高校教工党支部与学生党支部联动共建对策研究

“教工党支部与学生党支部联动共建”是师生党支部加强自身建设,履行党的使命的有效的平台。在组织设置方式上,兼顾师生各自的特点;在共建的内容上,兼顾党支部工作目标和“教与学”的结合;在共建的形式上,突出教师的主导性与学生的主动性。但在其发展初期仍存在师生党员参与的积极度不高、活动经费不足、宣传意识欠缺、缺乏评价机制等问题。在其未来的发展中应明确党支部共建的目标和基础、赢得共建党支部上级党组织的支持、建立可持续发展的共建机制、重视网络载体建设,拓宽师生支部共建的新平台,从而使得支部联动共建全面推动教育教学和人才培养,实现师生同进步、共发展。     

山东半岛区域文化和谐发展研究

在全球化、信息化的背景下，山东半岛必须坚持以人为本、科学发展，实现工业化、城市化、现代化互动并进，促进经济社会全面、协调、可持续发展，形成建立小康社会、和谐社会的一种区域经济社会发展模式，推动半岛科学发展、和谐发展、率先发展。山东半岛文化和谐发展实施“一二三四五六”战略，即：一体化，两加强，三文共建，四位一体，五个统筹，六大工程，全面推进“文化强省”建设。     

市民要成为“科学上海人”

中国科学院上海分院研究院所将努力发展科技和人才优势，为上海走通“华山天险一条路”做出应有的贡献。上海分院正在积极推动在沪的研究院所落实中科院与上海市的新一轮科技合作框架，一是共建大科学工程和研究技术平台，如上海光源工程等若干个科学工程和研究平台，来提升上海的科技竞争力。二是共建研究生教育基地，使培养     

校企合作共建实验室的运行机制研究

学校与企业发挥各自优势、互相支持、资源共享合作共建实验室，满足实验室建设的需要，同时让企业通过共建实验室共享成果。实验室的合作共建是一个复杂工程，文章提出了校企合作共建实验室的系统模型，研究了校企合作共建实验室的运行机制，从加大政府的扶持和推动力度、增强行业引领作用、发挥校企主体作用等方面讨论构建和完善校企合作共建实验室运行机制。     

数字图书馆合理使用制度适用性刍议

我国数字图书馆的建设和开发尚处于起步阶段，其法律及管理措施也相对缺乏。合理使用与知识产权问题是数字图书馆面临的一个重要问题，本文以数字图书馆的合理使用法律制度为视角，探讨适合数字图书馆发展的，相对完善的合理使用制度，以便运用“合理使用”的权利，来推动图书馆信息资源建设，全力推动图书馆信息资源共建共享。     

关于加强干部作风建设推动高校内涵发展的思考

在推动高校内涵发展的进程中加强干部作风建设，是新形势下加强干部队伍建设的要求，是加强管理推进高水平大学建设的要求。学习风气不浓、服务意识不强、沟通协作不足、管理水平不高，是当前高校干部作风建设中存在的主要问题。为此，要加强学习培训，完善机制体制，严格考核监督，以有效加强干部作风建设，为推进高校内涵建设进程中各项事业的科学发展提供坚强保证。     

科普资源共建共享问题研究——以福建省为例

科普资源共建共享是科普事业可持续发展的核心,党和国家领导人十分重视科普资源共建共享工作,习近平同志曾强调要以科普资源共建共享为突破口,在全社会推动建立跨部门、社会化的科普资源共建共享机制.该文通过分析近年来福建省科普资源共建共享工作的现状,分析其中存在的共建共享渠道单一、共建共享效果不理想,以及共建共享机制不健全等问题,提出构建不同类型的科普资源共建共享的对策,从而提高科普资源共建共享的效果.     

网络环境下的文献信息资源共建共享

随着电子信息技术的飞速发展，人们对信息的需求越来越迫切，为更好地满足读者的需要，文献信息资源共建共享成为图书馆一个必须的选择。但是我国文献信息资源共建共享从上世纪50年代开始以来，发展非常缓慢，直到现在仍然存在着很多问题，为加快我国图书馆在网络环境下的信息资源共建共享体系，可从管理、经费、人员、网络设施建设以及大力建设特色数据库等方面着手进行。     

欠发达地区建设工业园区的现实意义及对策

欠发达地区要实现崛起、保持经济的快速增长，发展工业因区是其现阶段面临的必然选择。发展工业因区具有重要的现实意义：促进新型工业化发展；推动城市化建设；有利于统一解决中小企业发展中的深层次矛盾和问题等。推动工业因区的发展，要从科学规划着手，加强宏观调控和组织领导，帮助解决因区融资问题，培育优秀的技术和管理人才，以提升工业因区的建设水平。     

贵州大学校企共建实践教育基地案例分析

校企合作共建学生实践教育基地，是培养学生创新能力、动手能力的有效方式，也是企业挖掘人才、储备人才的重要渠道。由于学校与企业利益兼容性差、相关制度不完善、人才培养模式过于传统等问题，致使校企共建实践基地进展迟缓。通过实施完善相关制度、加强基地师资力量建设、构建校企合作利益平台等措施，将有力地推进实践教育基地的建设。     

