传统作家与网络的前沿对话

"30省作协主席小说巡展"活动反映了所有创作者都将离不开网络的现实.传统作家在网络上写作使传统文学和网络文学在创作、传播、阅读上相互了解,相互促进,为文学发展寻找到新的空间和机遇.     

网络小说类型化的生成机制探析

网络小说的类型化是在网络文学的生产者、传播者和消费者之间的互动中生成和发展的。网络文学生产者自娱娱人的创作初心与文学产业化后迎合市场变化的创新,促使网络小说类型的生成;网络小说类型生成后的"跟风"写作推动了类型的发展;各类元素的杂糅与拼贴,成为网络小说类型生成与更新的主要范式;利益驱动下的网络文学传播平台对网络小说的归类与菜单式呈现,规约了网络小说的基本分类标准;阅读者的消费需要、互动写作与口味变幻,促进了网络小说类型的进化与更新。     

浅谈网络文学与传统文学的创作差异

网络写手与传统作家从网络文学诞生起似乎就是一组不可调和的矛盾,而网络文学与传统文学的创作过程又天然存在着差异。网络文学以大胆新颖的构思,激情澎湃的情感以及它“另类”的语言,在文学这块领域内大放异彩。网络文学的不断发展给传统文学带来了冲击,同时他们又在相互影响,并不断走向交融。     

交互合作式网络文学写作教学模式的建构

交互合作式网络文学写作教学模式是对传统文学写作教学模式的补充与拓展。该模式以人本主义学习理论为依托,对教学目的、教学策略、教学效果评测和教学实践建议等教学模式构成要素进行科学设计,从而达成网络文学写作教学的系统优化。     

网络文学写作中的平民化与平民视角

网络文学的发表相对自由,使得网络文学的创作摆脱了一些传统的束缚,更注重写作的自由心态、自我表达和自在方式,尤其是在情感抒发上,作者们更是善于用内视角的方式平视生活,从而进行平行于生活的普通人的情感表达,在坦率大胆的表达中展现网络文学特有的平民化写作特质,以平民的视角表现普通人对生命的尊重与还纯的朴素愿望。     

互联网上的文学风景－－我国网络文学现状调查与走势分析

网络文学的迅速崛起已经直接影响到我国21世纪文学发展的总体面貌和格局。为廓清网络文学发展现状，笔者对我国现有的文学网站、网上作品、网民阅读状况和网络文学的势态与走向等作了一次网上调查，以期了解我国网络文学的发展规模和水平，总结其经验教训，促进网络文学的健康发展。     

网络文学写作中的平民化与平民视角

网络文学的发表相对自由，使得网络文学的创作摆脱了一些传统的束缚，更注重写作的自由心态、自我表达和自在方式，尤其是在情感抒发上，作者们更是善于用内视角的方式平视生活，从而进行平行于生活的普通人的情感表达，在坦率大胆的袭达中展现网络文学特有的平民化写作特质，以平民的视角表现普通人对生命的尊重与还纯的朴素愿望。     

从吴越文化到鲁迅传统——试论余华先锋小说的写作精神

余华是我们在讨论先锋小说时无法回避的一位作家。同时他的先锋小说中又蕴涵着深厚的中国传统文化。余华生于江浙,同时深受鲁迅精神的影响。文章试从吴越文化与余华之间的微妙联系以及“鲁迅传统”与余华创作的复杂关系来探讨余华先锋小说的写作精神。在此基础上以期更加深入全面地了解余华作品的深层内涵和他的写作走向。     

《在离去与道别之间》写作的"历史和传统"

於梨华小说《在离去与道别之间》既延续了她小说创作的三个主题——传统农业文明与现代工商文明的冲突、女性意识的表达、儒林众相的塑造,又有所超越——对三者形而上的思考。构成她写作的“历史和传统”主要来自中国大陆和台湾,而不是她所在的美国。     

网络文学走红 作家态度冷淡

“网络”是这两年人们常挂在嘴上的一个词,它对社会生活产生的巨大影响正日益显现。爱好写作的一族更是利用网络任意挥洒、随心所欲地发表作品,满足创作和倾诉的欲望,尝试发表作品的快感。人们给了网上传贴的这些文字一个专门名词:“网络文学”。 网络文学如今正在网民中逐渐走红。有人预言,“网络文学将成为文学流通的主要方式”。它果真会在新的一个世纪取得如此显赫的地位吗? 无论是网上作者还是网下作家,都认为网络文学还处于起步阶段。名叫“小木克”的网民说,他从事网络文学创作的动机是“为了找回一点写作     

