浅论汽车驾驶学校文科培训的重要性

在汽车成为最常见的交通工具后,驾驶技能也正在成为人们的必备技能。汽车驾驶培训成为社会热议的话题,而汽车驾驶培训中首考即是文科知识。本文介绍了文科培训考试的现状及其重要性,并正对文科考试中存在的问题提出了改进意见。     

党校图书馆实施特色建设的若干思考

党校图书馆建设在干部教育和培训中承担着重要的任务。通过文献的收集,借鉴高校图书馆建设的思路,分析探索党校图书馆特色建设的问题,进而提出树立共同的价值观、强化特色意识、制度建设的创新定位、提高馆员服务意识,强化其业务技能水平、结合党校培训内容的特点,建立图书馆特色等思考。     

虚拟培训在军队职业技能鉴定中的应用

本文阐述了虚拟培训的特点,结合《虚拟加工教学网》的建设和教材编写指出了部队开展技能虚拟培训应采取的方法和注意的事项。     

提高煤矿安全培训效果的实践和探究

创新工作思路,不断探索适合煤矿职工特点的方式方法,以岗位技能提高为重点,以课堂教育、实际操作为载体,突出因人施教,学练结合抓培训,全面推进各工种的安全技术和岗位技能培训,切实提高煤矿安全培训的质量,为煤矿安全生产夯实基础。     

驾驶培训与教学相结合初探

经济、科技的飞速发展和高效、快节奏的生活、工作,要求人们学习掌握电脑、外语、驾驶等现代通用技能。驾驶技术已由一种谋生手段逐渐转为一种社会通用技能。为此,公安部发布了第28、29号令,自1996年9月1日起实施新的驾驶证管理办法和考试办法,对驾驶培训、管理作了重大改革。浙江省公安厅交警总队签发的浙公交[1996]114号通知中,首次明确了大中专学生在校申领驾驶证的问题,这说明社会主义市场经济的发展需要培养和造就既有专业理论知识,又有较强的社会通用技能的一专多能人才。1996年秋我校率先行动,寻找教学对策,在相关专业的教学计划中安排汽车驾驶证考核,利用我校1985年就创建的汽车驾驶培训站,面向学生开展汽车驾驶培训,使汽车驾驶培训直接与学校教学相结合,走出了一条汽训新路子。本文就职业学校开展汽车驾驶培训、管理等问题作一探索。     

汽车构造课程教学在卓越工程师培养中的改革与实践

根据教育部的"卓越工程师教育培养计划",结合天津职业技术师范大学汽车与交通学院交通运输专业汽车电子方向的卓越工程师人才培养计划和培养目标,针对其专业主干课程"汽车构造"的课程特点,通过分析"汽车构造"课程的现行教学模式和考核方式,提出"理实一体化"教学模式、具体实施方案以及理论和技能相结合的考核方式。实践结果表明此举真正将理论课和实训课融合在一起,利于学生理论知识的掌握和实践技能的提高,极大地提高了教育教学质量,为教学模式和教学手段的改革与探索提供参考。     

利用信息集成技术提高电子文献资源利用率

介绍了有关提高电子文献资源利用率的相关研究,结合干部培训机构电子文献资源的使用特点,探讨了一种将多种异构电子文献资源信息进行集成以提高文献资源利用率的技术手段.     

女性警察防卫与控制技能培训内容及选取

警察防卫与控制技能是警察在职培训的重要内容，运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法，以女性警察防卫与控制技能培训内容为研究对象，对其内容及选取进行论述。结果认为：警察防卫与控制技能是以法律为基本准绳，按照特定技击原则，使用攻防技术方法来达到自我保护和控制罪犯的一种实用警务技能；女性警察防卫与控制技能具有针对性、弱对抗性和特殊性特点；女性警察防卫与控制技能培训内容包括理论知识、徒手和器械三个方面；培训内容的选取应遵循层次、简洁、实用、创新和科学原则，按照培训要求、女性牛婵特点和变战需要选择内容；无序化、多元化、简洁化、理念化地设置培训内容。研究结果对提高女性警察培训效果具有积极的意义。     

微格教学与课堂教学技能的培养

微格教学是以现代信息技术为手段、以培养和提高课堂教学技能为目的的培训方法．与过去采用的培训方法相比较．微格教学在提高课堂教学技能方面具有如下一些特点：微格教学提供了一种可观寨、可重复、可示范的课堂教学情境；通过微格教学可以对授课者的课堂教学进行及时的反馈和客观的评价；微格教学可以通过分项培训和整体训练的方式来提高教学技能；这些特点都有利于培训对象的课堂教学技能的提高。     

高等职业院校汽车专业人才培养模式的探讨

汽车行业作为国民经济的支柱产业,不但提供了大量就业岗位,而且具有重要的产业辐射带动作用.基于汽车企业需要大量一线技术工人和管理人才的现状,在分析汽车行业人才需求状况和素质、技能特点的基础上,结合高等职业教育服务企业、服务行业、服务社会的办学特色,探讨了高等职业院校汽车专业如何构建适应汽车企业的战略整合、并与之协作的人才培养模式,以期为探索职业教育与市场接轨的教学改革提供参考.     