新工科背景下航空油料专业实验教学体系研究

在教育部大力推进新工科人才建设进程中,专业实验室建设是实现人才培养的重要支撑,也是推动新工科快速发展的重要组成部分。该文探讨了新工科背景下航空油料实验室建设的问题现状和改革思路,从理论课程体系改革、实验平台更新、仿真工厂建立和生产实习基地共建等方面着重阐述了航空油料实验室的建设内容,为推动新工科人才培养打下基础。     

推动医院图书馆现代化管理的路径探讨

在信息技术高速发展的今天,医院图书馆要想贴合时代发展和内外部需求,必须寻求新的服务方式.分析了医院图书馆在现代化管理实践中存在的诸如馆藏资源共建共享缺乏、管理人员专业素养不足、数字化建设进程落后等问题,阐述了医院图书馆现代管理的发展趋势与优势,提出了推动医院图书馆现代化建设的具体措施.     

公民科学素质建设共建机制初见成效

正2013年,中国科协积极推动《落实全民科学素质行动计划纲要共建协议》签订工作,完成与山东、江苏、重庆、福建、云南、青海、安徽、贵州、广西、湖北、黑龙江、广东、西藏、北京、陕西、浙江、上海、宁夏、河南、甘肃等20个省级政府及新疆生产建设兵团的签约工作,有效地推动地方公民科学素质建设工作。河北、山西、江苏、浙江等省将全民科学素质工作纳入了政府考核工作中。山西、贵州、江     

高校体育教育改革中校园体育俱乐部的建设

作为一种新教学模式,校园体育俱乐部是高校体育改革的产物,然而由于发展不成熟,高校体育俱乐部存在着诸如内容设置不科学、锻炼计划不合理、选课系统不完善、管理机制不健全等一系列的问题。本文针对校园体育俱乐部在建设过程中遇到的相关问题,在高校体育教育改革的大背景下,对校园体育俱乐部的建设提出了一些合理化建议,以期推动我国高校体育教育改革的深入发展。     

军队院校图书馆信息资源共建共享探讨

文章提出军队院校图书馆信息资源共建共享时更好的满足读者信息需求、解决经费短缺问题、推动图书馆事业的可持续发展有着重要意义.针对当前军队院校图书馆信息资源共建共享的现状和存在问题进行了论述,并探讨了促进信息资源共建共享的有效措施,指出军队院校图书馆应增强信息资源共建共享意识;加强馆员队伍建设;加强标准化工作;建设特色信息资源;统筹规划使用经费;制定协议完善保障机制.     

职业院校产教融合型实训基地校企共建模式实践研究——基于山东交通职业学院校企合作“333”模式分析

产教融合、校企合作是职业教育的本质要求，也是职业教育外应形势变化，内接专业（群）发展的必由之路，在推动形成产教良性互动、校企优势互补，改善办学条件，提高职业教育适应性、吸引力和培养质量等方面起着举足轻重的作用。为破解企业参与职业教育的深度与融合问题，以校企合作共建产教融合型实训基地为载体，以培养德技并修，适应企业生产、管理、服务一线需要的高素质技术技能人才为目的，探讨职业院校产教融合型实训基地校企共建模式，基于山东交通职业学院校企合作“333”模式和“双导向、三融入、四对接”的建设路径，实现产教研融合互促，课岗证多维赋能综合育人的校企合作模式，推进职业院校校企合作深入开展，为职业院校实训基地建设高质量内涵发展提供借鉴。     

从职业道德看保险业的诚信建设

诚信是职业道德建设的内在要求，保险业良好社会形象的塑造，是企业职业道德建设成果的真实反映。应依靠政府推动、行业自律、舆论监督等各方面的力量．形成一种合力，共建保险业的诚信体系。     

远程教育中教学资源建设SCORM模型探讨

针对远程教学资源建设及共建共享工作中,存在资源制作标准不统一,开发平台不统一,缺乏统一标准将原有传统优秀教学资源转换为目前使用的网络数字资源等问题,文章提出采用SCORM模型的教学资源建设参考解决方案,以探讨解决的问题办法,促进远程教育教学资源共建共享工作.     

城市公共交通发展水平综合评价指标体系研究

评价现有公共交通的运行状况，找出存在的问题及可能发挥的潜力．把握公交总体发展水平，可以为公交进一步发展提供规划、建设、管理等方面的依据，对整个城市交通系统管理将起到积极的推动作用。因此，必须建立一套科学、实用的公共交通发展水平综合评价指标体系。     

“两论”视角看中国关键核心技术创新体系建设

 关键核心技术是国之重器，对推动中国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义。现阶段，科技攻关散而不精、科技创新泛而不深、科研主体多而不强、基础研究稳而不活、科技成果碎而不实等问题依然存在。基于《矛盾论》《实践论》核心思想，分析了当前中国科技创新体系存在的主要问题，提出了科学创新-技术创新-工程创新的“知行统一”管理模式，并从顶层设计、评价体系、监督办法和诚信记录等4个方面提出了关于中国关键核心技术创新体系建设的措施建议。