论高校思想政治教育的网络载体

网络的发展使高校思想政治教育出现了新的载体,网络逐渐成为高校思想政治教育的新的重要的载体。网络载体给高校思想政治教育带来了千载难逢的机遇,但同时也带来了严峻的挑战。高校要充分利用好网络这一载体,在思想政治教育观念、内容及方法上不断改革与创新,以提高高校思想政治教育的时效性。     

浅析网络环境下研究生教育的变革

本文分析了网络信息发展给高校研究生教育带来的机遇和挑战,探讨了在网络环境下研究生教育管理模式和教学方法的改革,以及研究生创新能力的培养,并提出了相应的对策.     

网络时代高校思想政治教育面临的挑战及其对策

网络的快速发展给高校的思想政治教育工作带来了新的机遇,同时,网络这把双刃剑也使高校思想政治教育工作面临前所未有的挑战。网络时代高校思想政治教育工作必须从教师队伍、教育内容、教育方法等方面与时俱进,才能承担起培养合格人才的重任。     

对网络时代高校德育工作的思考

现代社会已经进入“网络时代”，网络使人类社会的整个生存状态发生了前所未有的变革。网络所具有的快捷性、交互性、开放性、虚拟性等特点，既充实了高校德育的内容，提高了德育的针对性、实效性和德育管理工作的效率，给高校德育带来了新的发展机遇；又使主导性的传统教育理念和单向性的传统教育方法受到冲击，使大量信息“垃圾”得以滋长，腐蚀了大学生的思想和意志，导致大学生人际交往的障碍和道德的弱化，给高校德育工作带来新的困惑和挑战。高校德育工作务必抓住时机，更新德育理念，积极应对，充分发挥网络优势，扬长避短，充实德育内容，创新德育方法，建设网络队伍，加强网络管理，开辟“网络德育”新天地。     

关于网络化对高校思想政治教育的影响及对策研究

网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式,影响着大学生的世界观、人生观、价值观。网络化既给高校思想政治教育工作带来了新的机遇,也引发了高校思想政治工作新的课题,带来了严重的挑战。因此,高校学生思想政治教育工作必须大胆突破传统观念的束缚,主动应对新的挑战,善于借助网络实现高校思想政治工作自身的创新与发展。     

网络环境下高校思想政治工作片谈

网络技术的迅猛发展和应用，不仅给高等教育的改革和发展带来重大而深远的影响，而且给高校思想政治工作带来新的机遇和挑战。高校思想政治工作者必须清醒地认识网络发展的新特点，以“三个代表”重要思想为指导，积极开展网络条件下的思想政治教育。     

浅谈网络文化下的高校思想政治教育工作

基于计算机网络技术而兴起的网络文化对当代大学生的思想观念、价值取向、道德意识和行为方式等都产生了重大而深远的影响,使高校思想政治教育工作面临严峻挑战,同时拓展了领域和空间,带来了新的发展机遇。本文在分析网络文化对高校思想政治工作带来挑战的基础上,探讨网络文化下的高校思想政治教育工作。     

高校网络舆情给大学生思想政治教育带来的机遇、挑战及其对策

网络舆情的形成使大学生在拥有更多资源条件和资讯选择空间的同时,也面临着更加复杂的成长环境,给大学生思想政治教育带来新的机遇和挑战。高校应树立阵地意识：加强思想政治教育队伍建设;开展网络信息采集和分析,掌握网络舆情动态;应用现代网络技术,提高掌控网络舆情的能力;坚持思想政治教育与解决实际问题相结合,以提高思想工作的针对性和实效性。     

高校网络思想政治教育的渗透性与实效性分析

在高校,网络已普遍深入到教育的各个环节,它一方面给高校思想政治教育工作带来新的机遇和教育平台,也给思想政治教育工作的方式、教育理念、教育者的主体地位等提出了新的更高的要求。如何正确发挥信息网络的特点和功能,培养大学生健康向上的政治意识,是网络思想政治教育有待解决的问题和所要达到的重要目标。作为思想政治教育工作者,如何正确遴选信息,发挥舆论引导和监控作用,使积极健康的思想文化占领网络阵地,提高高校网络思想政治教育的有效性和实效性,具有十分重要的现实意义,也是本文研究的核心内容。     

