浅论教师应具备的素质

教育事业是为未来培养接班人的事业，而教师是中华民族传统文化与现代科学技术的播种人，所以，教师素质的高低直接关系到教学质量的高低和学生素质的高低，本文将从师德、知识储量、教育艺术和对学生的关爱四个方面来浅析教师应具备的素质。     

提高语文课堂效率的几点做法

语文课堂教学是学生学习语言的主要渠道.语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低.那么怎样才能有效地提高语文课堂教学的效率呢?     

提高语文课堂效率的几点做法

语文课堂教学是学生学习语言的主要渠道。语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低。那么怎样才能有效地提高语文课堂教学的效率呢？     

高校院(系)教学管理队伍存在的问题及对策

在校院两级管理体制下，高校院（系）教学管理作用日显重要；教学管理队伍素质的高低，直接关系到高校教学水平、教学质量高低。而目前高校院（系）教学管理队伍极为薄弱，加强教学管理干部培训，进行政策激励，选拔工作能力强、有事业心的优秀管理干部充实该队伍是提高教学管理，保证教学质量的根本。     

如何提高物理知识的储蓄量

知识储蓄量的高低，直接关系着教学质量的高低，本文从三个方面谈了自己在对如何提高知识储蓄量的看法     

大学数学教学改革之我见

大学数学的教学效果直接关系到人才培养质量的高低,加强大学数学的教学改革已刻不容缓。其改革可以从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行,从而促进教学质量的不断提高。     

独立学院教学质量管理实践与探讨

教学质量管理是一项系统工程，质量管理的好坏直接关系教学质量的高低。江苏大学京江学院历来重视教学质量管理工作，并在教学实践中不断探索总结，取得了一些宝贵的实践经验与教学质量管理成果。通过建立由学院教学质量监测．系教学质量检测、学生评价、用人单位评价四个层面构成的教学质量管理体系，提高了教学质量管理水平，有助于学院整体发展目标的实现。     

高校教学秘书工作之我见

教学秘书工作对高校教学至关重要,直接关系到教学质量的高低。教学秘书工作繁琐、重要,需要从事者具备较高的综合素质,掌握科学的工作方法,严格执行岗位职责,强化服务意识、管理意识和自律意识。     

教学准备——B-SLIM教学模式中的重要一环

备课及教学准备是B-SLIM教学模式教学环节中的重要一环。它是教师在把握教材、了解学生认知水平和能力及整合各种教学资源的基础上，确定教学思路，对课堂进行预设的一个重要手段，直接关系到教学效果的好坏及教学质量的高低。教师必须精心做好每一节课前的备课及教学准备，以期实现有效的课堂教学。     

浅谈小学课堂教学中教师评价语言的运用

随着基础教育课程改革的推进，教师的教育观念、教学行为、教学方法、教学手段都面临着一场前所未有的大变革。评价技巧的运用直接关系到教学质量的高低，而评价技巧的运用则几乎就是语言的运用。本文介绍了最大限度发挥评价的导向、激励作用，将使课堂增色来提高教学的效果。     

机械设计基础“教、学、做”一体化教学模式初探

机械设计基础作为机电一体化专业一门必修的专业基础课程,在课程体系中占有重要的地位．通过对高职《机械设计基础》课程教学现状分析,针对传统教学中存在的问题,提出了“教、学、做”一体化在高职《机械设计基础》课程中应用的必要性及实施方案．实践证明,“教、学、做”一体化的教学模式对于职业技术教育培养高素质的实用型人才可以发挥积极的作用．     

高职院校《烹饪化学》实验教学改革探索

《烹饪化学》是烹饪工艺与营养的专业基础课,而《烹饪化学》实验课对培养学生的综合能力和学科素养具有重要的作用。我院在对烹饪化学实验课教学模式的摸索中,针对一些存在的问题在实验项目、实验模式、实验教学方法、实验课时和考核方式等方面进行了改革,取得了较好的教学效果,对提高学生解决实际问题、团队协作能力等综合素质起到积极作用。     

强化实验教学改革,构建饲料分析课程新模式

四川农业大学饲料分析及饲料质量检测技术课程的教学改革以加强学生的实践能力、科学探索能力与创新精神的培养为核心,通过改革实验教学内容、改进教学方法来强化实验教学,从而建立了启发式、互动式、开放式的实验教学新模式,逐步形成了＂211高等农林院校＂实验教学的新特色。     

高师音教专业声乐教学浅议

高师音教专业声乐教学是培养学生掌握演唱和教学能力的重要途径,并对基础音乐教育有着直接的影响,因此,应从端正教学思想,重视教学实践入手,从教学的实际出发,认真研究教材,改进声乐教学,以确保高师音教专业声乐教学质量不断提高。     

高精尖培养模式下能源与动力类实践教学的探索

高精尖创新人才的培养,已经成为当今高等学校发展的主要目标之一。在提高能源与动力类专业实践课程的教学质量、培养学生创新能力的基础上,提出切实可行的高精尖创新人才培养模式,是教学的研究核心。针对能源与动力类专业实践教学,从课程的构建特点出发,通过对实践教学的建设思路、教学内容、以及教学方法等方面的探索研究,设计优化了一套理论与实践相结合的完整的教学体系,不仅能够增强学生的创新性思维能力和科研动手能力,提高学生的综合素质,更有利于高精尖人才的培养与发展。     

旅游英语实地教学改革探析

本文通过分析旅游英语实地教学中存在的问题,围绕旅游英语教学改革,提出通过加强实地教学环节,达到培养学生英语综合实用能力的教学要求,全面提高人才培养质量,取得更好的教学效果和社会效益。     

完善成本会计实践教学的思考

现阶段成本会计实践教学中存在成本会计实践教学地位不突出、实践教学教材和案例简单陈旧、实践教学方式过于单一、实践教学内容的简单化、实践教学的师资水平严重不足等等问题;通过加强对成本会计实践教学的重视程度、拓展实践教学的方式、构建符合实践教学要求的内容翔实的会计教材、加强成本会计实践教师的培养等方式来加强成本会计的实践教学,提升成本会计实践教学质量。     

以就业为导向创新软件工程专业教学评价体系

文章首先分析了现行教学质量评价中出现的问题,提出构建符合各专业学科实际情况的教学质量评价体系的解决思路.最后根据软件工程专业特点,建立了具有软件工程特色的教学质量评价体系和评价方法.     

基于“360度反馈”的高校教学质量评价体系构建

教学质量是高校的生命,是教育永恒的主题。在高校教学质量评价中引入＂360度反馈＂,并以此构建教学质量评价体系,使教师及时了解来自全方位的评价,有利于发现问题,解决问题,使自身素质不断提高。同时,对于进一步完善和促进现有高校改进教学质量评价体系有一定的借鉴意义。     

浅议化学实验课程教学资源开发的途径与策略

分析了传统的化学实验教学存在的问题,探讨了化学实验课程教学资源的含义和化学实验课程教学资源的分类,提出了开发化学实验课程教学资源的途径和策略.