建设有中国特色的社会主义理论的逻辑思维艺术

本文认为邓小平同志“建设有中国特色的社会主义理论”不但具有鲜明的实事求是精神，而且显示了高超的逻辑思雄艺术。关于党中央领导机构的新老交替，反对资产阶级自由化、市场经济与社套主义制度的关系、一心一惠搞建设和”一国两制”等问题的论述，无不显示出这个理论本身严格遵循逻辑规律和规则，而且具有创新精神。     

精神文明建设的关键在于思想道德建设

思想道德建设是社会主义精神明的核心内容,是社会主义精神明建设的支柱,并集中体现着社会主义精神明建设的性质和方向。思想道德建设在社会主义精神明建设中具有重要地位,思想道德建设在培养“四有”新人中具有重要作用。     

邓小平关于加强理论建设问题的时代意义

我党一贯重视加强理论建设，毛泽东、邓小平、江泽民等三代领导集体在加强理论建设问题上都有不少真知灼见，尤其是邓小平同志，在中国处于10年“文革”后理论出现“真空”的转折时期，他以马克思主义的理论勇气提出和创新了一系列建设有中国特色社会主义的新观点，对于指导中国社会主义现代化建设、加强党的理论建设具有十分重要的指导意义。     

论邓小平和谐社会理论与实践

党中央提出“构建社会主义和谐社会”的命题与邓小平“小康社会”的基本精神与要义有着内在的契合关系,因此,构建和谐社会是邓小平理论的题中之义,解读邓小平和谐社会理论内涵与实现途径、过程特点,对于今天建设社会主义和谐社会,具有重大的理论和现实指导意义。     

中国共产党人对马克思主义认识的丰富和发展

马克思主义是一个发展着的伟大理论，它与中国革命和建设实践相结合产生毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，使其自身得到丰富和发展，我们必须坚持与时俱进的精神，继续弘扬和发展马克思主义理论，并用以指导社会主义现代化建设。     

论科学社会主义发展史上三次重大的理论思维变革

在科学社会主义事业一个多世纪的发展中，从理论思维逻辑上看，经历了从“什么是理想社会主义，怎样实现理想社会主义”到“什么是社会主义，怎样建设社会主义”再到“什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义”三次重大转变。研究这三次重大理论思维转变的逻辑，对于人们正确理解马克思主义的精神实质，坚定建设有中国特色社会主义的信念，具有重大意义。     

从毛泽东到邓小平对建设有中国特色社会主义理论的探索

建设有中国特色的社会主义理论,是江泽民同志在“十四大”报告中阐述的中心主题,是我们加快改革开放和现代化建设的指导思想。全面地系统地考察和研究从毛泽东到邓小平对于这个问题的提出、丰富和发展,以至臻于完善的全过程,无论是对深入学习江泽民同志“十四大”报告精神,深刻领会和掌握建设有中国特色社会主义理论的内容实质,统一全党和全国人民的思想,还是指导当前建设有中国特色社会主义的实践,夺取新的更大的胜利,都具有重要的理论和现实意义。     

毛泽东对马克思主义中国化的突出贡献

在我党的历史上，毛泽东首先提出了“马克思主义中国化”的任务，并身体力行，坚持以马克思主义为指导，解决中国革命和建设过程中遇到的新情况、新问题，创立了具有中国特色的新民主主义理论、社会主义改造理论和社会主义建设的一系列理论。     

关于社会主义初级阶段理论的几点思考

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的重要基石。本文谈了三个方面的学习体会。首先，阐述了社会主义初级阶段与真理标准讨论的关系。指出这一理论是从对马克思主义著作中关于社会主义论述的教条式理解的束缚中解放出来，从外国社会主义模式的束缚中解放出来，从我们在建设社会主义过程中“左”和“右”、特别是“左”的束缚下解放出来，并在我国改革开放的实践基础上逐步形成和发展起来的。其次，阐述了社会主义初级阶段理论与改革、发展、稳定的关系。指出妥善处理好这三者的关系是初级阶段理论的一个重要内容和必须遵循的原则。这一理论上的重大发展，对我国当前和今后的社会主义现代化建设具有十分重要的指导意义。最后，阐述了社会主义初级阶段理论与经济制度创新问题，着重论述基本经济制度和分配制度两个方面的制度创新问题     

关于建设有中国特色社会主义理论的哲学思考

邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论蕴藏着丰富而深刻的哲理．笔者通过对这一理论的哲学思考，详细阐述了建设有中国特色社会主义理论同马克思主义哲学之间的辩证关系；比较充分地论证了“解放思想、实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的“精髓”，唯物史观的新发展是建设有中国特色社会主义理论的“基石”，唯物辩证法是建设有中国特色社去主义理论的“灵魂”。     

