超越“符合真理论”确立“实践真理论”

“符合真理论”否定真理包含人的思维创造和价值追求因素，存在诸多缺陷，阻碍着实践探索。按照马克思主义的实践观，真理是基于实践的人的创造力量的理性化，是人对一定客观条件的肯定和超越；真理固然包含着不以人的意志为转移的客观内容，但它同时也包含着基于实践的思维创造和价值追求。确立“实践真理论”对推动有中国特色社会主义建设的伟大实践具有现实意义。     

探索真理：问题与方法

中国的改革开放走过了30年，它不仅为我们奠定了坚实的物质基础，也为我们探索中国特色社会主义现代化积累了丰富的经验，这些经验可以归结为一个问题（牢牢把握发展这个核心问题）和一个方法（以思想解放推动中国特色社会主义的发展）。     

略论真理是过程

真理是过程。这是列宁的《哲学笔记》中的一个重要认识论原理。今天,重新学习这个原理,对于批判把真理僵化的错误观点,进一步认识社会主义,发展马克思主义,无疑具有重要的意义。世界是一个过程,事物是一过程,认识是一个过程,真理也是一个过程。列宁在《哲学笔记》中写道:“思维和客体的一致是一个过程”,列宁在“过程”二字下面打下着重号,接着提出了“真理是过程。人从主观的观念,经过‘实践’(和技     

悬理与真理

20世纪是人类史上天翻地覆的伟大时代。两次世界大战,激烈的革命,社会主义兴起,殖民主义灭亡;科学跃进,技术腾飞,生产力大发展。凡从那走过来的人,都有说不尽的激扬悲壮。科技如江河奔腾,一泻千里。人类掌握了飞翔,潜海,征服着太空,遍探太阳系;驾驭原子能;     

论自然科学真理的伟大作用

本文中心思想论述自然科学真理对促进现代建设和思维现代化的伟大作用。分三个部分:第一、从马克思“自然科学是一切知识的基础”这一著名论断出发,提出“自然科学真理是一切真理的基础”的新命题,并作出论证。第二、历史上自然科学真理的伟大作用。回顾哥白尼以来自然科学真理的历史发展,并分析其在社会生活中所起的作用。第三、着重论述自然科学真理是人类改造自然的一种巨大精神力量,在今天现代化建设中有着突出的作用。它的传播,有力地促进了人们头脑思想的解放,促进头脑革命化,促使现代思维方式整体化和综合化、数学化和模式化、合理化和高效化。     

学习十五大精神 推进新的思想解放——纪念真理标准大讨论20周年所想

哲学革命,是社会革命的先导。20年前的真理标准大讨论,给中国人民带来了思想大解放,推动了中国社会大发展。这次大讨论,成了中国实现历史性伟大转折的先导。今天,在人类面临世纪之交的重要时刻,在我国改革的攻坚阶段和发展的关键时期,纪念真理标准大讨论。对于我们贯彻十五大精神,推进新的思想解放;对于我们高举邓小平理论的伟大旗帜,创造性地运用和发展邓小平理论;对于我们解决面临的各种复杂的矛盾问题,把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进,有非常重要的意义。     

民主的内容、实质与形式——兼论民主的历史发展

党的十二大向全党全国人民发出了“全面开创社会主义现代化建设的新局面”的伟大号召。我们的历史使命,是要在本世纪内努力争取把我国建设成为现代化的,高度文明、高度民主的社会主义国家。建设社会主义物质文明和社会主义精神文明,离不开社会主义民主的建设;它们在整个社会主义社会生活中是相互依存、相互促进的统一体。建设高度的社会主义民主,是我们建设社会主义国家的根本目标和根本任务之一。     

邓小平对列宁社会主义观的新发展

在经济化相对落后的国家进行社会主义建设，首先就要搞清什么是社会主义的问题。邓小平在总结20世纪社会主义运动和我国几十年来社会主义建设正反两方面经验教训的基础上，在社会主义本质、建设道路、发展阶段、根本任务、社会主义与市场经济以及社会主义建设的外部条件等方面发展了列宁的社会主义观，标志着有中国特色社会主义建设理论的成熟。     

蒯因论逻辑真理

逻辑真理不仅是逻辑哲学的基础和核心,更在整个真理体系中具有不可替代的地位,所以对其的探讨一直持续不断。在蒯因之前的哲学家和逻辑学家对逻辑真理进行了不同的界定和解释,但是他们都赞同莱布尼茨的观点,即从逻辑真理和事实真理的区分中对逻辑真理有所认识和理解。蒯因则不同,他从结构、代换、模型、证明和语法五个方面出发对逻辑真理作出了不同以往的阐释,并提出了一个准确的定义。     

加强社会主义新农村建设的人文建设

人文建设是社会主义新农村建设的精神要素,也是社会主义新农村建设的基本动力.从构成上看,农村人文建设包括了人力资本建设、文化资本建设、道德资本建设等方面.在社会主义新农村建设中,推进人文建设,要培育人力资本,整合社会主义新农村建设的各种资源;培育文化资本,增强社会主义新农村建设的社会底蕴;培育道德资本,加快社会主义新农村建设的发展进程.     

