高校实验室危险化学品的安全管理

高校实验室是进行实验教学和科研的地方,是培养创新性能力的重要场所。随着危化品使用种类及数量的增多,如何实现危化品安全有效的管理是各高校面临的重要课题。针对高校目前危化品安全管理现状进行了深入分析,探讨了危化品管理的方法和对策,为危化品的安全监管提供依据,使实验室最大可能地降低危化品事故的风险。     

高校化学实验室的危险化学品安全管理

分析高校化学实验室存在的安全隐患,阐述加强危险化学品安全管理的几点措施,指出制定适合其自身特点的安全管理规定,建立行之有效的安全管理及防护体系,是防范危险化学品事故的重要保障。     

高校化学实验室危险化学品安全管理探析

根据国家有关标准,详细列举了高校化学实验室常用的危险化学品及其特点,分析了高校化学实验室危险化学品管理的现状,针对性地提出了相应安全管理对策。     

高校生物实验室危险化学品安全管理现状及对策研究

高校生物实验室是师生开展实验教学、科研工作的重要场所。生物实验室涉及到许多具有易燃易爆、腐蚀性及剧毒性等特点的危险化学品。目前,高校在危险化学品的存放、管理和使用等方面存在诸多问题,有待进一步解决。针对实验室潜在的危险化学品安全隐患,建议高校从健全管理制度、设立安全管理委员会、加强安全教育、规范储存仓库、完善应急预案等方面来提高高校生物实验室的规范性和安全性。     

加强高校科研实验室中易制毒化学品安全管理探索

实验室化学品管理是我国高等院校安全管理的重点,科研实验中危化品及易制毒化学品又是重中之重,研究并探讨了新形势下笔者学校科研实验中易制毒化学品管理的主要问题,对我国高校规范实验室易制毒化学品安全管理提出了可操作的对策建议。     

高校实验室危险化学品信息化智能管理探究

高校实验室危险化学品的安全管理是高校发展建设工作中的重点之一,传统危险化学品管理方式盲点突出,安全风险较大。为营造和谐的校园环境,保障师生的生命财产安全,参照部分高校信息化管理经验,结合福建师范大学工作实际,拟将计算机网络信息技术应用于高校危险化学品管理,设计开发一套符合高校实验室危险化学品的信息化智能管理平台,以期为危险化学品规范化、科学化、智能化监管提供有益借鉴。     

浅谈高校危险化学品的安全管理

危险化学品是高等学校在教学、科研过程中被广泛使用的实验用品。实验室常用的危险化学品共分成八类。危险化学品要按照其物理化学性质进行分类储存,对几种常用的危险化学品的储存要求进行了简要的介绍。危险化学品在使用过程中,要做好自身防护工作。对废弃危险化学品的绿色化处理要求进行了简单的介绍。提升师生的安全意识、养成良好的安全习惯、完善的硬件设施以及健全的安全责任制度都是保障实验室安全的基础。     

基于RFID技术的实验室危险化学品管理探索

随着高校“双一流”建设的不断深入和“新工科”建设的实施,实验室使用的危险化学品种类和数量逐年增加,由此引发的实验室安全事故时有发生。为了保证实验教学科研活动的正常进行,确保师生的人身安全,文章提出了建设实验室危险化学品智能管理平台,引进最先进的RFID技术、“互联网+”智能锁,探索一套适合高校实验室危险化学品全生命周期管理的有效途径,结果表明：该平台实现了可追溯的动态电子台账、智能预警、批量盘点、快速清点回收废瓶,为提升高校实验室危险化学品管理水平提供借鉴。     

浅析福建省高校危险化学品管理现状与对策

高校实验室的安全管理与校园安全息息相关,该文通过分析福建省高校实验室危险化学品管理现状和存在的问题,从法律、制度、安全教育、信息化建设等方面有针对性地提出了高校危险化学品安全管理对策。     

实验室危险化学品管理的经验

高校实验室安全是校园安全文化建设的重点之一,而危险化学品规范化管理是实验室安全工作中的要点。目前,针对高校实验室危险化学品存在安全隐患复杂、突发性强的特点并结合福建师范大学实际情况,实施了“惩”与“防”结合的管理模式,采取“正向引导”和“逆向阻止”的措施,来提升实验室危险化学品的管理水平,为校园安全稳定提供基本保障。     