浅析社会主义核心价值体系的内涵及伟大意义

社会立义核心价值体系是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的有机统一,它的提出与构建不仅具有理论创新的意义,而且在增强民族凝聚力、全社会道德建设及和谐文化建设等方面都有十分重大意义。     

“儒家三论”与社会主义思想道德建设

儒家思想博大精深，内容丰富多彩，尤其是“儒家三论”，即“人性论”、“修养论”、“人伦论”，是我国传统思想文化的精华，它彰显儒家人格魅力，展示儒家人性光辉，体现儒家应遵循的社会、家庭、伦理、道德秩序，具有积极的精神动力作用。并与社会主义思想道德建设存在一定的一致性，对于社会主义建设与和谐社会构建有着重要的理论意义和现实价值。     

沦“三个代表”思想的历史地位和指导意义

三个代表思想发展了马克思主义关于社会主义的理论，是取得建设中国特色社会主义最终胜利的根本保证。这一思想充分反映了社会主义经济发展的内在要求；为我国经济发展和社会进步提供了精神动力和群众基础。由于它对我党的先进性进行了新的概括并提出了新的要求，为我党在新时期的建设和发展指明了方向，因此，“三个代表”思想既是理论建树又是我党当前和今后的行动纲领。     

“三个代表”是不断开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证

“三个代表”从根本上体现了加快社会主义现代化建设发展的内在要求，为我国经济发展和社会进步提供了精神动力，它具有最广泛的群众基础，代表了中国最广大人民的根本利益，是建设有中国特色社会主义的根本保证。     

通过否定达到肯定的思维方法是邓小平揭示社会主义本质的重要途径

邓小平建设有中国特色社会主义的理论，是在实践中通过总结我国革命和建设中的经验教训，在否定那种错误思想和基础上确立起来的。他提出的“社会主义要消灭贫穷”。“必须重视和发展生产力”，“否定平均主义”的思想，为我国社会主义建设事业的发展奠定了坚实的理论基础。     

对有中国特色的社会主义文化的思考

本文认为,“十五大”明确提出“有中国特色的社会主义文化建设”的概念.是对“社会主义精神文明建设”的概括和综述,把它同有中国特色的社会主义政治、经济并列,构成了社会主义初级阶段的基本纲领。它对社会主义市场经济下的社会生活,具有十分重要的作用。它具有完整、丰富的内容体系。由于它对经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,不能脱离建设有中国特色的社会主义的伟大实践,使物质文明和精神文明达到了高度的和谐统一,又体现出当代中国社会全新的民族精神和共同价值观,因此,它是一种新型文明。建设这种新型文明,关键要充分发挥知识分子和教育的作用。     

"两个务必"是中国共产党思想理论宝库中的珍品

中国共产党在长达八十多年的革命斗争和建设实践中，探索和总结出了一系列光辉的思想理论，构建了自己的思想理论宝库。毛泽东同志的“两个务必”思想也典藏其间。本文试从“两个务必”鉴往知来，经国济世，是发展社会主义市场经济的强大精神动力等三个方面论述“两个务必”特有的理论价值，以阐明“两个务必”是中国共产党思想理论宝库中的珍品。     

试论统一战线在精神文明建设中的作用

统一战线的广泛性、包容性与社会主义精神明建设的广泛性、层次性相一致。我国统一战线是最广泛的爱国统一战线，团结面广、包容性强，而且人才荟萃，智力密集，社会影响大，他们是精神明建设的重要力量。因此．在社会主义精神明建设中，统一战线具有重要的地位和作用。可以说，建设社会主义精神明不能缺少统一战线工作．只有做好统一战线工作才能更好地促进精神明建设。     

弘扬红船精神构建社会主义核心价值体系

“红船精神”的内涵是：“开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。”社会主义核心价值体系事关党和国家事业发展的全局，事关人民群众共建共享社会主义和谐社会的大局。弘扬红船精神，构建社会主义核心价值体系，对全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会有着深远的历史意义和重大的现实意义。     

论邓小平“三个面向”教育思想的哲学基础及现实意义

邓小平“三个面向”的教育思想，其内涵有着丰富的哲学依据，具有强烈的时代特征和战略指导意义，是对毛泽东思想的新发展，是建设有中国特色的社会主义教育体系的理论基础和社会主义现代化建设新的历史时期教育改革、发展的指导思想。我们必须深化教育教学改革，为实现“三个面向”作好各方面的准备。