数学思想、方法辨析

探讨数学思想与数学方法必须是“共同的语言游戏”，方能达成共识，正确界定。从教学目的入手考察，两者应该是知识，是认知工具，是思维模式。从广义知识观看，它们是程序性知识，表征认知技能。论述了数学方法与数学思想的分野——分属智慧技能知识和认知策略知识。指出两者都有“技术的知识”和“实践的知识”两种形态，当前教学缺失了“技术的知识”向“实践的知识”转化环节。     

技术知识——职业教育知识论基础

以赫伯特·斯宾塞的“什么知识最有价值”和迈克尔·阿普尔的“谁的知识最有价值”作为先在之源，顺延思考“为什么这类知识最有价值，”故围绕权力、知识和教育这条主线，阐释人文知识的主导地位到科技知识的全面燃爆，科学知识的强势霸权到技术知识的猛然苏醒，提出了技术知识是职业教育最坚实的知识论基础。     

信息“653工程”市区联动 虹口区推进公务员协同办公能力培训

在电子政务网络日臻完善和“一口受理、协同办公”政府办事机制逐步建立的背景下，虹口区政府抓住专业技术人才知识更新的有利时机，与市信息“653工程”办公室合作，把虹口区公务员协同办公培训纳入全市信息领域“653工程”之中，以市区联动的模式，整体推进全区信息专业技术人才知识更新工程的开展。     

2009上海国际科学与艺术展，科技与创意的盛会

作为上海科技节的品牌项目，5月15日至20日“2009上海国际科学与艺术展”如期而至，在浦东展览馆为广大市民献上一道科学与艺术完美融合的免费大餐。在迎世博的特殊氛围中，本次展会以2010年上海世博会为平台、以“我们与世博同行”为主题、以宣传“世博科技”为重点，积极搭建贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的桥梁，营造关注世博，参与世博，积极为世博作贡献的社会氛围。     

上海市 科普引入“世博元素”等社会热点

“2009年上海市科普工作联席会议和市公民科学素质工作领导小组联会”近日在上海举行，会上指出今年上海市科普工作在提高重点人群科学素质的同时，将引入“世博元素”等社会热点，为市民带来更多、更新的科学体验。目前，世博与科技并进社区，有新型大学生科普志愿者服务载体——科学商店；筹划中的“青少年玩世博”活动，高科技打造的世博会展馆，“院士看世博”栏目将在世博会布展期间开设，     

独立学院学生知识“碎片”平台的构建

在对知识“碎片”的内涵进行探讨的基础上，分析了独立学院学生所需要的知识“碎片”，并分析了其表现形式：校园知识“碎片”、社会知识“碎片”和网络知识“碎片”。为了帮助独立学院学生获得相应的知识“碎片”，本文构建了第一校园、社会课堂校园和网络校园等三个校园平台。学生通过第一校园的课堂、宿舍、社团组织，第二校园的家庭、企业和政府，第三校园的互联网、手机网和电视网，他们能够获得对其终身有用的各类知识“碎片”。     

企业知识与知识共享对策研究

从知识及知识共享的概念入手，指出了知识共享在知识管理中的重要性，进而从完善内部激励机制、建立企业内部知识网以及创建“学习型企业”等方面，探讨了如何提高企业知识共享程度，加强企业竞争力。     

新时期高等学校的知识管理

知识社会引发“知识管理”的迅速兴起,知识管理推进知识社会的不断前进。高校是知识的生产部门,在新时期,高校应重视对知识资源的管理,构建适应知识社会需要的高校知识管理体系,使知识管理的理论研究和实践探索取得持续发展。该文对新时期高校知识管理的内涵、存在的问题以及实施策略进行了分析和阐述。     

试论知识资本投资

把知识作为资本进行投资就是知识资本投资。由于知识资本（简称“知本”）及知识资本投资（简称“知本投资”）在诸多方面与以往一切资本形式及其投资都不相同，有着自己的鲜明的特点，这就决定了知识资本作为继商业资本、工业资本、金融资本之后的第四大资本形态而存在的必要性和重要性。在当今中国，实施或进行知识资本投资活动是有巨大现实意义的．知识资本来源于国家、集体和个人，所以知识资本的投资并不仅仅在知识经济才可能进     

课堂教学中教会学生学习的思考

课堂教学是教师教和学生学的双边活动过程,是实施素质教育的主渠道.教师应充分发挥课堂教学的作用,以学为本,不仅使学生“学会”知识,更重要的是使学生“会学”知识,教会学生学习,真正达到“教是为了不教”这一根本目的,以全面推进学生的素质教育.     

