教学生学会学习

在平常的教学工作中,教师不仅要教给学生一定的学科知识,还应把"教会学生学会学习"纳入课堂教学中去,通过老师指导,使学生学会学习,让学生在走出校门之后要适应科技高速发展的社会、适应已进入信息化、知识经济的时代.     

在高中英语教学中如何指导学生有效学习

学会学习是教育的重要目标之一，更是时代发展的需要。今天的学生要适应社会、适应时代，就必须不断学习。终身学习，让学生学会学习是教师必须担负的责任。在中学英语教学中必须指导学生掌握正确的学习英语的方法，要使学法指导行之有效，必须培养学生良好的学习习惯，如：制定计划，课前自学，专心上课，勤记笔记，及时复习，反复练习，充分利用教材进行学法指导和归纳指导等。     

浅谈中学交际英语教学法

学会交流是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,学会与人交流,而在教学中老师不仅要让学生知道其内在含义,还要让他们真正的学会交流与沟通。这也是学习语言的最终目的。     

高中英语学习漫谈

学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后,要适应社会、适应时代,就必须不断地学习,让学生学会学习是教师必须担负起的光辉职责。在高中英语教学中,必须指导学生掌握正确的学习英语的有效方式方法。要使学法指导有效,就必须培养学生良好的学习习惯。     

在职专英语教学中进行学法指导

一、在职专英语教学中进行学法指导的必要性随着科技的高速发展,人类社会进入了信息、知识经济时代。为了适应社会,适应时代,今天的学生必须不断进行知识的补充和更新,即使走出校门,也要不断地学习。所以,对他们来说,现阶段最重要的任务就是学会学习。让学生学会学习已成为学校     

英语教学中的“阅读”和“背诵”法

学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，而要让学生会学习则是教师必须担负的责任。因此在中学英语教学中，我通过不断的探索和积累，并根据几年的教学体验，总结出一此阅读和背诵方面新的体会。本文将具体介绍以下五种阅读法和六种背诵法。     

钢琴教学中的学会与会学

钢琴教学中教给学生学会学习非常重要，教学中教师要有意识地教给学生学会感知，学会表现，学会创造。     

以人为本与个性化体育教育

面向未来的体育教育,需要注重尊重学生和学生的个性,调动学生自主的学习,帮助学生在身体和心智上获得和谐发展.个性化教育要建构正确的教育观,使学生潜在的能力在学习中多方面、多层次的得到激发,使之学会终身学习,以适应发展的需要.     

浅谈对职高生英语学法的指导

让学生认识英语的重要性，学会学习并适应学习，教学中指导他们掌握科学有效的学习方法。     

初中地理教学要注重培养学生的自主学习能力

<正>新一轮基础教育课程改革的目标明确指出:要让学生学会学习、学会生存、学会做人,并特别强调"培养学生的终极目标是让学生学会学习"。这是很好理解的,人从一出生到上学到找工作,乃至终身都是要学习的。接受九年制义务教育之后,学生自主学习日显重要。学生不想学,谁也教不会。只有学会主动学习,才能去创新,才能适应未来时代的需要。对教师而言,一定要更新教学观念,确立学生主体意识,培养学生的自主学习能力,挖掘每个学生的学习潜能,从而利用知识进     

将教法融于课堂教学之中

《学会生存》一书中有一句名言“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”教会学生学习，掌握好的学习方法，是当今教育改革的潮流所向，也是提高教育质量，提高学生素质的良策。本文仅就数学课中怎样通过教学让学生掌握学法谈点自己的认识。 １．让学生学会“听” 具体地说，就是要学生在课堂上学会：（１）听讲。一方面，教师要精心备课，使课上得生动，学生爱听。另一方面，教师要对学生提出要求，要学生带着预习时对课本的理解、思考和疑问认真听老师讲课，并加以比较，加深对知识的理解和记忆，纠正自己理解上的错误…     

科学教学中学生自学能力的培养

当今社会日益要求人们能及时地独立获取信息、处理信息,这样就必须使轻年一代在学校就学会独立获取信息、处理信息,适应信息社会发展的要求。所以教师不仅要学会教,而且要着重培养学生的自学能力,以便能够使学生有效地终身学习。特别是在科学教学中,面对内容广泛、纷杂的学科知识,学生的自学能力在教学中显的尤为重要。     

高职"两课"与学生关键能力的培养

《教育——财富蕴藏其中》中明确提出了教育四大支柱，即“学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存”。当今社会对劳动的素质要求越来越高，劳动分工已由单一工种向复合工种转变，简单职业向综合职业发展，劳动必须由一次学习向终身学习转变……这些新情况的出现，要求劳动不仅要学会专业技能，而且更要学会学习，学会生存，学会创造，学会共处，具备适应社会经济发展和职业变化的综合职业能力即“关键能力”。     

让学生的“自主”落到实处

自主学习体现的是以人为本的人文观，让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。要让学生的自主真正落到实处，我们要激发学生的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，让学生的自主学习能真正地、实实在在地得以体现。     

浅议教师如何在课堂中实施“合作、探究”

在全面贯彻新课改的形势下，“合作、探究”的学习方式得到广大教师的认可，在课堂中实施“合作与探究”的教学方式，就是要培养学生合作习惯，让学生学会合作与展示交流：合作前教师要让学生独立思考，要培养合作习惯，要让学生学会展示。在课堂中实施探究教学方式时，教师要设计好探究的问题，组织好探究程序，提供好探究资料，利用好探究资源；教师要关注探究过程，重视对学生评价：既要重视对合作学习结果的评价，也要重视合作学习过程的评价；既要评价学生的正确回答，也要评价学生错误的回答。     

论学法指导在中职英语教学中的作用

高效率的学习是素质教育的重要目标之一,也是当今社会发展的需要。学生要想在走出校门后迅速适应社会发展,就必须进行不断的、高效的学习,而让学生学会如何高效率地学习是教师的责任。因此,在中职英语教育中应重视学法指导,使学生掌握正确的、科学的学习英语的方法,并获得终身学习的能力。     

谈学生物理复习时科学复习方法的养成

刚开始学习物理时，我们应重在方法的指导，要在平常的复习过程中潜移默化地教给学生复习的方法。在学生学会了一些学习方法和复习方法后，要指导学生运用已学会的一些复习方法进行复习，并逐步培养自己复习的习惯，提高独立复习的能力，并且在平时复习时，我们要让学生通过复习所学知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力，特别是要提高学生综合解决问题的能力。     

刍议新课程下小学数学的有效性教学

有效的教学首先强调要从学生的实际情况出发，强调学生的自主学习，关注学生创新思维能力的发展，关注学生情感态度、品质的发展以及教师自身的发展。关注学生参与课堂教学的过程，让学生在学习中学会学习.     

教会学生做人 培养综合素质

要适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,必须使学生“学会做事”和“学会做人”。笔者就此论述了如何对学生进行六个方面的培养：即,“学会生存”、“学会学习”、“学会创造”、“学会关心”、“学会负责”、“学会合作”。     

山区高校素质教育散论

21世纪的职业以人才提出了更高的要求，山区高校教师在学生素质教育中要以自身的高素质引导示范，要关注学生的动态发展，要培养学生的创新思维；山区高校学生必须学会学习，以积极、主动的态度投身素质教育，要大胆想象、创新，要一专多能；山区高校在素质教育中要转变观念，注重技术教育与人教育的和谐进行，注重学生的学习过程和创造性成果的考核。