凸轮轴磨削加工速度优化及其自动数控编程研究

改革开放以来,我国的制造工业取得了前所未有的发展,其对凸轮及凸轮轴在生产数量与精度方面提出了更高的要求,在这种发展环境下,凸轮磨的磨削加工技术正朝着高效率、高精度方向迈进,促进了凸轮生产工艺水平的提升。本文将着重对凸轮轴磨削加工速度的优化进行深入探究,并探究凸轮轴磨削加工的自动数控编程,为生产制造业的发展提供参考与借鉴。     

复杂零件数控自动编程系统中的成组技术研究

针对复杂性柴油零件,采用CAPP/CAM技术实行数控编程,针对相应的问题,分别采取有限级的分级检索和加工模板技术,并挖掘和处理了CAPP/CAM技术的相似性。在使用UG二次开发以及SQL server数据库技术的开发中实现制定数据编程系统,针对CAPP/CAM技术实现对相似性的挖掘与利用,并且实现了对UG平台上的模板制定和CAPP工艺的匹配以及数据自动编程。     

宏程序在数控编程中的应用研究

随着机械行业的发展,利用软件自动编程会逐渐取代手动编程,但运用宏程序编程依然具有较大价值。手动编程是数控编程的基础,往往能解决各种"疑难杂症",而且手动编程还可以使用变量程序。宏程序最主要的特点是用最简短的程序段将相对复杂的有规律的加工零件表示出来,便于修改和保存。宏程序编程是手动编程中最后的堡垒。本文以华中系统为例,对宏程序在编程中的应用进行论述。     

数控编程加工技术企业化的实训项目探索与实践

数控编程加工技术实训课程对提高学生的工程实践能力有着重要作用.将企业生产流程及生产检验标准与高校实训教学结合起来,提出企业化的数控编程加工技术实训教学模式,能够有效地提高课程实训教学效果,提升学生学习的积极性和主动性,同时也提高高校教师的工程职业能力和专业实践水平.     

仿真软件在数控编程教学中的应用发展研究

在数控编程的教学当中,由于传统黑板教学的效率不高,因此越来越多的教师在数控编程的教学中应用了仿真软件,也让课堂的效率得到了不少的提高。本文将结合仿真软件的特点来研究仿真软件在数控编程教学中的应用以及发展。     

《数控加工编程》一体化教学的课程开发

《数控加工编程》是一门实践性强的理论课程,《数控机床操作实训》是实践课程,分二个学期开设,理论与实践脱节。结合学院的资源和学生的特点,对二门课程进行整合,对《数控加工编程》一体化教学进行了课程开发,从课程开发的原因、课程开发的前期工作、课程开发的实施三个方面进行阐述。     

基于UG自动编程的带轮加工

以汽车发电机带轮的车削加工为例,介绍了基于UG数控车自动编程的方法。UG强大的参数化功能和后处理器功能,可迅速生成数控代码,缩短编程时间,提高程序的安全性和正确性,提高工作效率。     

数字化的手表壳体模具设计与自动编程

针对钟表产品模具设计与制造现状,结合现代模具设计制造中采用的新工艺和新方法,应用CimatronE软件进行手表的产品造型,再根据产品的结构特点设计模具结构,从而生成模具成型零件实体;同时利用该软件自带的数控自动编程及刀路仿真系统对成型零件的加工过程进行模拟仿真,选择最佳刀具路径和优化数控加工程序.     

数控自动车床表面精度质量影响因素分析及对策探讨

数字化信息时代已经到来,对于数控机床的编程与自动性要求有更高的精准性,表面精度是衡量数控自动车床性能的重要指标,加工精度的大小直接影响着零件质量的高低。减小误差,减小公差等级,提高表面精度,确保加工产品的质量是车床设计要长期思考的课题。分析数控自动车床表面精度的质量影响因素,提出使数控自动车床表面精度更加合理的对策方案是提高生产加工效率的要求。     

弧面凸轮多轴数控加工编程系统的研究

针对弧面凸轮的廓面特点,基于弧面凸轮廓面方程以及范成法和仿自由曲面法两种加工工艺,系统研究了弧面凸轮的多轴数控加工编程技术,包括弧面凸轮的实体造型、刀轨生成、加工过程实体仿真和数控程序串口通讯,特别是深入分析了两种数控工艺产生的编程误差.利用VC 、UG/API和MenuScript等语言研制建立了弧面凸轮的四轴和五轴数控加工编程系统.实例结果表明,开发的系统实现了高效快捷编制弧面凸轮的四轴和五轴复杂数控加工程序,为刀轨路径和刀具参数的优化提供了理论依据,奠定了弧面凸轮CAD/CAM/CNC集成系统的基础.     

现代企业数控设备的技术和服务

沈阳北车西屋公司现有数控设备40台,占全公司设备的10%。随着企业的发展,我公司提出了"减少设备拥有量,提高设备技术含量",加大了对进口高精尖设备的引进。现在我公司数控设备分布在公司各生产车间中,这些设备在工厂新产品试制、主产品及对外承揽加工件的生产中占有举足轻重的地位。     

试论数控仿真软件在教学中的运用

数控加工技术作为一种先进的制造技术,对操作者也有较高的技术要求,要想掌握好这种技术,培养优质的数控人才,数控教学是发挥了极大的作用的,本文就是针对数控教学的这个问题展开了探讨,并结合数控仿真软件的特点,主要研究了在实际的教学过程中,如何来应用数控加工模拟仿真软件来激发学生的积极主动性,从而来提高教学效果和实训效果的问题。     

数控车G71指令编程应用

首先通过分层切削示意图,让读者直观了解G71走刀路线,同时掌握G71走刀特点;然后根据编程路线示意图,结合主要编程节点的设置方法,应用G71编写粗加工程序。     

浅谈数控加工编程与操作课程项目化教学评价

根据教学评价建立的原则,结合数控编程及操作课程特点,通过过程考核和阶段性考核结合的方式达到多层次、全方位的考核,充分利用教学评价的引导作用促进学生理论知识、实操能力及职业素养的全面发展。     

数控实习中的一体化教学

文章介绍了以教师为中心的数控一体化教学,并提出在教学中应注意的问题。     

数控车削梯形螺纹几种方法比较

在数控车床中加工梯形螺纹具有一定的技术难度,螺距大、精度高、易扎刀都是加工过程中需要注意的问题。经过笔者的多次试验,将三种编程方法进行比较,目的是寻求一种安全可靠且精度高的加工方法。     

职业院校数控设备的维护与维修

<正>加入世贸组织后,中国逐步成为"世界制造中心",社会对高技能人才需求的呼声也越来越高。有专家预言:21世纪机械制造业的竞争就是数控的竞争。在这样的背景下,广大的职业院校纷纷开设数控加工专业并投入大量资金引进数控设备用于教学,因此保持这些数控设备的正常运行也随之成为保证教学活动正常开展的重要     

宏程序在大螺距异型螺旋面零件数控车削编程中的应用

分析大螺距异型螺纹面的加工难点,利用宏程序编制数控程序,以拟合法小背吃刀量、多次走刀加工大导程螺旋面,提高加工效率及产品质量。     

实现油品自动装车系统计算机控制与管理的探讨

本文重点介绍了油品汽车自动装车测控系统的总体布局、控制策略及所采用的关键技术 .