高校实验室安全现状与管理对策

实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所，实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题和挑战。本文针对高校实验室存在的安全隐患及其原因，提出了以“以人为本、预防在先”的安全管理理念，制定了改进和加强高校实验室安全管理的若干对策。     

高校实验室危险废弃物安全管理研究

实验室危险废弃物具有易燃、腐蚀、毒害等危险特性,会对人体健康与环境卫生产生不同程度的影响。在高校实验室危险废弃物产量逐年增长的情况下,如何确保其在校期间的安全暂存与转运,是实验室安全管理的重要工作之一。根据实验室危险废弃物类别,从风险防控角度出发,提出高校实验室危险废弃物中转库的设计建造要点以及校内暂存、转运的管理体系建设思路,为高校实验室危险废弃物管理与环境保护提供经验与参考。     

高校实验室危险化学品引入风险管理办法

结合中心实验室的环境信息和相关利益者的要求,根据风险管理的原则与实施指南的规范要求,从明确环境信息、风险评估、风险应对、监督和检查四个组成部分来探讨实验室危化品实施风险管理的策略。风险评估部分选择适合早期设计的swift分析方法,同时引入定量风险分析(QRA)的概念并讨论了数据的来源以及事故调查报告的重要性。制定合理的风险管理实施计划和方案,可以为改善危化品的使用效率提供思路,有助于提升高校实验室管理工作水平。     

高校实验室安全管理的探索与实践

高校实验室肩负着培养研究型创新性人才的重要任务,大量工作需要在实验室完成,实验室安全管理是必要的前提和保障。该研究以实验室日常管理为依据,从高校实验室的安全特点、高校实验室安全管理的实践以及高校实验室安全管理的展望等方面进行阐述,尤其突出实用性,旨在为实验室管理者们提供借鉴和参考。     

高校实验室安全管理的研究与探索

文中对高等学校校院两级管理模式下的实验室安全管理进行研究与探索,明确校院两级的管理职责,分别从校级职能部门和学院两个不同层次提出了确保实验室安全管理及稳定运行的保障机制。校级职能部门和学院紧紧围绕实验室安全管理这一中心工作团结协作,相互配合,各司其职、各负其责,确保实验室安全稳定运行。     

高校生命科学实验室安全管理探索与思考

高校实验室是开展教学科研以及为社会服务的重要基地,是培养学生实践能力、创新能力的重要场所。同时也是高校人财物高度集中、安全事故易发的重点部位。天津港8.12重大事故,党中央、国务院高度重视。教育部科技司发文至全国高校,加强和规范实验室安全管理,开展实验室危险品安全大检查,加强对危险品管理,做好安全生产,确保人民生命和财产安全,是当前高校管理任务的重中之重。根据高校生命科学实验室的特点,对实验室安全管理现状和存在的问题进行了分析,并提出一些相应的安全对策及措施。     

高校实验室安全管理的探索与建设

实验室是高校教学和科研任务的主要场所,而实验室安全则是保证实验顺利进行的前提。文章论述了高校实验室存在的主要问题,并针对问题结合时代的特征,提出了加强安全教育、建立并完善制度、改善实验设施等建议,旨在为师生营造一个绿色、和谐、稳定的实验环境,为实验室的管理人员提供参考意见。     

实验室危险化学品全寿命管理研究

危险化学品(危化品)既是实验室科学研究的重要原材料,又是实验室主要危险源,危化品引起的实验室安全事故频发,已经成为实验室运行中的重大安全隐患,加强危化品全寿命管理十分必要。通过梳理国家法律法规对危化品的安全使用要求和实验室用危化品分类,提出危化品采购、保管、使用、回收(废弃)、废弃物处理的全过程管理内容,从管理职责、加强保管、正确使用、应急演练四个方面给出强化危化品全寿命周期管理的有效措施,以确保严格按照要求实施采购,危化品存储、使用、废弃处理合规,以摘除这一实验室安全"肿瘤"。     

高校实验室危险废弃物安全管理的研究

近年来,随着“双一流”建设和高校科研工作的迅速发展,高校实验室的数量急速增长,同时随着交叉学科研究的进一步发展,越来越多学科研究中涉及到危险化学品的使用,这对实验室安全工作提出了更高的要求,其中危险废弃物的安全问题更是实验室安全工作的重要内容。通过制度建设、教育培训、加大投入、校企联动等方式科学地做好实验室危险废弃物的安全管理对保证校园安全意义重大,也是高校环境保护和治理的重要内容。