开启心灵密锁、彰显人文关怀——让学生在人文关怀中健康成长

从职场反馈的信息来看,很多大学生在社会上,在职场中所表现出来的不是职业技能的缺失,而是人文精神的荒废,在职场,被炒鱿鱼的大学毕业生往往不是因为自己的技能不合格,而是因为职业道德,综合素养、日常行为、人际关系等的不合格所造成,因此,对大学生在校期间的人文熏陶就显得十分重要。对大学生的人文教育和熏陶是一个潜移默化的过程,对大学生的人文关怀就更是一个长期的过程。本文由人文、人文教育入手,从四个较高层面阐述了对大学生开启心灵密钥,进行人文关怀的种种举措。     

浅论大力提倡人文教育

论述了大力提倡人文教育的目的、意义，分析了长期以来，在我们的认识和现实生活中存在的轻视人文学科和人文教育的现象，提出了大力提倡人文教育的措施。     

由“淋浴而朝”到“心灵鸡汤” ——卫浴的人文设计浅谈

通过对人文设计在现代卫浴产品中的运用分析,对卫浴设计的发展提出建议.     

论科学的人文价值的现实意义

本文在揭示科学人文价值的含义基础上,从科学的物质层面和精神层面论述了科学的人文价值。通过反思我国近代科学发展的过程中形成的科学与人文分裂、对峙的问题,提出了从科学内蕴的人文价值来推动中国科学的健康发展,实现科学与人文融合的途径。     

深入研究人文教育的本质与规律,构建全方位高校人文教育体系

人文教育的实质是人性教育,核心是涵养人文精神,特征表现为价值理性。人文教育规律表现为：教学过程的引导性;学习过程的探索性;学习方法的内省性、体验性;实践活动的必要性;教育形式的多样性。要提高人文教育的效果,必须精选教学内容,激发学生的学习兴趣,培育具有人文精神和素质的教师队伍,构建＂一个渠道,两方渗透,三项活动,四种氛围＂的全方位人文教育体系。     

谈图书馆员的人文素质

本文通过对人文、素质、人文素质概念的分析理解,探讨了图书馆员人文素质缺失现象,提出了图书馆员人文素质培养的方法及策略。     

试论阅读教学如何贯彻语文学科的人文性

语文学科的性质是工具性和人文性的统一，这就要求语文教学在传授知识、训练能力、发展思维的同时，还要关注人的发展。文章主要阐述了在语文阅读教学中贯彻人文精神的几点建议。     

浅谈人文教育的作用和意义

现代教育应是科学教育与人文教育交融而形成一个整体的“绿”色教育。科学与人文同源共生，互通互动，相异互补。人文是为人之本，是民族存亡之根．文章主要着重从五个方面分析了人文文化在教育中的作用和意义，并指出人文教育的核心就是培养出对社会、对人民、对自己从事的事业高度负责的一代新人。     

科学与人文:对立还是融合——浅谈高职院校的人文教育

时下,学界经常谈论人文精神、人文素质的问题,各类高职院校关于加强学生人文素质培养的报道也频繁见诸媒体。但就什么是人文精神、人文素质包括哪些内容似乎都缺乏明确的界定。在经济发展日新月异、国际交流和文化碰撞无时不在的当代中国,"人文"一词也因而揉杂了中西文化传统下的不同内涵:既保留了中国传统中注重人的德性培养的方面,又带有现代西方思潮中反科学主义、反技术理性或工具理性的色彩。而一般来说,所谓人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。鉴于对人文的上述阐释,人文素质也因而有着双重的内涵。     

当下生态散文写作的人文构建——以我国第一部湿地生态散文《湿地》为例

当下生态散文写作已成为一种具有深层存在意义的文化宣言,其人文内涵在自然生态剧烈变化的时代背景下和文体自身发展的过程中有了新的构建。以我国第一部湿地生态散文《湿地》为例,从人文视角、人文形态、人文审美三个方面对此加以阐述,认为三者共同构筑了当下生态散文繁复深广的人文空间。     

图书馆在理工类大学人文素质教育中的作用

分析了人文素质的含义,针对理工类高校在人文素质教育中存在的问题,阐述了高校图书馆在大学人文素质教育中应发挥的作用。     

高职院校人文课程与校园文化建设关系研究

从目前高职院校加强人文教育,提升学生人文素质的必要性和紧迫性出发,探究了高职院校加强人文教育,提升学生人文素质的两条重要途径：构建人文课程和建设校园文化以及二者之间的关系,试图提升学生人文素质,更好地培养学生人文精神。     

如何发挥图书馆在理工科高校大学生人文素质培养中的作用

阐述了在理工科高校实施人文素质教育的必要性,探讨了理工科高校图书馆如何在大学生人文素质培养方面发挥其优势和作用,论述了如何构建人文素质教育平台。     

关于高校图书馆对大学生人文素养影响的再思考

分析了高校图书馆对大学生人文素养的影响,阐述了人文素养的内涵及大学生人文素养的现状,提出了图书馆对大学生实施人文素养教育的措施和途径。     

论高校大学生人文素质教育

阐述了人文素质的内涵，介绍了大学生人文素质及其教育现状，指出了开展大学生人文素质教育的途径。     

利用高校图书馆提升大学生人文素质

分析了高校大学生人文素质教育问题,阐述了高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了利用高校图书馆来提高大学生人文素质的有效途径。     

信息时代高校图书馆人文教育功能探析

高校图书馆馆藏丰富性、开放性、前沿性三大特征决定其在高校人文教育中的巨大作用。高校图书馆应通过发挥电子阅览室的职能,加强文献检索课教学中的人文教育,重视网络道德教育,创新人文教育方式,强化导读引导,提高馆员的人文素质等措施来强化其人文教育功能。     

人文教育:高校素质教育应有之义

通过分析高校人文教育的失落对高校素质教育造成的冲击,论证了人文教育作为实施高校素质教育的重要手段,是高校素质教育不可或缺的重要一翼,并提出加强高校人文教育的有效途径.     

医学院校图书馆与大学生人文素质教育

21世纪是人才竞争的世纪。医学教育要跟上时代的步伐,必须坚持科学教育与人文教育相结合的教育理念,倡导科学人文教育观,培养综合素质全面发展的医学人才。介绍了医学院校开展人文素质教育的必要性,阐述了图书馆在大学生人文素质教育中的作用,提出了医学院校图书馆实施人文素质教育的主要对策。     

工程教育的特性与大学生的人文素质培养

卓越工程师培养计划是时代发展对理工科大学人才培养提出的新方案,通过对此方案的解读,阐述了人文素质教育在卓越工程师培养中的重要作用.认为,工程教育的综合性特点决定了人文素质培养的重要性;工程教育的实践性特点彰显了人文素质培养的重要性;工程教育的创新性突出了人文素质培养的重要性.