学习迁移在人体组织解剖学教学中的应用

迁移是学习的一种普遍现象，且已成为教育的基本目标之一。在人体组织解剖学实践中应用迁移规律，采取密切联系生活实际、加强基本理论和概念的教学、充分利用学生原有认知经验、合理安排教学内容、注重培养学生迁移能力等措施可以有效地提高教学效率。     

在制图教学中如何培养学生的观察能力

邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为适应现代科学技术迅猛发展的形势,为使当代大学生能够适应社会主义市场经济的需要,加强学生能力的培养已成为高等学校教育改革的重要内容,本文就如何在制图教学过程中培养学生的观察思维能力谈点看法.1 在教学过程中培养学生观察能力的意义     

关于提高日语阅读课程教学效果的几点思考

阅读在日语教学中占有重要地位,如何在有限的课堂教学时间内,帮助学生克服阅读过程中存在的困难,更加有效地培养学生的阅读能力,已成为日语阅读教学中值得认真思考的问题。本文将结合教学实践,就提高阅读课程教学方法,培养学生的阅读兴趣,以及如何指导学生掌握阅读技巧等方面进行了总结。     

如何科学安排解剖学实验课教学

随着时代的发展和科学的进步,培养大学生的解决实际问题的能力、广泛的适应能力和创造能力,已成为人们的共识,而实验是训练学生解决实际问题重要手段,通过实验观察,不仅可以增加理论的直观性,强化学生对理论知识的理解记忆,还可以加强学生解剖学实验基本技能训练,培养学生动手能力.为完成上述目的,笔者结合所从事教学经验做了一些尝试,以供参考.     

谈初中数学教学中如何实施创新教育

教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.<基础教育改革纲要>(试行)指出:"要使学生具有……初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识",在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.     

《运动解剖学》课件的制作及作用

《运动解剖学》是体育专业必修的基础理论课,在学生专业素质培养中具有举足轻重的地位.该学科在传统教学中主要利用标本、模型、挂图等教具来加强直观感受,但是受时间、空间和教学经费的限制,教学效果与理想中的要求差距甚大.因此探讨如何将《运动解剖学》教学的相关图片和影像相结合进行课件的制作,以克服时空和实验经费的限制,同时开阔学生的视野,提高学生理论联系实际的能力.     

浅议初中数学教学中学生创新能力的培养

随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,有几点做法和体会与大家探讨:     

培养高职学生英语自主学习能力的研究

随着自主学习成为教学工作的主题,如何培养学生自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教学工作的重点。本文在提出了应该注意的几个问题的同时,也探讨了培养学生自主学习的方法。     

项目教学法在护理专业《人体解剖学》课程中的应用

《人体解剖学》是护理专业一门重要的专业基础课。该课程知识量大、内容繁杂且枯燥难记。本课题组针对解剖学的课程特点及传统教学中以教师讲授为主,学生被动学习、学习兴趣不大、积极性不高等问题,在我院护理专业《人体解剖学》教学中引入项目教学模式,通过项目引导教学,将枯燥的基础知识融入到临床护理的具体任务中,以任务驱动教学,极大地提高了学生的求知欲及思维创新能力和发现问题、解决问题的能力,同时也培养了学生的全面素质和综合能力。     

论外语教学中口语能力培养的途径

在各国人民的交往日益频繁的今天，英语已成为一门必不可少的交际工具。外语教学中口语作为教学目的越来越为人们所重视，如何在教学中培养和提高学生的口语能力已成为广大外语教师共同面临的难题。本文就这个问题作了一些探讨并提出了一些行之有效的培养途径。     

高职学生的自主学习现状与英语教学

随着自主学习成为教学工作的主题,如何培养学生自主学习能力,达到终身学习的目的,已成为我们教学工作的重点。本文通过问卷调查,找到了高职学生自主学习能力上存在的不足。在提出了应该注意的几个问题的同时,也探讨了培养学生自主学习的对策。     

在数学课堂教学中培养学生的创新能力

创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文通过教学实例对如何在数学课堂教学中培养学生的创新能力进行了探讨。     

浅谈中学生数学创新能力的培养

随着新课程改革的不断深入，如何培养学生数学创新和实践能力的教育已成为当今学校教学的一个重点。文章由此就如何培养学生数学创新方面谈了几点粗浅看法。     

谈新课程下生物课教学中创新能力的培养

二十一世纪是知识经济时代,创新已成为一个民族兴衰存亡的关键.随着新一轮基础教育课程改革的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心.下面就生物教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识.     

谈体育教学对促进大学生心理健康的作用

完整意义上的健康既包括生理健康,又包括心理健康.当前高校大学生的心理健康问题已十分严重,如何解决已成为高校教育的当务之急,本文运用体育心理学的有关知识,分析了在体育教学中培养学生的认知能力、健康人格、意志品质、进取精神等方面作用,提出了在体育教学中培养学生心理健康的方法.目的是通过体育教学促进学生的全面发展,为素质教育服务.     

PBC教学法在解剖学教学中的应用体会

如何将解剖学知识与临床有关内容紧密结合,解决基础知识脱离临床应用、理论脱离实际的问题显得日益紧迫和尤为重要。作者在人体解剖学教学中应用PBC教学法,增加临床内容,让解剖学与临床疾病联姻,可以优势互补。能有效地解决解剖学知识的单一性和枯燥性,可以提高学生的学习兴趣、自学能力和明显提高教学效果,真正达到“注重能力、注重素质,整体优化、面向临床”的教学目标,增强学生分析问题、解决问题的能力。     

改革解剖学教学方法，培养高素质医学人才

《解剖学及组织胚胎学》是医学课程中一门重要的基础学科,是其它医学基础课的基础,更是临床学科的基础。有了扎实的解剖学知识,学生在学习其它基础学科和临床学科时就会得心应手,因此,解剖学教学在一定程度上影响着医学人才质量,它的重要性是显而易见的。然而目前仍有许多解剖教师教学方法单一,教师仍是课堂教学的主体,照本宣科满堂灌;学生是被动接受,学习没有主动性,导致形成学生过分依赖教师、思维迟钝、学不致用的现象。为此,我们必须更新教育理念,改革传统教学方法,想方设法激发学生的主观能动性,培养学生的探究未知(发现问题、分析问题、解决问题)的能力,培育学生动手技能,培养学生的创造能力,使学生成为高素质的医学人才。     

初中数学课堂教学中如何实施创新教育

创新教育已成为初中数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.     

计算机教学中学生创新能力的培养

在信息社会里，计算机水平已成为现代社会人所必备的基本技能力。如何在教学过程中培养学生的创新能力已成为当今学校教学的重点和难点。本文基于中职学生创新能力的培养，就计算机教学创新的理念、方法和手段进行了分析与探讨。     

让语文课堂注入创新的活力

《新课程标准》明确指出：“当前教育应以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，……培养学生终身学习的愿望和能力。”可见，培养学生的创新能力，张扬学生的个性已成为当前学校教育的主要目的。教师应努力培养学生从小就具有创新意识，学会自觉地观察，大胆地想象。小学语文教学如何发挥学科优势，培养学生的创新能力？为此，我在语文教学中进行了一些探索与实践。