真理标准大讨论的启示

实践是检验真理的唯一标准,这是辩证唯物主义认识论的一个基本原理。然而,由于长期受极“左”思想的影响,到“文革”结束后的1978年,这一近乎常识的问题的重新提出竟引发了全中国范围深入持久的大讨论。这场讨论,推动了全国性的马克思主义思想解放运动,是十一届三中全会实现的伟大历史转折及20年改革开放和现代化建设的思想先导,为我们党重新确立马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线奠定了理论基础。20年     

从"三位一体"到"四位一体"--中国社会主义现代化建设总体布局的新飞跃

构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是有机统一的,表明我们党领导的中国特色社会主义事业的总体布局,更加明确地由社会主义经济建设、政治建设、文化建设三位一体,发展为社会主义经济建设、政治建设、文明建设、社会建设四位一体,标志着我国社会主义现代化建设的总体布局实现了新的飞跃。     

论金融危机背景下的社会主义意识形态建设

国际金融危机的爆发在世界范围内引发了思想基础、道德观念和价值标准的新变化,为社会主义意识形态建设提供了机遇。全力推进金融危机背景下社会主义意识形态建设,要抢抓机遇,传播马克思主义科学真理,弘扬社会主义制度优越性,巩固社会主义的思想基础;要突出重点,用社会主义核心价值体系凝聚社会主义建设力量;要创新方法,在坚持原则、拓宽渠道、巩固阵地等方面下功夫。     

科学把握社会主义政治文明的内涵

江泽民在“5．31”讲话中提出了“建设社会主义政治文明”的重要目标。该表述第一次把“政治”与“文明”、“发展社会主义民主政治”与“建设社会主义政治文明”连接在一起作为完整的思想；提出了社会主义政治文明建设必须吸收全人类的优秀成果；指明了人民群众是社会主义政治文明建设的主体；规定了社会主义政治文明建设的成果归全体人民享有；强调了社会主义政治文明建设的紧迫性和务实性：科学把握社会主义政治文明内涵意义重大。     

论毛泽东社会主义文化建设思想

毛泽东社会主义文化建设思想是毛泽东思想体系不可或缺的重要组成部分，是以毛泽东为代表的中国共产党人建设社会主义新文化的一系列理论观点的有机组合。它在科学揭示社会主义文化建设规律的同时，进一步深化了对社会主义的认识，在社会主义文化建设的战略地位、指导思想、目标任务、组织领导、方针原则等一系列重大问题上丰富和发展了马克思主义，是加强社会主义文化建设、推动中国特色社会主义文化繁荣发展的强大理论武器。     

社会主义新农村建设与职业教育的应对

社会主义新农村建设为我国职业教育提供了良机和舞台。职业教育应该深刻理解社会主义新农村建设的内涵,应对新农村建设的要求,找出差距与不足,在教育思想、师资建设、专业设置、长效机制等方面做出调整,为社会主义新农村建设做出贡献。     

论邓小平社会主义政治文化观的历史贡献

在领导中国改革开放和现代化建设的实践中,邓小平努力建构适应新的现代化进程和社会主义政治发展需要的政治文化,倡扬社会主义的人民权力观,并在社会主义本质、民主政治、法制建设、政党政治、精神文明建设、国家统一等一系列问题上形成与之相适应的政治理念和价值取向,科学地指导了社会主义政治文化的建设,推进了中国社会主义政治文化的进程。     

列宁重视社会主义精神文明的建设

十月革命胜利后,列宁在领导苏维埃俄国进行社会主义建设的实践中,十分重视社会主义精神文明的建设。列宁虽然没有直接提出“社会主义精神文明建设”的口号,但对社会主义精神文明建设的各个方面,诸如思想建设、文化建设和反对资产阶级思想腐蚀等,都作了大量精辟的阐述,今天对我们仍有启发作用。     

论社会主义精神文明建设的首要项目──学习邓小平社会主义精神文明建设有关论述之札记

在邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分一一有关社会主义精神文明建设之论述指导下,自中国共产党十四届六中全会后,我国掀起了社会主义精神文明建设的热潮。各地纷纷制定本地区"九五"期间社会主义精神文明建设规划且逐步实施之。这里我提出一个问题：什么是社会主义精神文明建设的首要项目？动员组织全民学习、信仰及忠实于马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,当为我国社会主义精神文明建设的首要项目。我们应当明晰地认识到,我们建设的是社会主义精神文明,不是传统意义上的东方文明,更不是百方文明…     

科技情报研究与建设社会主义新农村

阐述了建设社会主义新农村的内涵,分析了科技情报研究工作在建设社会主义新农村中的作用,提出科技情报研究工作服务于社会主义新农村建设的措施。