程中的应用,积极主动组织网络课程,对课程教学科学设计、努力提高学生的参与程度.提高课程吸引力,积极探索互联网与传统教学相结合的新型教学模式. 相似文献
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非化学专业类学科的基础化学课程的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
编写了适合于非化学专业类学科(包括生物、医学、环境、地质等专业)的基础化学课程教材一《大学基础化学》,正准备开设"大学基础化学"课程,将原无机化学、分析化学、物理化学及结构化学的内容综合在一起,作为非化学类专业学科大学一年级新生的入门化学课程.实验课也进行相应改革. 相似文献
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物理化学作为化工类专业的主干课程,与基础化学有着紧密的联系,在课堂教学中处理好与基础化学内容的联系至关重要.通过学科联系的方法、讨论法以及实验法深化教学内容,培养学生的能力,提高物理化学课程的教学质量. 相似文献
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工科物理化学多媒体教学的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
工科物理化学多媒体教学是科学发展的必然趋势,它优于传统教学法.制作符合教学大纲要求,内容丰富、生动活泼的多媒体课件是提高多媒体教学质量的保证;以学生对多媒体教学的适应能力,调整正确的教学方式,充分发挥物理化学多媒体教学手段的优势则是提高教学质量的关键. 相似文献
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在我国开展基础教育改革的今天,科学课程的开设已成为了改革的一大热点,也是教育改革的必然趋势。也就是说科学课程的开设是我国首次将科学作为一个整体为中小学设计的国家课程。它具有全新的现代意义。然而,为什么要在中小学开设科学课程?科学课程到底是什么?科学课程的目标、内容、结构、特点又是如何呢? 相似文献
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物理化学实验是高等学校化学、化工类专业的一门重要基础课。随着科学技术的发展及现代实验设备的引进,目前国内不少院校都对传统的物理化学实验及实验内容做了不同程度的改进。1990年11月在南京大学召开的全国“大学基础化学实验课系统改革研讨会”上,大家一致认为加强基本实验技能、技巧的训练,保留一定数量的传统实验是有必要的。但考虑到学科的发展和知识的不断更新,为了提高学生的动手能力以及有利于减少环境污染、节约经费开支等因素,改革一些传统的实验内容势在必行。下面是我们多年来对 相似文献
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杨纪劻 《浙江万里学院学报》1990,(1)
众所周知,材料力学是工科专业的一门重要的技术基础课。从课程的内容来看,它由材料科学、实验科学、数学和力学等内容跨学科相结合而成的多学科交叉课程,内容繁多,牵涉面广,并随着科技发展,新材料的应用及电子计算机的应用不断完善和发展。对如何适应本课程的特点开展教材改革,已成为急需解决的问题,笔者根据多年的实践,提出以下的改革设想。 相似文献
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物理化学是化学科学的理论基础,物理化学能否健康、协调的发展,直接影响甚至制约整个化学学科的长期发展.进入新世纪,物理化学不仅在化学,而且在生命、材料、能源和环境等重大科学领域中发挥着越来越不可替代的作用.鉴于该学科的重要性,国家自然科学基金委员会化学科学部已于2003年12月在吉 相似文献
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物理化学课程是大学化学化工类专业重要的基础理论课,是一门理论性较强、较抽象的课程。该文从教材选择、教学手段等方面探讨了物理化学的教学实践和体会。 相似文献
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科学教育专业"地球、宇宙、空间"课程的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
"地球、宇宙、空间"课程是新近设立的中学科学教育专业的一门专业基础课程,以往没有开设过.课程的知识体系主要依据中学科学课程师资的培养需要而定,同时也需考虑其他教学因素.其知识体系应与传统地理专业的相似课程相区别,有所突出,有所削减,也应增加必要的新内容. 相似文献
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根据“卓越工程师”人才培养的发展及教学改革适应人才培养的需要,本文试图探索物理化学实验中的有效方法,构建新型教学模式;通过物理化学实验教学的课程改革,激发学生的学习兴趣在教学中显得尤为重要.本课程改革达到了增强学生学习兴趣的目的,同时培养了学生的合作精神、科学精神、创新意识、自主学习能力、表达能力等综合能力. 相似文献
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光学是研究光的本性、光的传播以及光与物质相互作用的规律及其应用的科学,是物理学的重要分支同时又是物理学的基础内容。近年来涉及光学内容的研究前沿发展迅速、研究成果层出不穷,传统光学课程讲授的内容能给学生奠定扎实的理论基础,怛不能满足学生了解前沿,跟踪最新技术发展与进步的要求。介绍了在光学课程教学中结合基础知识,找准切入点,将相关的研究前沿和研究成果融入课堂教学中。开阔学生视野,满足了学生对知识的需求,激发了学生的求知欲和对物理学奥秘的探索精神。 相似文献
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课程思政建设是当前加强高校思想政治工作和专业课程教学改革的重要内容。本文
结合物理化学课程思政实践,提出实施课程思政要把握“身正示范、把握涵义、隐性教育”三原则,
按照思政教育七个目标,通过基本理论知识、公式推导与结论证明、理论知识应用、中国物理化学
家的贡献、优秀传统文化、学科交叉融合、科学家故事等挖掘思政元素,培养辩证唯物主义观、学科
思维、创新思维、审辨能力、家国情怀、人文素养、社会责任感与使命感,为理工科课程思政教学提
供了有益参考。 相似文献