网络时代下大学思想政治教育“瓶颈”的突破

网络是一把双刃剑，网络给大学思想政治教育带来新境界突破的同时，也“造就”了网络思想政治教育的新特点及存在的新问题而给其带来了现实困境。可以说，网络时代下大学思想政治教育走到了“瓶颈”阶段。那么，如何在网络技术不断发展的条件下使大学思想政治教育突破“瓶颈”而走上一个新台阶就成了高校思想政治工作者必须认真研究的一个主题。     

工学硕士培养过程中若干值得关注之处

近年来,受研究生扩招和社会发展等因素的影响,研究生培养过程中暴露出许多不足之处,针对具体的问题进行改革成为了一种趋势。对研究生培养模式和研究生自身两个方面进行了分析,讨论了当前研究生培养中存在的问题,根据国内外高校和笔者在多年教学实践中的经验,提出从内因（研究生自身）和外因（研究生培养模式）两方面来考虑研究生教育的改革问题,在实践中取得了满意的效果。     

篮球运动对高校学生素质教育促进作用的探讨

21世纪的中国大学生充满了活力，也面临着激烈的高素质的人才竞争，高校必须重视素质教育。而高校体育是素质教育的重要组成部分．篮球运动作为普通高校体育教学内容的主要手段之一和篮球运动本身特点的多功能性，将对学生的素质教育起着很大的促进作用。     

改革实验室管理模式 提高研究生科研创新能力

纵观国内外研究生科研创新与实验室管理模式现状,改革实验室管理模式,坚持以人为本基本原则,实现大型仪器设备共享,加强实验室网络化建设,优化科研创新资源,从而适应国内外研究生教育发展潮流,提高研究生科研创新能力。     

超然主义大学：一种新的高等教育思维

超然主义大学是一种未来主义的大学,一种具有更高层次的精神气质、更人性化的学校和学生关系以及新的社会职能的大学,是世界一流大学再发展的趋势和产物,是大学在未来的一种发展方向,一种新的高等教育思维。     

浅谈网络教育技术

网络教育技术成为现代教育技术的重要组成之一，既有其独特性和独立性，又是传统教育技术的有效补充和完善。对网络教育技术的发展、特点、理论基础及教学模式、技术基础、现状及趋势等相关问题作了一一阐述和介绍。     

论研究生生命教育的意义及方法

在竞争日趋激烈的今天,研究生作为新时期高层次人才,他们的身心健康对社会的发展起着重要的作用。但是,随着时代的发展与进步,近年来研究生无视生命、伤害生命的事件却屡见不鲜,这让我们充分意识到进行研究生生命教育的紧迫性。本文将从研究生生命教育的现状出发,探讨研究生生命教育的意义,并就此提出相应的方法。     

谈网络化生活环境与高校德育对策

互联网的日益普及与现代信息网络技术的高速发展,使现代社会越来越进入信息网络时代,网络不仅仅是一种先进的通讯手段,更是形成了影响整个社会生活的“网络化生活环境”。本文对网络化生活环境对高校德育工作的影响进行了分析,并有针对性的提出了对策．这对高校德育工作更好的解决由于网络引起的一系列问题有十分重要的现实意义。     

浅谈研究生教育与创新能力培养

通过介绍研究生创新能力培养的意义和我国研究生教育的现状,讨论了培养研究生创新能力的途径和措施,并浅谈了研究生教育质量保障体系的建立和完善问题.     

网络环境下师范生信息素养的培养

进入21世纪后,信息技术对教育的渗透越来越深,教育信息化已经不仅仅是一个口号,而是一个现实的进程.作为教育的主要实践者,不少教师缺乏信息素养,而这已经成为教育实现信息化的一个不小的障碍.作为未来教师的师范生,必须提高信息素养,掌握信息技术这一工具.随着网络技术的发展,计算机网络的功能越来越强大,给教育提供了一个新的工具.本文将探讨在网络环境下,如何有效地提高师范生获取、处理、呈现信息的能力,即提高师范生的信息素养.     

网络环境下师范生信息素养的培养

进入21世纪后,信息技术对教育的渗透越来越深,教育信息化已经不仅仅是一个口号,而是一个现实的进程。作为教育的主要实践者,不少教师缺乏信息素养,而这已经成为教育实现信息化的一个不小的障碍。作为未来教师的师范生,必须提高信息素养,掌握信息技术这一工具。随着网络技术的发展,计算机网络的功能越来越强大,给教育提供了一个新的工具。本文将探讨在网络环境下,如何有效地提高师范生获取、处理、呈现信息的能力,即提高师范生的信息素养。