依托虚拟仿真实验教学中心,培养工程实践能力

通过分析虚拟仿真技术对核工程与核技术专业实践教学的促进作用,阐述了虚拟实验室建设的必要性。结合核科学与技术虚拟仿真实验教学中心建设实际,探讨虚拟实验教学体系对提高实践教学有效性的作用。     

浅谈虚拟仿真实验教学中心的构建

该文针对医学院校实验教学现状,从学生、教师、软件三方面提出建议,考虑到不同学生接受知识的水平不同,设计不同的难度选择。为了多方位考查学生掌握知识的水平,设计虚拟实验过程计入实验成绩,增加关键字排列组合处理主观题,减轻教师的阅卷负担,设置学生问卷和专家评审相结合的虚拟教学评价体系以促使虚拟实验更好的发展,适应使用者的不同需求。     

经管类虚拟仿真实验教学中心构建方案

目前高校经管类实验教学正在向信息化和智能化方向发展。南京邮电大学管理学院积极顺应这个历史潮流,致力于创建虚拟仿真实验教学中心。叙述了构建经管类虚拟仿真教学中心的意义,讨论了建设经管类虚拟仿真实验教学中心的原则,结合南京邮电大学管理学院的实际情况,给出了构建经管类院校虚拟仿真实验教学中心的解决方案。     

虚拟仿真实验教学中心网络化实验教学体系的构建

以福建师范大学生物技术与生物化工国家级虚拟仿真实验教学中心教学体系为例,阐述了虚拟仿真实验教学的重要性,以及虚拟仿真实验教学系统、网络化实验教学系统平台的组成,以此为基础构建了一个虚实融合的生物工程生产企业网络化实验教学体系,这种基于网络的培训模式使得教学资源的管理更高效化、实现实验教学资源共享,满足多学校和多学科专业的虚拟仿真实验教学的需求。为人才培养、教学改革和工厂技术培训开辟了一条全新的途径。     

地方院校土木工程虚拟仿真中心建设实践

土木工程实践教学是对理论教学的一种补充和延续,仅靠传统的教学方法和实验设备无法达到预期的教学质量。该文从实验交互平台及教学与管理方面详细介绍了土木工程虚拟仿真实验教学体系的构建,形成了独自特色的实验教学体系、实验教学方法、实验室管理模式,提高了教学能力,拓宽了实践范围,并提出了相应的可持续发展方案。实践证明,虚拟仿真实验却能弥补传统实验教学所无法解决的如实验构件庞大,项目施工周期长,难重复之类的问题。     

船舶工程领域虚拟漫游仿真系统的构建

采用先进的SGI公司ONYX图形工作站作为系统平台,以PTC公司的DIVISION REALITY作为核心软件,辅之以3ds max三维建模软件和Vega3D三维驱动软件,构成了富有特点的虚拟现实仿真平台.以SGI大屏幕沉浸式虚拟现实硬件设备为基础,构建-个基于SGI/Vega3D大型虚拟机舱漫游系统,通过3通道大屏幕...     

基础护理教学中虚拟仿真教学的构建研究

在网络技术、计算机技术的快速发展下,教育领域也出现了翻天覆地的变化,以此诞生的虚拟仿真技术成为高等教育的主流趋势,当前,各个学校都在纷纷建立仿真实验教学中心,取得了显著成效,在各个学科中都得到了广泛应用,无论是对于教师还是学生,都十分有益。该文针对虚拟仿真教学的价值进行阐述,并探讨基础护理教学中虚拟仿真教学的构建措施。     

制药工程实验虚拟仿真与SPOC教改实践

传统的制药工程课程实验单纯在本科实验室完成,教学效果不太理想,与现时代的教育方法和目标严重脱节,改变这种模式势在必行。结合目前虚拟仿真等新媒体技术,利用学校云平台SPOC线上教学、虚拟仿真项目学习和实验室实验、药厂参观见习构建四位一体的教学过程。学生无论是制药工程理论的掌握,还是实际规范操作的实践,都有极大的提高。     

虚拟仿真平台在实践教学中的应用

为提高电子技术课程设计实践环节中的教学质量,以波形发生器的设计介绍Proteus虚拟仿真平台在实践教学中的应用。改变了传统实践教学模式,指出在Proteus虚拟仿真硬件电路进行调试程序。不但可以验证硬件不存在因制作工艺导致的诸多问题,还有助于学生自行分析电路原理、设计硬件电路以及解决设计过程中遇到的等突发问题。学生可以专注于软件程序调试,把精力放到分析和解决问题上,有利于实践教学。     

工厂供电虚拟仿真实验设计与教学实践

地方高校工科教育普遍存在着实验设备投入不足、实验场地受限、实践环节所占的学时比重低等问题,难以满足工程教育专业认证中人才培养目标达成度的要求.以工厂供电虚拟仿真实验设计为例,介绍了在遵循课程特点的基础上,依据"虚实结合、相互补充、以实验虚"原则,利用虚拟现实技术对工厂供电课程所要求的各类实验进行仿真模拟和实验过程的重构;利用网络技术搭建教学平台,使学生能熟练使用实验设备、提升学生对实验内容的理解力、激发学习热情,取得了很好的实践教学效果.     

