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1.
黄蝶红 《玉林师范学院学报》1996,(2)
本文谈古代文学教学的心得体会。一是在古代文学教学中,在传授知识的同时,注意运用美的形象、美的因素对学生进行审美教育,不仅是提高古代文学教学效果的有效办法,而且是对民族优秀文化遗产的发扬光大,是造就社会主义新人的需要。二是在古代文学教学中对学生进行审美教育的途径:加强对作品意境的分析、鉴赏,培养学生分析、鉴赏作品的能力,激发学生的联想、想象,提高学生的审美能力;重视揭示作家、作品的美好情操、情蕴,对学生进行情感教育。 相似文献
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杨强 《聊城大学学报(自然科学版)》2004,17(1):102-104
利用跟踪调查、实验对比、综合分析等方法,对跳马教学中如何消除学生的心理障碍进行了研究,结果发现,采用心理调节法进行跳马教学,可以更好地激发和鼓励学生的进取精神,克服学生跳马时的心理障碍,并有效地培养兴趣和学习动机,完成跳马教学任务,提高教学质量. 相似文献
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环境生物学是一门多学科交叉的学科,在教学中运用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣对提高本课程的教学质量具有重要的现实意义。本文讨论了多种可以激发学生学习兴趣的教学方法,并通过对实践教学和考核方式的探讨,分析了如何提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。 相似文献
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仿真软件在电工电子类课程教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
对常用仿真软件的特点进行了分析,结合仿真实例指出了他们在电工电子类课程课堂教学中可以实现授课的生动性,增强学生对基本概念的理解,在实验教学中实现灵活性,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决实际问题的能力. 相似文献
5.
胡成 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2011,(Z1):31-33
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动并且带有积极情绪色彩的心理倾向,兴趣可以孕育愿望,可以滋生动力.感情投资,可以激发学生兴趣;重视新课引入,可以激发学生学习兴趣;重视创造成功的机会,可以激发学生学习兴趣;开展竞赛活动,可以调动学生学习兴趣;设计多样化练习,可以提高学生对学习数学的兴趣.在课堂教学中,教师要强调以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,激发学生学习兴趣. 相似文献
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运用麦克利兰的成就动机理论,采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法,在高等师范体育教育专业足球教学中进行激发与维持学生成就动机的实验研究.结果表明:实验班成绩优于对照班,且有显著性的差异.在足球教学中激发与维持学生的成就动机,可以有效地提高足球教学的效果和学生的足球成绩. 相似文献
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针对高职高专学生在英语学习中出现的"中式英语"(Chinese English)现象,本文提出从汉英句子结构差异和文化差异的角度将汉英对比分析教学法应用于高职高专英语教学中,从而增大学生的英语思维习惯,以激发学生的学习兴趣、提高学习效率。 相似文献
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在语文教学中加强审美教育,可以使语文教学充满美的情趣,使学生获得美的享受.这既有利于陶冶学生的心性,又有利于调动学生的学习积极性,从而提高教学质量.语文教学中如何进行审美教育呢?在教学实践中,我们注意了以下几点:一、引导学生感知美,激发学生的审美情趣.美,是和谐的、自然的,而不是强加的,要潜移默化.语文教学中指导学生善于阅读,引导他们进入作品的意境,感知作品蕴含的更为动人、更为细腻的美,是教学的一个重要环节. 相似文献
12.
探讨了如何在大学有机化学教学中提高学生的学习兴趣.首先通过绪论课激发学生学习本课程的兴趣,然后在教学中可以将教学内容与生产生活、实验实际、历史、故事、多媒体相结合,激发学生的学习欲望,也可以将教学内容生动简单化,增强学生的学习信心,还可以分段验收学习成果,提高学生学习的主动性. 相似文献
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探讨了如何在大学有机化学教学中提高学生的学习兴趣.首先通过绪论课激发学生学习本课程的兴趣,然
后在教学中可以将教学内容与生产生活、实验实际、历史、故事、多媒体相结合,激发学生的学习欲望,也可以将
教学内容生动简单化,增强学生的学习信心,还可以分段验收学习成果,提高学生学习的主动性. 相似文献
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《动画剧本创作》对于动画专业学生创新能力的培养具有得天独厚的优势,而且一部优秀的动画作品,对动画剧本的创意与动画编剧的想象力具有特殊的要求,这个要求体现在动画剧本创作的各个环节。因此,本文在分析动画作品对编剧想象力特殊要求的基础上,提出了在《动画剧本创作》教学中激发学生创新意识、培养学生创新思维的几点策略。 相似文献
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针对力学竞赛中题型与理论力学、材料力学考试题型不同的特点,提出在力学竞赛辅导中采用科学方法论中的两种逻辑方法.在力学竞赛中采用方法论的逻辑方法,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高辅导质量,还可以使学生掌握这些方法,并熟练地利用这些方法来解决实际计算问题,这对提高学生的分析能力和创新能力很有帮助. 相似文献
17.
根据化工热力学课程内容的特点,在教学过程中把握课程结构,注重教学方法研究,注重理论联系实际,可以激发学生的学习兴趣,培养学生独立分析和解决问题的能力,从而提高学生实际应用的能力。 相似文献
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在教学过程中合理运用信息技术,可以激发学生对数学的学习兴趣;促进学生自主探究;培养学生的创新思维。从而促进学生的发展,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率。 相似文献
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化工热力学教学实践的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
根据化工热力学课程内容的特点,在教学过程中把握课程结构,注重教学方法研究,注重理论联系实际,可以激发学生的学习兴趣,培养学生独立分析和解决问题的能力,从而提高学生实际应用的能力. 相似文献