农民工技能培训组织形式初探

本文阐述了目前农民工技能培训的现状与存在的问题,并从农民工的人口结构特点,农民工的人格特点,农民工在城市里面的生存状况以及农民工对技术培训的需求特点四个方面对农民工的自身特点进行分析,力图找到一种更适合现阶段农民工技能培训的的最佳组织形式。     

基于专项技能培养的汽车检测与维修技术专业课程建设及改革

随着经济社会和汽车技术发展,汽车检测与维修技术从业人员被列入四大技能紧缺人才之一,而据企业对于汽车检测与维修方面的人才关于技能方面的需要,更要重视关于专项技能方面的培养,以加强对于原有的关于汽车的检测以及维修课程方面的模式等来进行改革,职业院校和各类培训机构都在不断深化改革,为社会和用人单位培养高端技能型人才,为使学生在毕业后能真正实现高质量就业和零距离上岗,就必须提高教学质量,而理顺课程体系是提高人才培养质量的重要保障,所以课程的建设、课程模式的选择尤为重要。     

高职院校图书馆读者服务方略谈

高职院校图书馆读者服务应结合自身特点,通过开展读者调查、做好参考咨询服务、开展信息检索技能培训和校园文化活动等,为高职院校的教学和科研服务。     

论复转军人在电力企业的岗前培训

复员转业军人是电力企业员工重要的组成部分,电力企业对员工的技能水平要求较高,为了能够尽快走上工作岗位,顺利从事相关技术技能工作,需要对复转军人进行上岗前的培训。复转军人普遍具有学历偏低、知识结构单一等特点,通过复转军人学员的特点分析,结合电力企业的生产实际,确定针对复转军人的上岗前培训课程内容。该文从安全教育、基础专业课程、专业课程以及心理疏导等几个方面,阐述了针对复员转业军人这一特殊群体的培训课程设置。     

浅谈如何提高数控车的教学效果

本文从中职学生的特点出发,从数控车的课程特点、关键的开头、采用项目教学结合仿真软件的教学方法、教师再培训、举行技能竞赛等方面,浅谈了如何提高数控车的教学效果。     

生物技术专业本科实践教学探索

本文从生物技术专业的学科特点，培养目标的基本要求，以及社会对人才需求的实际出发，对生物技术专业实践教学进行了初步探索，将学校实验室的基本实验技能培训与校外实习基地的综合性实习有机的结合起来，提高学生的动手能力和综合素质。     

高职院校汽车实训室建设的思考

随着高职教育的改革和发展,实训室建设在技能型人才培养中的地位和作用日益凸显。文章结合重庆工商职业学院汽车专业实训基地建设的实践,阐述了汽车实训基地建设的建设思路、实训项目与设备配置,并就汽车实训室的培训与管理模式进行了一些探索性的思考。     

汽车实训基地建设研究 ——以营口职业技术学院为例

汽车实训基地建设是营口职业技术学院项目建设中的重点项目.分析汽车实训基地发展现状,探讨建设目标与思路,提出从实训师资队伍、实训设备、实训课程体系、技能培训社会服务能力和汽车实训基地文化等五个方面进行具体建设,从而培养出更多的汽保汽配行业的创新型人才,为营口地区装备制造专业群建设服务.     

基于心理学的汽车驾驶培训教学方法

汽车驾驶培训是一项教学工作,它应遵循一定的教学原则,并且必须践行教育部规定的法律法规。教练员只有掌握了学员的心理特点,加上科学而先进的教学方法,才能培养出一批又一批合格而优秀的汽车驾驶员。汽车驾驶培训的教学基本原则之一是因人施教。也就是说教练员得根据学员的不同心理品质,选择适合当事人的教学方法。运用心理学的知识简单分析了不同个性倾向性、智商、性别和气质的学员的特点,以及针对各种特点提出了汽车驾驶培训的教学意见。     

浅议图书馆员与读者沟通技能的培训

阐述了图书馆员与读者沟通技能培训的重要性,提出了馆员与读者沟通技能培训的主要内容和有效方法。