网络环境下英语写作“过程体裁教学法”应用模式

针对“过程体裁教学法”在我国传统英语写作教学应用中存在的不足,文章基于韩金龙首创的“范文分析、模仿写作／集体仿写、独立写作和编辑修订”四个教学阶段,提出网络环境下英语写作“过程体裁教学法”的应用模式．希冀解决该方法在国内传统英语写作教学中因教学课时少、范文样本小、教学过程繁琐无法得以真正实施等问题,从而实现过程体裁教学法在写作教学中的最优化利用价值,为培养学生课外自主与交互学习习惯,提高英语写作实际能力创设良好的英语写作教学环境。     

高校网络写作教学模式的建构与教学反思

网络与作文教学结合解决了传统作文教学自身无法解决的一系列难题，使高校的写作教学发生了根本的改变。本文通过对网络写作与传统写作的比较分析，对高校网络写作教学模式的建构进行阐述，反思网络写作教学存在的问题，以期寻求网络与作文教学整合的最佳途径，为高校写作课教学改革提供借鉴与参考。     

八十年代寻根小说中的寓言化书写

寓言化书写是寻根小说的重要特征,主要表现为对中华民族精神、传统与现代中的中国命运以及人类存在的终极追问的书写。它是对同时期西方文学的借鉴,也上续现代文学的寓言化传统,并为以后的文学发展提供了成功的借鉴。     

内容与体裁的完美统一——简论肖邦的《叙事曲》

波兰钢琴家、作曲家肖邦是一位典型的浪漫主义音乐家。随着对浪漫主义文学和音乐的认识逐步深化,肖邦决定采用一种全新的体裁来尝试二者之间的结合,其直接结果就是他的四部钢琴叙事曲。他是第一位为钢琴写叙事曲的作曲家。在肖邦叙事曲的创作中,他把传统的奏鸣曲式作了富于独创性的改造以适合他自己所钟爱的气息宽广的抒情性—戏剧性—叙事性三位一体的结合。就结果而论他是成功的。     

桐城"三祖"古文理论比较

桐城“三祖”的古文理论,就文、道关系的认识而言,方苞重在“道”,刘大櫆重在“文”,姚鼐文道合一。方苞的“义法”说主要是针对科学之文,实用之文而言,强调的是理性内涵和逻辑形式;刘大櫆的“神气”说主要是针对文艺之文而言,强调的是审美意味和艺术技巧;姚鼐的“义理、考据、文章”说是对方苞、刘大櫆理论的整合,取长补短。桐城派作为我国文学史上的一个散文流派,创始于方苞,变化于刘大櫆,成熟于姚鼐。     

试析我国20世纪初的少数民族作家文学

20世纪初期是中国文学发展史上一个特殊的阶段,此期的少数民族作家文学得到较快发展,一大批少数民族作家以其独特的创作视野和优秀作品步入文坛,创作上表现出明显的现实主义主流,内容形式上出现了多样化趋势,反映出鲜明的时代风貌。少数民族作家关心民生,张扬正义,表达心声,其作品具有一定的社会影响,并颇具民族特色。     

试析我国当代女性文学

中国当代女性文学一直备受关注,对社会发展起到了一定的作用。回顾近20年来的女性文学发展历程,大体可分为三个阶段,即“找回失落的女性”,“寻求女性新定位”,“建构女性内心世界”。女性文学写作方式有欲望化写作、超性别写作、个人化写作、颠覆化写作等。这些发展历程和写作方式是社会精神生活的折射、个人意识的宣泄和对社会现实的回避及个人独立自由的反映。     

《歧路灯》的文类归属及家训主题解读

长期以来,学界多将《歧路灯》视为世情小说、教育小说或家庭小说。然而其对程朱理学的推崇、明显的训诫教化特征和略显疏散的叙事风格,始终与上述定位不甚匹配,影响其在文学史上的价值认定和评价。鉴于明清时期家训撰写的普遍性,结合李绿园的社会身份及写作意图,依据《颜氏家训》等确立的家训文学类属标准,将《歧路灯》视为"家训小说",更利于其主题阐释和价值评估。     

新时期的图书馆信息服务对策

21世纪，图书馆文献信息服务工作将朝着网络化，现代化方向发展，同时，还具有传统的检索服务对外有偿服务。本文从深入开发信息资源，建立特色数据库，提供网络资源检索等几个方面论述了新时期的图书馆信息服务对策。