“读秀”与图书馆知识服务

简述了图书馆知识服务的概念，总结了“读秀”知识库的特点和优势，并提出了高校图书馆利用“读秀”知识库的资源，创新知识服务模式的设想。     

“青春与世博同行”上海市经信系统青年手机视频创意大赛举行颁奖典礼

为了迎接2010年上海世博会的召开，上海市经济和信息化系统青年手机视频创意大赛颁奖典礼近日隆重召开。此次大赛以“青春与世博同行”为主题，旨在以一种文化推广的方式，鼓励上海市经信系统广大青年以随身携带的手机为载体，从“青春世博”志愿行动、建功行动、文明行动、     

世博门票RFID技术：让“物联网”走进现实

上海世博会作为一场全球文化与科技的盛宴，汇聚了大量高新技术，其中具有射频识别（RFID）功能的世博门票和世博手机票即是体现科技世博的亮点之一。它使世博游客在享受到方便快捷的同时，也切身体会到了以RFID技术为代表的“物联网”的精彩魅力。     

大兴区：知识产权保护开展大型宣传

近日，大兴区知识产权局会同区工商分局、区商务局、区烟草专卖局、北京市服装检测站在华堂商场联合开展了“健康安全和谐消费，促进社会经济发展”大型宣传活动、以“保护知识产权，     

高校图书馆的隐性知识管理浅谈

高校图书馆加强隐性知识管理有助于提高馆员素质和能力，提升服务水平。隐性知识管理应以隐性知识的生命周期为主线，从识别其存在、挖掘、组织存储、开发利用等方面展开，重点从组织文化、管理手段、信息技术等角度人手，引人合理的激励机制、师徒制、岗位轮换制、图书馆“知识地图”和图书馆联盟等。     

知识的思维结构特性及其在创新思维培养中的教学论意义

知识是与具体的思维过程相联系的。知识的获得本质上是思维过程的延伸和扩展。这种延伸和扩展既是思维过程的“片段”不断组接和构建的过程，同时也是知识结构化和调整的过程。知识结构应区分为“组成比例结构”和“组织性结构”两种形态，创造性思维是知识的“组织性结构”活性的一种功能表现，本质上仍然是思维的延伸和扩展，但主要以横向知识的沟通为特征，横向知识之间的联系越充分就越有利于创造性思维的激发。基于此，在教学中，对知识背后的思维过程予以强调以完善学生的知识结构将有利于培养学生的创新思维能力。     

腾讯盘点“永不落幕”的网络世博会

腾讯公司日前在上海举行了主题为“世博精彩永不落幕”的发布会，全面总结了2010年上海世博会的网络财富，并深入探讨了后世博时代中国互联网的角色和作用。网上世博会是本届世博最大的亮点之一，腾讯公司在网上世博的建设运营过程中，     

上海市无管局团总支向团员发出青年倡议书

上海市无线电管理局团总支日前向系统内团员发出倡议书，要求青年团员积极响应市委市政府“携手共进，全力以赴，办成一届成功、精彩、难忘的世博会”的号召，以饱满的精神、高涨的热情积极投身于迎接世博、参与世博、假务世博的热潮中去，为世博的圆满成功，为上海建设成为国际化大都市作出自己应尽的一份职责和义务。     

知识与企业持续竞争优势

企业的竞争优势是企业在有效的市场向消费者提供具有价值的产品的过程中超越其他竞争对手的能力，主要表现为企业优于产业平均水平的经营业绩．知识作为企业持续竞争优势的源泉的原因一方面是由于企业具有的知识存量的类型和特性决定的，即具有意会性、过程性的知识与复杂性、相互关联性特点作用产生“原因模糊”使其难以观察和模仿；另一方面在于路径依赖性和历史依存性，使竞争优势得以保持和扩大．此外，企业持续竞争优势还必须依赖于企业这种知识保护的制度，即企业提供一种“隔离机制”以保护企业的知识创新不被竞争对手盗用或模仿．     

皮皮游世博之穿越时空

<正>周末,皮皮懒洋洋地躺在沙发上翻报纸,无意间看到世博有奖知识竞赛的参赛通知,优胜者的奖品顿时让他眼前一亮。