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探索实验室开放方法 培养自主创新人才 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实验室开放对培养和提高大学生的创新能力具有重要的作用,实验室全面开放是高校培养创新人才的有效途径。围绕我校计算机教学实验中心的建设,研究探索并实践保障实验室开放的有效方法、做好大学生自主创新能力的培养。 相似文献
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高校实验室开放与学生创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
文章阐述了高校实验室开放模式,其核心是实验项目开放,形式包括自拟实验;参与教师科研课题;参与实验室管理;开展课外创新实践活动;与生产实际相结合的开放实验等。实验室开放提高了学生的动手能力、创新能力。 相似文献
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面向工科学生创新能力培养的实验室开放探析 总被引:6,自引:0,他引:6
实验室面向工科学生开放是高等教育培养创新人才,实现素质教育目标的客观要求,实验室开放对学生的技能训练、创新能力、综合素质的提高具有重要的作用。本文主要结合我院在实验室开放中所遇到的问题,对实验室开放的形式和对策进行了初步的探析。 相似文献
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高校实验室开放是提高教学质量和深化教学改革的需要,为培养学生的实践能力和创新精神提供了良好的自主学习环境。本文就实验室开放对学生实践、创新、科研能力的培养及实验室开放过程中需注意的问题进行探讨。 相似文献
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实验室开放的实践与探索 总被引:4,自引:0,他引:4
经济社会的发展促使人才培养模式的转变,从高校教育改革发展趋势、学校实验室建设和实验教学改革实际需要出发,进行实验室开放的实践与探索,建立校级实验室开放体系,深化实验教学改革,促进实验室建设与发展,对培养高素质人才具有十分重要的意义。 相似文献
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化工原理实验室开放的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
结合江苏技术师范学院化工原理实验教学及实验室条件现状,提出了开放化工原理实验室的必要性,介绍了化工原理实验室开放的内容、管理办法及开放取得的效果,并对今后实验室开放的改革提出了一些建议,旨在提高实验教学质量,培养学生的实践创新能力. 相似文献
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针对电子科技大学计算机实验中心在创新型人才培养方面存在的诸多问题,提出了一种适合于实验中心的创新型人才培养体系。该体系瞄准创新型人才培养,以国家级计算机实验教学示范中心及其各类资源为依托,通过紧密结合代表新技术发展方向的科研团队,以提升实验师资队伍业务水平,优化实验课程设置,调动学生创新热情、培养创新能力。该体系的应用,将为学校、为社会、为国家培养一批具有创新能力的强而有力的科研后备队伍。 相似文献
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主题式实验室开放的理论与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对实验教学改革历程的回顾,探讨了实验室开放中涉及的理论与实践问题,强调实验室开放是实验教学理念的重要变革,对实验教学模式的改革和创新具有重要的意义。还介绍了基于这一教学理念的“主题式”实验室开放活动的开展情况。 相似文献
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廖西平 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2014,(7):100-102
工程训练是工科特别是机械专业学生的重要实践教学环节,对学生今后的专业学习有着重要的启迪作用.针对师资力量不足,致使最重要的数控加工实习停留在演示层面的问题,提出了成立工程训练学习小组和加强校企合作2个解决办法,既解决了师资力量不足的问题,又补充了实际生产的教学内容,受到学生的欢迎. 相似文献