国际图联青少年图书馆服务指南及对我国的启示——有关国际图联的研究之九

为了指导世界各国公共图书馆更好地为青少年提供服务以便帮助他们成功地从青春期向成年期过渡,国际图联颁布了第107号专业报告《青少年图书馆服务指南》,对涉及青少年服务的馆藏资源、服务、活动项目、人员要求、机构合作、计划与评价和宣传推广等方面进行规范和指导。文章对该指南的内容进行了详细的解读,结合我国的实际情况提出了几点对策建议,旨在指导我国公共图书馆为青少年提供更好的服务。     

关于西部地区同一区县馆际合作的思考

21世纪是知识经济的时代,人们对文献信息资源的需求日益增长.西部地区位于同一区县的高校图书馆、公共图书馆、少儿图书馆、档案馆、博物馆必须在互惠互利、平等往来的原则下,就学术研究、合作采购、馆际互借、人员交流、建立文献资源书目数据库等方面开展馆际合作,才能适应时代的发展,才能满足人民日益增长的文化信息需求,才能为本地的经济建设和文化水平的提高做出新的贡献.     

绍兴市公共图书馆读者服务“一卡通”建设研究

读者服务实行＂一卡通＂是公共图书馆读者服务工作的发展趋势。在分析绍兴市公共图书馆实行＂一卡通＂可行性的基础上,对绍兴市公共图书馆实施＂一卡通＂功能、服务模式进行了探究,并提出具体的实施步骤。     

县域公共图书馆总分馆建设探讨——以迁安市图书馆为例

迁安市图书馆以国家第三批公共文化服务体系示范项目为契机,在县域公共图书馆总分馆建设方面积极探索,通过与文化馆、博物馆跨部门合作,以"O2O"服务模式建立起具有迁安特色的图书馆总分馆,真正体现了为读者服务之精神。     

论公共图书馆公益讲座的创新路径

公共图书馆是国民教育的终生课堂,新时期公共文化体系建设对公共图书馆讲座提出了更高要求。近年来,全国公共图书馆讲座工作得到很大发展,讲座品牌大量兴起,服务形式不断创新,受众范围日益扩大,馆际合作逐步推进,讲座工作日益成为各成员馆的核心业务之一。本文结合南京图书馆开展＂南图讲座＂的具体实践,针对公共图书馆创新公益讲座模式的路径进行了探讨。     

高职教育校企合作模式的比较研究

校企合作模式自19世纪末发源于德国以来,在100多年的发展中出现多种形式,如美国称之为＂合作教育＂,日本称之为＂产学合作＂,德国称之为＂双元制培训＂,英国称之为＂三明治工读制度＂,俄罗斯则称之为＂学校—基地企业制度＂。然而,各国校企合作模式有共同点也有不同点,从中我们能得到重要启示,尤其在校企合作教育模式和教学模式创新方面。     

论美国公共图书馆馆员继续教育及其启示——对《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》的解读

图书馆员的素养是图书馆开展优质服务的前提。美国公共图书馆对馆员的继续教育培训非常重视，通过专业的培训课程让馆员不断提升服务能力和专业技术能力。本文以美国青少年图书馆协会和美国州立图书馆共同发布的《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》报告为案例进行解读，阐述了美国面向青少年服务的图书馆员继续教育在培训形式、培训内容以及培训对象等现状，探讨了公共图书馆在继续教育培训中与行业协会、相关图书馆和合作伙伴在培训战略制定和实施等方面的合作内容。借鉴报告所论述的对馆员进行培训的经验，对我国公共图书馆开展馆员继续教育的内容、形式、培训联盟建立和激励机制等方面提出了实践策略。     

公共图书馆服务品牌构建与研究

创建公共图书馆的服务品牌是构建和谐社会的需要。本文分析了创建公共图书馆服务品牌的重要性与必要性,提出公共图书馆应构建服务品牌意识,并对长春图书馆的服务品牌＂城市热读＂进行了简要介绍。     

浅谈公共图书馆免费开放

为落实温家宝总理在《2010年政府工作报告》中提出的＂推进美术馆、图书馆、文化馆、博物馆免费开放,丰富人民群众的精神文化生活＂要求,提高公共文化机构服务能力和水平,2011年1月27日,文化部、财政部联合下发了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》,全面推进公共文化设施免费开放工作。截至2011年底,全国已有2952个公共图书馆实现了无障碍、零门槛进入。公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费。公共图书馆是开展公共文化服务的重要场所，是保障人民群众基本文化权益的重要阵地，是加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段，是进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平的重要举措，是实现和保障人民群众基本文化的积极行动。对于提高广大人民群众思想道德和科学文化素质，保障广大人民群众基本权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。     

