基于用户需求的高校图书馆信息服务探讨

随着新媒体时代的进步与发展,基于学生和教师的需求,高校图书馆服务信息化已成为必然趋势。高校图书馆信息服务的发展水平影响着整体图书馆信息服务的行业发展水平。同时,为了满足师生需求,高校图书馆需要不断地更新最新的信息服务理念和经营模式,为学生和教师提供更有效的、更新的信息服务。该文主要通过对用户的信息需求进行分析,以期为高校图书馆的信息服务发展提供有益的借鉴。     

地方院校图书馆学科服务实践探索——以河南省院校图书馆为例

通过实地调查,分析了地方院校图书馆学科服务的现状,提出了完善地方院校图书馆学科服务的策略,包括加强学科服务团队建设、实施嵌入式学科服务以及做好学科服务营销工作等.     

基于网络信息用户需求的图书馆服务模式

通过概括现代社会网络信息用户需求的特征来揭示现代图书馆服务的模式,包括参考咨询服务、个性化信息服务、文献传递服务及用户教育。     

基于用户需求的高校图书馆移动信息服务研究--以四川师范大学为例

移动互联网的快速发展极大地改变了人们在移动环境下的信息行为,作为传统的信息服务机构之一,图书馆利用移动信息平台延伸自己的服务,必将为图书馆事业带来新的发展契机。从用户需求的视角出发,对高校图书馆移动信息服务的内容、服务模式等进行了研究。     

基于高校教学科研需求的学科馆员服务模式研究——以新疆师范大学为例

阐述了学科馆员的内涵及应具备的素质,针对新疆师范大学图书馆开展学科馆员服务的初步实践,分析了开展学科馆员服务必要性,阐述了基于高校教学、科研需求的学科馆员服务模式。     

高校图书馆学科服务的深化发展与思考——以南京理工大学图书馆为例

分析了当前高校图书馆管理体制下学科服务的现状以及学科服务深化发展的基础,提出了学科服务深化发展的路径。     

网络环境下高校学科用户信息需求趋势及障碍分析——以湖北经济学院图书馆为例

一直以来,围绕怎样为读者提供信息服务是一个热门的研究课题,图书馆工作人员也在实践中不断的改善服务以期更好的满足用户信息需求。本文从网络环境下学科用户信息需求的变化趋势分析出发,从多方面探讨信息需求障碍,并提出解决措施。     

基于用户需求的高校图书馆分馆服务模式探析

分馆模式被广泛应用于高校图书馆建设之中,如何推动分馆服务创新,开创分馆服务的新局面成为当前高校图书馆分馆工作的重点.通过对用户需求的分析,提出高校图书馆分馆的服务定位,并探索分馆服务模式.     

高校图书馆开展学科馆员服务的策略探析——以北京师范大学珠海分校图书馆实践为例

介绍了北京师范大学珠海分校图书馆开展学科馆员服务的情况,结合我国高校开展学科馆员服务遭遇的困难,分析了产生困难的原因,探讨了解决困难的策略。     

基于数字环境的高校图书馆学科化服务工作——以河南某高校为例

论文简述河南某高校图书馆现实状况,构建数字环境下适于该校现状的基于Web2．0的学科化服务平台．并提出5种措施来促进该校学科化服务的开展。     

以用户需求为中心的高校图书馆服务模式

介绍了高校图书馆的传统服务,就网络环境下高校图书馆服务方式的变革进行了探讨,并提出了高校图书馆以用户需求为中心的服务模式。     

试论如何依据图书馆实际开展学科服务——以广西财经学院为例

阐述了学科馆员的概念及其产生的背景,介绍了国内外图书馆开展学科服务的常见模式,以广西财经学院为例,探讨了在图书馆现有条件下开展学科服务工作的举措。     

高校图书馆学科服务利用情况和需求调查分析——以江南大学图书馆为例

以江南大学图书馆为例,分别对本科生、研究生(硕士、博士)和教师3个群体的学科服务利用情况和需求进行了调查与分析,指出当前读者对于学科服务的需求具有层次化、个性化、专业化和泛在化等特点。     

高校图书馆体育学科馆员的学科服务探讨

通过阐述高校图书馆体育学科馆员的学科服务开展状况,分析体育学及体育学科馆员的服务模式和特点,指出开展学科服务面临的困难和问题,提出完善学科服务馆员的素养、提高学科服务质量的方法、提升高校图书馆体育学科馆员的服务能力。     

高校图书馆专业化信息服务探析——以甘肃农业大学图书馆为例

阐述了甘肃农业大学图书馆开展专业化信息服务的情况,分析了存在的问题,并提出了今后的发展思路与对策。     

基于马斯洛需求层次理论的嵌入式学科服务中用户需求研究

嵌入式学科服务是泛在知识环境下高校图书馆的一种新型服务模式,要求以用户需求为中心,通过融入用户的学习、工作、生活空间,嵌入信息环境和信息过程,为用户提供无处不在的图书馆服务.基于用户需求的视角,按身份差异、学科专业、信任程度、服务内容4个方面将嵌入式学科用户进行多角度分层,并结合马斯洛需求层次理论,将嵌入式学科用户的需求划分为5个层次并进行逐层分析,在此基础上,提出了优化嵌入式学科服务的建议.     

地方高校学科服务模式定位与设置——基于湖州师范学院图书馆学科服务模式的思考

阐述了建立学科馆员制度的现实背景及意义,分析了目前存在的问题,介绍了几种学科服务模式,指出地方高校图书馆学科服务的设置原则与建议。     

“双一流”背景下的公安院校图书馆学科服务模式探索——以中国人民公安大学图书馆为例

随着大数据、云计算等技术发展,学科服务已成为高等院校院校图书馆信息化服务的重要发展方向。"双一流"建设背景下,公安教育由于其学科设置的特殊性,学科建设面临巨大挑战。介绍国内高校图书馆学科服务现状及公安院校学科设置的若干特点,深入论证公安院校图书馆发展学科服务的必要性,提出公安院校图书馆学科服务模式的设计思路,并以中国人民公安大学图书馆为例,探讨实现此设计思路的具体方法。     

基于用户需求调查的高校图书馆学科导航研究

基于对学科导航知识的探讨,分析了用户需求对学科导航的作用和影响,以高校图书馆作为研究对象,考察了高校图书馆用户的信息素养、信息需求等情况,对高校图书馆学科导航存在的问题进行了分析,并针对这些问题,提出了若干意见和建议。