《贫穷的本质》

正中信出版社数万亿美元的援助未能救他们于水火之中,他们,依然深陷贫穷的陷阱,前路不明……为什么贫穷,为什么穷人摆脱不了贫穷?这是《贫穷的本质》这本书探讨的主要问题。15年以来,为了弄清为什么会贫穷,贫穷又会导致哪些特定问题,从而不断让穷人陷入无法逃离"贫穷陷阱"的怪圈,《贫穷的本质》的两位作者深入五大洲多个国家的穷人世界,调查贫困人     

聋校高年级学生QQ软件使用现状的思考

随着聋校信息技术课程的开设以及网络的普及，聋校高年级学生中使用QQ软件的的比例非常高，如何利用先进的技术为我们的课堂服务？聋生使用QQ在做些什么？他们使用这一软件又有哪些潜在的危险与不安全因素？这些都成为我们特殊教育工作者当前要面对的新问题。本文将具体讨论QQ工具在聋校学生应用中的利弊和需要注意的问题。     

萨根:《魔鬼出没的世界--科学,照亮黑暗的蜡烛》

科学到底是什么,科学家是什么样的人,科学工作是什么样的工作,世界历史上某些人在反对科学、诋毁科学、借科学的旗号做各种反科学的事情中主要干了些什么,科学与我们的社会,我们的文化乃至我们的日常生活到底是一种什么样的关系。对于上述种种,如果你暂时无法回答这些问题,那就请你来读一读卡尔·萨根的这本书吧。     

把现金给穷人——“机会工程”助墨西哥解决贫穷问题

49年前,人类学家奥斯卡·刘易斯出版了《五个家庭：贫穷文化之墨西哥个案研究》。书中详细讲述了这些家庭一天的生活。这里面有一个家庭,家长的名字叫赫苏斯·桑切斯。后来又被写进了刘易斯的第二本书,《桑切斯的孩子们》之中。在更具广泛影响力的第二本书中,刘易斯列出了一些文化因素,认为这种文化使得生活于其中的人们一直深陷贫困的泥沼。它们是：大男子主义、专制主义、公民生活的边缘化、非婚生子女的大量遗弃、酗酒、轻视教育、宿命论、消极被动、易于满足、只顾眼前利益等等。     

比尔·盖茨同北京中学生对话

去年7月1日,美国微软公司董事长兼首席软件设计师比尔·盖茨来到北京师范大学附属中学,和学生们进行了一次特殊的对话。 学生问:“您个人认为什么样的人才算成功?” 比尔·盖茨说:“衡量成功的方式可以说有很多种,我想最有意义的一点就是首先看一下对于你来说非常尊重的人,能够为他们做些什么,这些人可能是你的家人、你的朋友,你会给他们带来怎样的帮助,以及通过什么使他们的生活有所改善。这是用来衡量成功的最容易的一个方法。另外,传统上衡量一个人是否成功的标志是看这个人有没有创造一些全新的东西,有没有给世界带来变化,这是另一个衡…     

立足国力均衡发展,着眼全球远大影响

<正>面对外界关于中国对外过度使用力量、外交过于强硬的担忧,以及"搭便车"的质疑,我们在解释、说理、反击的同时,也需要静下心来反思一下,世界到底需要强大起来的中国做些什么,中国又准备好了为这个世界做些什么?我想讲的是:一是让换位思考成为"新常态"。"为人类做更大贡献"的伟大抱负,决定了正在实现国家强盛、民族复兴的中国之于这个世界的影响,注定是远大的、全球性的。     

布道者

他们会不由自主地想到为身处的领域做些什么,他们对这个领域的热爱显得细微而又深入,他们在不知不觉中帮助很多人超越他们自己而为此感到欣慰。我们称这样的人为布道者。     

人物篇——布道者

他们会不由自主地想到为身处的领域做些什么，他们以这个领域的热爱显得细微而又深入，他们在不知不觉中帮助很多人超越他们自己而为此感到欣慰。我们称这样的人为布道者。     

留心孩子的“小秘密”

不知你是否注意过,当你的孩子步入少年期,会觉得他们有时会躲着你干些什么,如果被你发现,又不愿把自己的想法和做法如实地告诉父母和老师?这说明孩子开始有了自己的秘密。正如电视剧《小龙人》主师歌词所说:“心中的小秘密,不愿告诉你,不愿告诉你。”孩子心中的小秘密分为积极健康的秘密和消极不健康的秘密。积极健康的秘密,诸如模仿一位英雄,想做一件好事,要和什么人建立一种友谊,要追求一种理想的目标等;消极不健康的秘密,如要准备对什么人进行一次报复,要从事一种长辈反对的游     

浅谈网络时代的人际交往

随着网络时代的来临,人们的交往方式发生了很大的变化,而这些变化正在不知不觉地改变着我们的生活。网络使人们的交往更加方便了,这样的便捷会带给我们什么呢?本文就网络时代人们交往中遇到的些问题做了探讨,建议大家正确合理地使用网络这种交流工具。     

饭后百步走，究竟是能活到九十九还是胃下垂？

正吃完饭之后,大家会做些什么呢?有的人要马上开始工作,有的人饭后会做一些体育运动,还有人吃饱了就躺下不想动了……那么吃完饭究竟做什么才是最科学最健康的呢?目前就饭后保健的说法五花八门:饭后百步走究竟是能活到九十九,还是会胃下垂?饭后又有什么禁忌?今天我们就来好好聊聊。     

未来社会改写公司管理最重要的是平衡企业内相互冲突的需求

未来社会已近在眼前,管理层尤其是高层管理者能够和应该做些什么?有什么其它重大变化我们还没有意识到?人口变动趋势将如何影响未来经济?未来企业需要什么样的新型劳动力?制造业面临的两难处境是什么?公司还会存在吗?崭新的高层管理是什么样的?管理思想巨擘彼得·德鲁克在最新出版的《未来社会的管理》中就未来社会和现在的区别,以及高层管理者需要为未来做好什么样的准备.对我们娓娓道来——     