绿色基础工程虚拟仿真实验项目的构建与应用

基于C#语言、CLIPS专家系统开发工具等方法,运用WPF等技术构建绿色基础工程三维虚拟仿真模型,开发绿色基础智能选型及全过程施工虚拟仿真实验项目;系统介绍虚拟仿真实验项目的基本架构、主要功能模块、操作方法与步骤等的构建与应用,归纳总结了其特色与创新。教学项目设置反馈机制,通过人机交互实现信息的及时反馈,解决基础工程教学实践化水平低、实践教学成本高等问题;提升学生的绿色发展意识和绿色创新能力,树立学生绿色环保的设计理念和意识。     

虚拟制造的开放式层次化体系结构

介绍虚拟制造的概念 ,系统地论述现有的虚拟制造系统体系结构 .在此基础上 ,提出了一种开放式层次化虚拟制造系统体系结构 ,同时讨论了该系统的特征 .     

地方高校机电类专业虚拟仿真实验教学中心建设与实践

针对地方高校机电类专业实验教学中存在教学条件相对薄弱、真实实验无法满足学生工程应用能力和创新精神的培养等问题,构建虚实结合,实为基础,虚为补充的多层次、多平台的实验教学体系,建设多学科交叉融合,受益面广、内容丰富的虚拟仿真教学资源,建立可持续发展的校企合作模式,实施高效稳定的管理体系和运行机制,建成网络化的综合性、共享性机电工程虚拟仿真实验教学中心,为高素质应用型人才培养提供了重要支撑。     

基于虚拟仿真实验的"应用光学"工程教育实践

"应用光学"是光学相关专业的一门学科基础课或专业基础课.秉承工程教育以成果导向教育的主要理念,将虚拟仿真实验应用于"应用光学"课程的工程化教学实践,利用仿真计算软件提升授课内容中原理的可视化效果,对无法实际展示的实验进行补充,对无法展示的光学系统的内部结构进行直观的展示.在此基础上,结合科研中的工程实践案例,开展了光学...     

特色植物魔芋综合虚拟仿真实验的构建与实践

为提升学生创新、研究性学习和综合实践能力及生态文明意识,利用虚拟仿真技术,结合教师科研课题、研究成果和学术前沿,构建了魔芋分类鉴定、育种及病原微生物分析综合实验项目.以地方特色经济植物魔芋为研究对象,通过4个模块和36个互动环节,有机结合观察、实验、分析、研究各环节,再现野外考察、魔芋分类、人工授粉、病原菌鉴定全过程.以学生为主体,基于实验预习、线上虚拟、实体学习、课后拓展、过程性评价和教学反思构成的教学周期,为虚实结合、线上线下混合式实验教学提供载体,同时为地方经济发展和植物资源保护、开发和利用培养专业人才.     

“项目化、层次化”的计算机专业课外实践教学体系构建与实践

针对民族地区IT产业相对薄弱,尤其地处非中心城市的高校难以为计算机专业学生提供集中实践的情况,本文提出并构建了一种"项目化、层次化"的计算机专业课外实践教学体系,利用学校现有的自身资源并进行课外实践锻炼,实践表明这种体系对于提高学生动手能力具有较好的促进作用。     

优质实验资源共享环境下的虚拟仿真教学实践

结合启动虚拟仿真实验教学中心建设的背景,针对东北石油大学油气储运工程虚拟仿真实验室的发展历程和建设现状,从共享可能性、共享模式及共享成效出发,阐述了该实验室优质资源的开放与共享状况,进而对优质实验资源共享背景下的专业虚拟仿真教学进行了展示。教学实践表明,基于专业综合虚拟仿真训练和学科前沿虚拟仿真认知两个层次的教学模式,初步形成了教学过程的设计与管理举措,构建了教学效果评价与质量监控的方法,提高了学生的创新精神和实践能力,也使实验教学示范中心的内涵建设取得成效,学科专业间资源布局的科学性进一步得到了彰显。     

虚拟仿真实验教学中心的建设与应用

虚拟仿真实验教学中心的建设是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是推动高校实验教学改革与创新的重要方向。与传统实验室相比,虚拟仿真实验教学中心具有实验条件便利、安全性高和实验成本低等方面的优势,在高校实验教学中的地位越来越重要。通过对天津市部分高校调研,阐述了虚拟仿真实验教学中心建设的必要性和虚拟仿真实验教学平台的主要功能,并详细介绍了天津商业大学虚拟仿真实验教学中心目前的建设情况,以便进一步推动天津商业大学实验教学的改革与创新。     

虚拟制造开放式层次化体系结构的研究

虚拟制造是现代制造技术中的一个研究热点.本文系统介绍虚拟制造的概念和内涵,全面论述了现有的虚拟制造系统体系结构.在此基础上,讨论了基于网络的开放式层次化虚拟制造系统体系结构的分层原则,并提出了基于这些分层原则的层次化体系结构及体系特征.     

基于虚拟仿真工厂(Factory IO)的工程实践研究

工业控制系统是软件与硬件的结合,随着现代技术的发展,工业控制系统逐渐向网络化和智能化发展,工控行业开始与IT行业融合。随着德国工业4.0的提出,更加确切地告诉我们,要实现智能制造、智慧工厂、物联网数据化,自动化领域将会向IT行业靠拢,工控技术不再基于简单的I/O控制,而是向着数据通信远程化、智能化方向发展。利用TIAPortalV16、PLCSIMAdvanced与虚拟仿真工厂FactoryIO进行通信来模拟工业场景及半实物仿真,弥补了实验缺乏直观性和设备安全可靠性等问题,并实现了对控制程序的调试与仿真调试。