网络助学在自学考试中的运用研究

随着高等教育自学考试改革的不断推进和网络学习的日益普及,自考网络学习以其独特的优势被越来越多的人所重视。网络助学作为一个重要的平台,对进一步提高自考助学质量、降低学习成本、提高自考生一次性通过率有着重要的意义。     

自考助学形式之若干问题探讨

随着我果高等教育自考助学规模的不断增大也迎来了自考生管理工作的新的挑战。论证分析了全自考助学生目前在管理中存在的一些问题,提出了针对自考生管理策略与探索自考生管理新思路这在新形势下建设具有高校自考学习体系具有重要的社会意义。     

普通高校自考助学全日制脱产班的现状与对策浅析

自学考试既是一种考试制度更是一种教育制度,高校开办自考助学全日制脱产班既可以充分利用高校的教学资源,又有利于自考生素质的培养,但目前高校自考助学全日制脱产班在教学、管理、实践、就业等方面还存在很多问题,要使自考助学适应当今社会对人才的需要,必须要坚持和贯彻科学发展观,充分发挥高校人才培养的优势.     

高校自考助学的教学探讨

文章根据自考助学型学生的特点,提出营造学习环境,提高学生自我管理能力,注重学生学习能力培养,是提高自考生教学质量的主要方法。     

新形势下普通高校全日制自考助学中教学质量存在的问题与对策探析

20世纪90年代以来,以普通高校为主开展的全日制自考助学成为了自考社会助学的主体,很多主办高校都把全日制自考助学作为创收的重要来源,较少关注教学质量的提高。文章分析了新形势下普通高校全日制自考助学中教学质量方面存在的问题,提出了提高全日制自考助学教学质量的对策:把网络教学落到实处;改革高等教育自学考试课程考核及评价手段,加强实践环节考核;建立合理的教学运行机制;将社会效益和经济效益放在同等重要位置。     

论自考助学质量保障体系的构建

如何提高自考助学质量是当前自学考试发展历程中值得关注的重要问题。构建自考助学质量保障体系具有实现助学目的、适应自考教学特点和助学机构自身发展上的必要性;政策支持、资源投入和实践基础体现了构建自考助学质量保障体系的可能性;树立先进理念、规范教学制度、做好保障工作则是构建自考助学质量保障体系的重要措施。     

普通高校在自考教育中的作用探讨

终身教育是现代教育的重要内涵。在这种新的教育理念下，作为我国高等教育资源拥有者——普通高校应充分利用其高等教育资源，应深入挖掘普通高校在自考教育发展中的潜力，不断开发高校在自考中的教育功能，利用现代远程教育手段为自考助学服务，为不断完善自考教育，为地方经济建设培养生产、服务、管理第一线应用型人才。     

自学考试本科论文预申请管理系统设计

对自考生的考籍进行有序管理一直是自学考试工作的重要部分.一些学校自考生在籍考生人数众多,考籍管理工作非常复杂.随着自考生报考数量逐年增加,论文申请、毕业申请人数迅速上升,受理各类申请的工作压力也越来越大.建设网上论文预申请管理系统,充分利用信息化平台,对论文申请资格进行自动预审核,可以减轻工作压力,提高工作效率,同时还可以对考生考籍信息进行数据处理和分析,为自考专业的发展、政策的制定提供数据支持.     

重庆市成教自考生应对方式与心理健康

考察重庆市成教自考学生的心理健康状况以及他们在面临各种应激环境时的应对方式及其与心理健康水平之间的关系,为自考生的心理健康教育提供依据.采用和<应对方式问卷>,对重庆市300多名成教自考学生进行调查研究.结果显示,重庆市成教自考生SCL-90各因子分明显高于全国常模,在人际关系敏感、强迫症状、敌对性等3个方面表现尤其突出;成教自考生应对方式的选择与SCL-90症状各因子呈选择性相关;强迫、抑郁、焦虑、偏执等人格多采用自责、退避的应对方式,人际关系敏感则多采取幻想、退避的应对方式.研究提示重庆市成教自考生心理健康总体状况不容乐观,须特别关注成教自考生成熟人格的培养.     

基于虚拟学习社区的自考网络助学模型研究

随着终身教育体制的日益完善,非正式学习也即虚拟的学习社区也逐步得到了广大学子的关注。前人对虚拟学习社区的研究表明,虚拟学习社区取得的学习效果甚至比正式学习取得的效果更明显,而且在虚拟学习社区下人们获得的知识对于平时的工作、学习和应用更具有实际价值。形式单一、内容匮乏、针对性不强是当前助学工具设计中存在的最主要问题。本文基于虚拟的学习社区从自考现状入手,分析了网络助学模型的优势,并提出了构建自考网络学习模型的建议。     

信息网络化与高校图书馆的信息服务

论述了在信息网络化的新形势和读者需求的新变化面前，高校图书馆的信息服务必须与时俱进，采取一系列新举措，如增设和利用现代化信息设备、建设新型的馆员队伍、开展多种类型的网络化信息服务和加强对读者的教育与培训等，来开拓信息服务工作的新局面。     

高校体育资料室信息服务网络营销策略

探讨了在网络信息日益大众的今天,面对众多的竞争对手,高校体育资料室体育信息服务网络营销的意义及优势,在此基础上提出高校体育资料室信息服务网络营销策略,即市场分析策略、成本策略、沟通策略、客户策略．     

网络环境下高校图书馆信息服务项目的拓展

通过对网络环境下图书馆信息服务特点的探讨,指出网络环境下图书馆信息服务的拓展应从4个方面开展：预约式信息服务、互动式多媒体用户教育、馆际互借服务、学习服务,并提出了为实现网络环境下图书馆信息服务拓展在图书馆信息资源建设和软环境建设方面的基本要求。     

加快区域性图书馆网建设

21世纪高等教育对高校图书馆信息服务提出更高要求,高校图书馆只有走区域图书馆网发展之路,才能为教学、科研提供高质量的、丰富的教育信息。     

高校图书馆在信息社会中的要职能

探讨了高校图书馆在信息社会的功能及其重要意义，论述了图书馆将是信息服务的中心，其功能将从信息传递向信息挖掘转变。图书馆的非数字化信息资源是网络信息的有益补充，用户信息教育成为图书馆的重要任务。     

网路时代图书馆信息服务工作浅论

从更新传统的服务观念，加速网络化进程；全面推动信息服务业的发展；大力开发网络资源，建立共事的网络体系3个方面对做好网络时代的图书馆信息服务工作做了论述。     

网络环境下图书馆现代信息服务研究

网络环境的影响,彻底摧毁了田园式的图书馆传统信息服务方式,为图书馆现代信息服务带来了新契机。本文简述了图书馆现代信息服务产生的必然性,分析了网络环境下图书馆信息服务的新特点,结合山西大学商务学院信息工作的实践,提出了网络环境下图书馆现代信息服务的新模式。     

网络教育信息资源的获取与二次开发

对网络教育信息资源进行了简单分类，并就如何在网络上获取教育信息资源和对教育信息资源进行二次开发提出了一些切实可行的途径和措施。     

网络信息传播治理研究

网络信息传播在给人们带来便利的同时,也带来了负面影响,如不良信息、虚假信息、信息垃圾、信息安全问题等。建设依法治网、以德治网、技术治网＂三位一体＂的网络信息传播治理体系,有利于加强网络信息传播的管理,让网络信息传播更好地为人们提供服务。     

浅谈基于校园网的信息素质教育

阐述了信息素质的概念以及信息素质教育基本内容,论述了校园网在信息素质教育中的功能,通过对校园网资源的分析,探讨了基于校园网的信息素质教育。