追踪中国第一代MBA

1986年12月16日,38名中国留学生在纽约州立大学布法罗学院荣膺 MBA 学位,他们被誉为"中国经济管理黄埔一期"。但无论是从国人开始认识并且接受 MBA,还是从中国终于有史以来有能力培养自己的 MBA 而言,完全意义上的中国第一代 MBA,非1994年毕业于复旦大学管理学院那批来自西藏、黑龙江、吉林、广东、广西、河南和上海等地的17名学生莫属;事实上,这一堪称中国 MBA 元老的群体,也正是我们今天通常所说的中国第一代 MBA。光阴逝过五载,这些中国管理革命中的"种子",是否结出一串串中国现代管理的硕果?他们的境遇是否还会重蹈当年那38名美国归来的 MBA 的覆辙,去从事技术设计、翻译、机关职员等令人匪夷所思的"杂活"?即将步入新世纪的他们,在干些什么,又在想些什么?最近,记者走访了这些精英骄子。     

浅论“云计算”在企业信息化建设中的实现

云计算是在网络计算基础上提出的一种新型计算模型,是下一代网络平台的核心技术,云计算为我们展现了计算机服务美好的发展前景,尽管有关云计算的标准还未统一,但并不妨碍我们对云计算的未来充满期待。云计算究竟能为企业带来些什么,将来的数据中心会以什么方式运作,本文就这些问题做个研究。首先介绍了当前的云计算的概念,并对其优势和发展趋势做了详细的介绍,最后对云计算的未来作了展望。     

我校学生思想状况调研

一、前言 随着改革开放的进一步深化和扩大,整个国家的形势正起着日新月异的变化。作为未来职教师资的我校学生,面对新的形势,在想些什么,关心什么,又在做些什么呢?这是我们做好学生工作的基础,为了更全面地了解这些情况,笔者对在校学生进行了一次思想状况调查,旨在比较客观、准确地掌握学生思想实际,从而为更有效地进行学生思想教育和管理提供参考和依据。     

认识宇宙 -从夸克到宇宙

现代物理学特别是高能天体物理学的发展表明，极小尺度的夸克和轻子与极大尺度的宇宙有着非常紧密的联系。粒子物理学的最新研究成果被广泛地应用于宇宙学的研究。这些进展不仅引起众多相关的专家、学者的密切关注，也吸引了广泛读者的兴趣。本书作者是当前世界上能量最高的粒子物理实验室——费米实验室的著名的实验物理学家，曾经就相关课题对各种层次的听众做过上百次的讲演。感受到公众渴求了解现代物理学、天体物理学和宇宙学最新成果的热情和自己以通俗易懂的语言普及这些知识的责任，本书就是在这样的背景之下完成的。其目的就是要让人们能够更容易、更准确地了解粒子物理学的理论家和实验家们正在做些什么以及他们是如何做的。     

众人皆富才有真正幸福

正我们社会发展的终极目标是共同富裕,但由于先天禀赋、资源条件,以及制度因素等,在社会发展的过程中,必然会产生富人和穷人。以经济指标衡量,富人是享受高消费生活同时还掌握了大量剩余资本的人;穷人的收入仅仅能满足基本生存需要;中间的人群则是中产阶级,温饱已解决,开始注重生活品质,但还没富到不用工作、躺着也能赚钱的     

婴儿出生缺陷与父亲的年龄、习惯有关

正不仅母亲的习惯会对胎儿以后的健康产生影响,父亲的健康和生活习惯同样会影响孩子的健康。研究发现,父亲在孕育子女之前的饮酒行为会对子女产生负面影响;父亲年龄过大与子女患精神分裂症、孤独症等风险有关;父亲承受的心理压力与子女有缺陷的行为特点之间存在关联。人们往往关心母亲的生活、饮食习惯会对胎儿以后的健康产生影响,实际上,父亲的健康和生活     

职场新人必看的十六个高招

我们每个在职场打拼的人都希望自己的工作能为自己赢得在同事中的认同。老板的肯定以及公司中位置的上升。想一想,你在这里工作还图什么别的呢？为了达到这一步,我们总是会接下难以完成的任务或自己根本不愿意做的工作,然后挑战疯狂的截止时间,让自己被工作压到透不过气。当然,这些行为可以为你在履历中赢得“工作努力”的名声和荣誉,可是,当一旦接受了这分名声和荣誉之后,接下来你就必须需要一直的来维护你的形象。     

缅甸失聪少年的希望

一个10岁的少年可能生来就在某些方面有残疾,也有许多孩子尽管出生时十分健康,却在孩童时期因为各种原因而患上某种残疾。因而,世界各地至少有10%的孩子在青少年阶段成为特殊人群的一员。他们或许会失明、失聪,他们或许会产牛诵读困难,患上孤独症,电许会因踩到地雷或是跌下秋千而失去一条腿,一只胳膊。然而,无论他们有什么特殊的需要,世界上的大多数教育体制都没有相应的措施予以满足。无法融入社会,无从接受教育,会使这些孩子越来越与世隔绝,而他们的未来也随之变得更加黯淡。观念改变联合国教科文组织特别教育小组鼓励各国政府、学校和社区尽力帮助有特殊需要的年轻人成为正常人世界中的一员。正如小组负责人莱娜·萨利赫所说的那样,"我们的工作就是通过努力将这群特殊的人们纳入主流之中。我们将竭力使各国的教育能为全体国民提供受教育的机会。我们期望各国的社会和教育体制都能