辽宁省开放型经济综合水平测度及差异分析

以辽宁省开放型经济为研究对象，选择14个地级市的开放型综合水平为切入点，测度各市开放型经济水平并分析空间差异，进而探究产生差异的影响因素及机理.总体上看，辽宁省开放型经济空间差异显著，开放型经济发展较高的区域主要集中在沈大交通经济带、产业带上；经济的外溢作用在开放领域的表现更为突出，以沈阳为中心，抚顺、本溪的开放型经济水平提升较快；沿海6个地级市开放型经济整体优于内陆，但发展水平不同，大连、营口开放型经济较成熟，锦州、丹东开放型经济次之，盘锦、葫芦岛的开放水平相对较弱；辽宁西部、北部地区开放水平落后，铁岭、辽阳、朝阳、阜新开放型经济全省垫底.通过进一步探究产生差异的机理，发现自由贸易试验区政策导向促进开放型经济发展的速度和质量提升；文化产业、旅游产业等社会环境的开放影响力较强；城市吸引力对开放型经济发展的驱动作用明显.     

尝试开放式教学 促进学生思考

素质教育的核心是创新教育，而创新的前提是思维的充分自由。在这种理论的指导下，因内外产生了开放型数学问题，尤以戴再平教授带领“开放题——教学数学的新模式”课题组在开放型数学题，研究方面取得了丰硕的成果。笔者将开放型数学问题引入课堂内，进行例题教学，学生学习很感兴趣，效果不错。由此笔者联想，课堂教学中能否更广泛地进行开放，为此笔者在教学实践中做了一些探索。     

利用开放型问题进行教学培养学生创新思维能力

使学生具有自主学习、独立思考、勇于实践、善于创造的现代素质已成为现代教育的主要目标。数学开放型题型是现代数学素质教育背景下产生的一种新题型，对培养学生的创新、逆向思维、发散思维、综合分析、发现问题、分析问题和解决问题的力有很大帮助，有利于推进素质教育。     

如何培养学生的探索和研究习惯

激发学生好奇心，追求新知，探索新事物；倡导教师设计各种探索题型，一题多解，开放型题等，培养学生的发散思维，探索和研究能力。     

丝绸之路经济带视阈下宁夏开放型经济发展探讨

丝绸之路经济带建设为宁夏开放型经济发展带来了新机遇。宁夏需要结合自身优势和所处的开放阶段,在宁夏对外贸易开放度、吸收外资开放度和旅游开放度现状的基础上,谋划促进内需开放型经济发展的对策。主要做好加速推进宁夏内陆开放型经济试验区建设、进一步推进面向阿拉伯国家和地区的全方位开放、营造良好的承接产业转移的营商环境、完善大通关机制和开放通道建设。     

中学数学常见的开放题

中学数学中的开放题是近几年兴起的一种新题型，其特点是题的内容和形式比较新颖，题目设计灵活多变，考察的知识点较多，综合性比较强。本文仅介绍以下几种常见的开放题题型。[第一段]     

西部高校建立开放型实验室的探索与实践

首先分析了目前在我国西部高等院校实验教学的现状，提出实验教学的改革势在必行，而建立开放型实验室是实现高校实验教学改革的非常有效的途径之一，根据作者长期的实验教学经验，以电子技术实验为例，提出了实验教学的三个次的观点，总结提出了实验室的开放可实行阶段开放，全开放和部分开放三种开放形式。     

完全开放型网络大学教育模式研究

传统的全日制大学教育模式以教师为中心，限制了学生学习的主观能动性和创造力；电大、函授等开放教育模式由于脱不开课堂授课模式的巢臼只能算是半开放教育模式；完全开放型网络大学教育模式是在计算机网络中实现的新型教育模式。它指的是学籍、学制完全开放、受教层面完全开放、专业课程的选择完全开放、学习的自由度完全开放。这是适合学习化社会的理想型大学教育模式。     

面向东北亚区域合作的吉林省开放型经济发展研究

基于SWOT分析方法,通过系统梳理吉林省开放型经济发展的优势、劣势、机遇和威胁,研究了对内对外开放的基本情况和战略任务,提出了相应的路径和对策.结果表明:边疆近海的地缘区位、较为丰富的产业类型、开放政策的不断出台是吉林省开放型经济发展的优势,开放水平整体不高和现代物流水平较低是劣势,新型城镇化的提出和政府的重点支持是机遇,周边复杂的国际环境和竞争的国内环境是威胁.据此,以提升中部长吉图开放开发水平、实现开边通海为核心,以开放东部沿边城市带、推进与朝鲜整体经济合作为重点,以拓展西部"两山"铁路、打通东北第二条亚欧大陆桥为目的,提出了吉林省开放型经济发展的对策建议.     

