数字电路实验改革及模块教学

介绍了数字电路实验改革的具体方法，提出了增设综合设计性实验内容，加强学生动手能力训练的应用电路模块教学法，以提高学生的素质水平。     

数字电路实验改革及模块教学

介绍了数字电路实验改革的具体方法,提出了增设综合设计性实验内容,加强学生动手能力训练的应用电路模块教学法,以提高学生的素质水平.     

数字电路课程教学改革探索

数字电路是电子信息类、通信类和计算机类各专业重要的专业基础课,传统的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等已不能满足新形势下对学生技能的培养,教学改革势在必行.在总结多年数字电路教学经验基础上,借鉴其它教学改革优秀成果,在教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等方面提出了改革的思路和建议.     

精细化工教学与实验课程改革探索

根据精细化工课程的特点和该课程在教学过程中存在的实际问题,为了更好的培养企事业单位需要的专业研究人员,让学生更好的把所学知识运用于实际生产中,从教学内容、教学方法、实验内容及学生实习等多个方面提出了改革方案。着重研究了改革教学和考试成绩评定模式、建立学生开放实验室、与企业合作建立合作研发基地、建立学生实习用的产品中试车间的内容。这些方面的改革方案将有助于提高学生的创造能力,为学生未来就业或创业奠定了基础。     

数字电路实验教学改革探索

数字电路课程是电子信息专业和计算机专业重要的专业基础课程,本文分析传统数字电路实验教学的教学情况,从单独授课、仿真软件使用、加强设计实验等方面论述了数字电路实验教学的改革内容,并对两个班的授课情况给出改革对实验教学的效果分析。     

数字电路课程的课改探索

本文分别从集成电路的发展和教学改革对数字电路课程的影响出发，提出了数字电路课程理论内容及实践教学等方面的一些改革的方案，并在教学中进行试点改革，并根据反馈效果，再进行相应的修改和完善。     

食品分析实验课程研究性教学模式的探索

概述了我国的研究性教学模式的研究现状,对食品分析实验课程教学模式的改进提出了思考,并从构建综合性实验内容体系,采用创新性实验教学方法,建立开放式实验室等方面对食品分析实验课程研究性教学模式进行了探索.     

计算机专业数字电路课程教学的探索与实践

探讨计算机专业“数字电路”课程的教学内容和教学方法——在理论教学中,采用启发式教学方法调动学生的学习积极性,使他们获得综合运用知识的能力;在实验教学中,通过创造性思维的训练培养学生的动手能力和创新能力。     

高职数字电路课程教学方法探索

高职教育由于其不同于本科教育的特殊规律和特点,应更加强调如何使用和操作,因此我们应当准确把握高职教育的培养目标,切实加强对学生实践能力的培养。无论在理论教学还是实践性教学环节中都应有新的思路和方法,力求有所突破。下面将针对数字电子技术课程教学的现状,从教材内容、教学方法和实践性教学环节三个方面,谈谈自己的想法。     

数字电路课程实验教学方法探索

讨论了在实验之前给学生的讲解;介绍了如何进行巡回启发式教学和培养学生的创新能力.     

数字电路课程实习改革初探

通过对数字电路课程传统实习方式的改革，体现了教学观念的转变，大大激发了学生对本课程学习的兴趣。对培养学生分析和解决问题的能力，实践能力、动手能力起了重要的作用，提高了学生的专业素质。     

无机化学实验课程改革探索

无机化学实验作为大学基础化学实验之一,对于塑造学生良好实验素养、创新思维能力的培养具有重要意义。针对本校无机化学实验课程面向全校多学院、多专业学生授课的实际情况,根据不同专业学生合理调整授课内容,有利于学生技能的个性化培养。该文在合理安排教学内容、采用多样化的教学方式和考核机制等方面进行了改革探索。实践表明,改革后的教学能够有效激发学生的兴趣、调动学生的积极性,培养学生自主学习和创新能力,为本科教学改革提供了一定的实践参考价值。     

用Logisim改革数字电路实验

Logisim是一款尚未引起国内重视的非常实用的开源逻辑电路模拟软件,它具有"免费、易学、可开发"的特点。用Logisim取代国内当前普遍使用的数字电路实验箱,能够提高数字电路课程的实验效果。数字电路实验箱存在着花费多、难维护、功能受限的缺点,它在给实验带来方便的同时,也限制了实验的应用范围。从数字电路这门课程学习者未来技能的角度考虑,最重要的是拥有自由设计的能力,这就要求数字电路课程所使用的实验设备必须支持设计类实验,这是数字电路实验箱难以实现的。旨在向国内介绍Logisim这款软件在数字电路实验改革方面的应用,更希望由此推动该软件在其他逻辑设计,如计算机组成原理、计算机硬件设计等课程实验方面的应用。     

物理实验课程的改革探索

本文对大学物理实验课程教学的现状进行了分析,并讨论了大学生学好物理实验的有效方法。     

数字电路实验的改革与实践

高职实验教学，是通过理论和实践相结合，来培养学生动手能力的．作者在多年实验教学中，对实验进行了改革的尝试，积累了一些经验．现将课题555定时器构成的脉冲多谐振荡器，应用于计数器实验中，供同仁共同研讨。     

师范院校空间解析几何课程的研究性教学探索

通过分析师范院校的学生培养目标,依据研究性教学的宗旨,讨论了如何将研究性教学运用于空间解析几何课程的教学过程中,以期培养学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力,提升学生思维能力以及创新能力,从而在一定程度上推动高等数学教育教学改革的进行.     

遗传学实验课程教学与考核方式改革探索

遗传学与其实验课程是高等师范院校生物类专业的重要骨干基础课程,由于科技发展、技术进步,原有教学方式已不能满足人才培养需求。根据师范专业培养目标,以学生将来要从事的教师职业为导向,分析现阶段高校遗传学实验教学中存在的问题,简述了师范专业遗传学实验教学与考核方式改革的必要性,提出了改革的具体措施。经多轮教学实践表明,改革措施可明显提高学生的学习兴趣,强化实验技能,提升教学质量。     

面向免费师范生的生物化学实验改革探索

如何实现免费师范生实践创新能力的提高,是一个全社会关注的话题。鉴于免费师范教育的特殊性,以实践操作性较强的生物化学实验课程为研究对象,对该课程的教学内容、教学方式、教学评价等方面进行了一些有益的研究与探索,以期有助于培养免费师范生实践创新能力。     

生物学实验课程研究性在线教学平台设计

在研究性教学教学过程中利用网络资源有利于实现实验教学资源的共享。文中介绍了"以网络为依托,以实现研究性实验教学与管理向网络延伸为展开点,以促进研究性实验教学效果和学生综合素质的提高提供保障为出发点,建立有利于实施生物学本科实验课程(群)研究性实验教学在线教学平台为目标点"所设计与构建网上教学平台———生物学实验课程(群)研究性在线教学平台"所涉及的系统基本架构组成、相关模块的功能及实现方法。     

高师心理实验课程改革探索

实验心理学教学中的实验课,是加深学生理解心理学概念、提高学生动手能力的重要课程,作者对实验课的教学内容、教学方法、考试方式等作了一系列探索,提出了整套教学改革的措施,取得了显著效果。