公共图书馆学科馆员制建设——“私人定制”的图书馆特色向导馆员

学科馆员制是现代公共图书馆从广泛的大众服务发展到个性化的特色服务的必然选择,但国内外公共图书馆学科馆员制的发展尚处于探索阶段。针对我国现阶段公共图书馆的特点,提出了分阶段建设的观点,指出在初级阶段可定位于＂特色向导馆员＂的建立,并从馆藏文献资源、馆员资历和服务模式3个方面,对其建设办法进行了具体论述。     

公共图书馆读者活动形式与目的探析

为进一步落实＂以人为本,服务至上＂办馆思想,实现公共图书馆由传统型服务向知识型服务的转变,使广大群众更好地了解、认识和利用公共图书馆,发挥图书馆现有文献资源的最大效益,新时期开展公共图书馆读者活动极为重要。本文首先阐述了开展读者活动是公共图书馆服务职能的体现,其次,就新时期如何有效开展公共图书馆读者活动进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

公共图书馆公益讲座研究

对CNKI发表的公共图书馆公益讲座相关论文进行了统计分析,总结了当前公共图书馆讲座的主要特点、合作模式、学术研究进展以及工作存在的问题,并对加强公共图书馆公益讲座提出一些看法。     

各国为婴幼儿提供图书馆服务的实践经验述评——有关国际图联的研究之四

在国际图联的指导下,很多国家的公共图书馆积极开展大声阅读、提供玩具、讲故事、组织游戏等各种活动,同时还顾及为婴幼儿的父母服务,并且与托儿所、健康服务中心等机构紧密合作,在为婴幼儿提供服务方面积累了丰富的经验。讨论了我国公共图书馆如何借鉴这些宝贵的经验开展婴幼儿读者服务。     

《公共图书馆法》视野下的公共图书馆与中小学合作构想——以甘肃省图书馆为例

2018年1月1日,《中华人民共和国公共图书馆法》(以下简称《公共图书馆法》)正式实施。《公共图书馆法》第三十四条、第四十八条均涉及公共图书馆依法为学校提供支持,培养儿童及青少年的阅读兴趣,提高其文化素养的相关内容,对公共图书馆全方位服务儿童及青少年读者提出了更高要求。公共图书馆与中小学在儿童及青少年阅读推广工作方面的合作必将逐渐深化。只有寻求最佳的馆校合作方式,双方才能实现共赢。     

高校图书馆与公共图书馆合作问题研究--以河南省安阳市为例

阐述了高校图书馆与公共图书馆合作的必要性,分析了安阳市高校图书馆与公共图书馆合作的可行性,提出了安阳市高校图书馆与公共图书馆的合作模式。     

公共图书馆展览资源的共建共享——以山西省图书馆“文源视界”为例

以山西省图书馆＂文源视界＂为例,概述了山西省公共图书馆展览工作现状,探讨了山西省公共图书馆展览资源共建共享的途径。     

文旅融合时代下的公共图书馆发展研究与思考

随着文旅融合发展越来越受到重视,各行各业都在积极探索文旅融合的有效路径,同时也在发挥自身的优势推动文旅融合向纵深发展。公共图书馆在发展的过程中,应当从自身的实际情况入手,在促进文旅深度融合方面进行改革和创新,但个别公共图书馆在这方面还比较薄弱。该文对公共图书馆文旅游深度融合进行了研究与探讨,在简要分析公共图书馆文旅深度融合重要性的基础上,重点分析了公共图书馆文旅深度融合的制约因素,最后就公共图书馆如何发挥自身职能和作用、大力推动文旅深度融合提出了优化策略,旨在为拓展公共图书馆服务领域、提升公共图书馆服务水平提供参考与借鉴。     

震中博物馆选址映秀的思考

＂5.12＂大地震后,灾后重建成为了最为首要的任务,而映秀作为此次大地震的震源中心,其重建被视为灾后重建的示范样本,从而映秀镇的总体规划及其地震博物馆的建设显得尤其重要。本文概括了国内比较先进权威的理念,从建设规划原则、建设意义等方面对地震博物馆的建设与发生灾难地区的规划,进行了思考并综合论述,并从政治、经济、文化以及科学教育等方面进行分析,进而说明地震博物馆建设的意义及选址映秀的原因。     

高校图书馆与公共图书馆的共享与合作探讨

社会、经济的发展,无论是对高校图书馆,还是公共图书馆,都提出了新的要求。高校图书馆与公共图书馆的合作,是满足这种新要求的有力举措与必然趋势。高校图书馆在做好为校内教学、科研工作服务的同时,应与公共图书馆一起,为社会公众服务,在推进社会文化建设、服务经济建设等方面发挥应有的作用。     

浅析公共图书馆的社会责任

介绍了社会责任的基本概念,从提供优质资源、开展继续教育、构建学习型社会、宣传优秀的文化传统、树立＂以人为本＂的科学理念等方面探讨了公共图书馆社会责任的主要内容。