浅谈开放型教学

就实施开放型教学，增强学生主体参与意识的重要因素－－开放的探索材料、训练问题、教学环境和评价语言等四个方面做了初步论述。     

论数学开放题进课堂的意义和作用

封闭题是我国教育界长期使用的一种题型，发挥着不可替代的作用，但也有其局限性；开放题是一种较新型的题目，能很好地培养学生的创造性思维能力，吸引学生积极参与解题过程，提高学生兴趣，可弥补封闭题的不足。本文通过对封闭题与开放题的讨论，论述了数学开放题进入课堂的意义和作用。     

基于重庆与中部地区开放型经济开放度比较分析

根据内陆开放型经济的要求构建了内陆开放型经济指标体系,运用主成分分析法计算了重庆与我国中部地区8个省市的开放程度,总结出虽然重庆处于我国经济较为落后的西部地区,但它的经济开放度与中部地区相比,仍处于一个较好的位置。     

数学开放题初探

开放题是数学教学中的一种新题型，它是相对于传统的封闭题而言的。开放题的核心是培养学生的创造意识和创造能力，激发学生独立思考和创新的意识，这是一种新的教育理念的具体体现。它对思雏训练所产生的积极作用，已愈益引起教育工作者的兴趣与重视。现对数学开放题的涵义、分类、特征、教育价值作初步探讨。     

浅谈初中化学开放题教学设计

初中化学开放题具有结构的开放性、解答的层次性、思维的发散性以及情景的真实性等特点，是培养学生发散性思维，提高学生化学知识综合运用能力的重要题型。因此，探究初中化学开放题的设计方法与过程，具有现实的理论意义与实践价值。     

对新建应用型本科院校开放型实验室建设的探讨——以梧州学院为例

本文阐述了新建应用型本科院校开放型实验室建设的必要性，探讨了开放型实验室建设的阶段模式，并以梧州学院的实验室建设现状为例，提出了应用型本科院校开放型实验室建设的一些对策。     

关于开放型数字网络语言实验室的探讨与实践

通过实例论证了网络实验室开放的可行性和必要性,对开放型实验室教学过程中应注意的问题进行了阐明并总结了一些合理的措施。     

开放型集散控制系统的发展及其通信技术研究

针对开放型集散控制系统（DCS）发展规模受到测控实时性限制的问题，提出了加快开放型DCS通信速度的全面解决方案。该方案从软、硬件两方面着手提高上层监控站与下层控制器之间的通信速度：在硬件方面，通过监控站与通信站的分离、智能通信卡的使用、采用多串口通信以及合理的下位控制器选型等来提高系统的测控实时性，并加强了通信的安全性；在软件方面，采用多线程技术以及通信数据的优化组织，以提高开放型DCS的通信速度。将此方案用于某在型苯酚-丙酮生产线控制系统的技术改造，结果表明，系统通信速度提高了40多倍，充分满足了生产要求，为大规模开放型DCS的设计和实现提供了可以借鉴的有效方案。     

内陆开放型经济区人力资源管理的重难点及其对策--以宁夏内陆开放型实验区为例

内陆开放型经济区的发展战略既为宁夏的发展提供了机遇，也对宁夏人力资源提出了更高要求。在分析当前宁夏人力资源管理重难点及其原因的基础上，提出了宁夏人才发展战略的对策建议：以政府为主导，完善人才引进机制；以企业为重点，健全用好人才、留住人才机制；以学校为核心，发展本土性人才；建立统一开放的人力资源市场。     

在数学教学中进行开放题的渗透

开放题具有其他题型所无法比拟的优点 ,本文从理论和实践的结合上阐述数学教学中如何进行开放题的渗透及其注意的问题     

浅议欠发达地区发展开放型经济的关键

内地欠发达地区发展开放型经济必须重点抓好四个方面的问题;要进一步增强全民的开放意识;加大招商引资力度,进一步扩大利用外资规模;进一步加大整治和优化环境力度,努力营造一流的投资创业软环境。