论分层教学法在跆拳道教学中的应用

通过跆拳道选修课理论教学,让学生了解体育的基本理论知识、运动损伤、科学锻炼方法、自我锻炼评价以及运动与健康等基本知识。通过学习,让学生掌握通过跆拳道运动锻炼身体的方法和手段,全面提高身体素质,强健体魄。本课程的教学重点是跆拳道的基本理论知识和最基础的基本技术,提高阶段的技术和动作组合属于教学的难点,可视学生的掌握情况选择性地学习。本文主要探讨分层教学法在跆拳道教学中的应用。     

腿法进攻技术在跆拳道实战中的运用

本文采用了文献资料法、分析法、专家访谈法、统计法对腿法进攻技术在比赛中的运用情况进行了详细分析。结果表明：腿法进攻技术在比赛中占有主动权。建议：腿法进攻技术是跆拳道实战中的一个重要的得分手段。要根据整个比赛的具体战局和战况合理使用与迎击、反击、进攻等策略进行巧妙的搭配,而且要从选手自身的实际出发,注重对手因素。使腿法进攻技术在实战中得到更好的运用。     

高校跆拳道课程教学改革的探究

对高校跆拳道课程教学的现状作出分析,从普通高校跆拳道课程教学着手,深入到跆拳道教学改革的背景、思想、内容、方法、评价5个方面进行分析和探讨,以培养学生独立和创新的学习能力为目标,促进跆拳道课程教学更加系统,使得学生能够从跆拳道训练当中达到强身健体、娱乐身心的目的.在全面推进素质教育和新课程改革背景下,通过对现阶段我国高校体育课程现状分析,探讨了高校体育课程改革发展的前景与趋势,并提出了我国高校体育课程改革的建议.     

普通高校跆拳道品势教学中攻防含义的传承

跆拳道运动已经在我国高校普遍开展,品势作为跆拳道教学的主要内容,受到了教师的推崇和广大学生的喜爱。跆拳道品势是通过攻防含义贯穿技击攻防技术创编而成的。攻防含义是跆拳道文化的重要载体,应该在普通高校体育课程的教学中传承下去。     

跆拳道腿法与散打腿法技术的主要差异性

跆拳道运动自传入我国以来,发展速度之快超出了人们的想象,而散打作为我们本民族的特有搏斗对抗性运动,已经被跆拳道运动的快速发展传播所超越,在普通人的眼里,跆拳道就是要比散打好得多,无论是在技术的实用性,或是内在精神等方面都远高于散打运动。带着对这种现象的思考,本人采用文献资料法、对比分析法、逻辑分析法,对跆拳道的腿法技术与散打的腿法技术进行对比研究,希望本研究能为人们更加清晰地认识这两种运动提供一点参考,为散打的可持续发展提供些建议。     

高校开展跆拳道课程的理论分析和教学探讨

在高校中开展跆拳道课程有利于提高学生的身心健康和培养锻炼技能。通过采用文献研究和理论分析法进行研究,从高校学生练习跆拳道的生理,心理,身体素质以及跆拳道的运动学基础等方面多角度阐述了高校开展跆拳道教学的理论基础和实践教学应注意的问题和方面,提出了一些切合实际的教学和学生学习方法,为高校体育课程更好地服务学生的身心健康打下基础。     

沈阳市中小学体育课开设跆拳道课程的可行性分析

结合沈阳市中小学体育教学的现状和跆拳道自身的特点,对沈阳市中小学开设跆拳道体育课程进行可行性分析.研究结果表明：跆拳道运动具有场地设施要求低、安全性高、易于学习等优势,对不同心理和生理特点的中小学生均有针对性的教学内容,并且有助于中小学生身心的全面发展,具备在中小学开设跆拳道体育课程的基本条件.最后提出沈阳市中小学体育课开设跆拳道课程存在的问题和解决办法.     

青少年跆拳道比赛中常用得分腿法的统计与分析

本文采用现场统计法,对浙江省青少年跆拳道比赛技术运用情况进行了统计与分析,发现青少年男女运动员腿法运用情况基本相似,都是以横踢为主,只是男子在高难度动作上稍微突出一些;高水平的运动员各个技术动作的运用比较全面,而青少年技术使用比较单调。说明浙江省青少年的技术水平和国家级有较大的差距,今后应重视青少年基本技术的全面训练,以提高技术为主。     

浅析跆拳道下劈腿法在比赛中的技战术运用

跆拳道是一项既具有激烈的竞争性又具有观赏性的体育运动。潇洒的腿法为跆拳道运动带来了无穷的魅力。下劈腿法是跆拳道运动中实用性较强和得分较高的腿法。如何将下劈腿法在比赛中合理应用并发挥其最大的威力是每一位跆拳道运动员所关心的问题。文章为下劈腿法在比赛中更好的发挥其技战术特点，提供一些建议。     

浅谈跆拳道选修课对女大学生身心健康的影响

跆拳道选修课是一项对女大学生身心健康有显著影响的课程.在高校开设跆拳道选修课,不仅可以丰富和提高学生的体育课内容,增加体育知识,而且可以调动学生参加体育锻炼的积极性,培养学生的高贵气质,提高身体素质。     

武术散打运动员防守反击腿法在实战中的运用研究

防守反击是散打竞赛中常用的技战术策略，腿法是散打技术重要组成部分。全国散打锦标赛决赛阶段比赛中防守反击腿法的使用现状反映着我国高水平散打运动员的技术特点和导向趋势。研究腿法在全国散打锦标赛中的运用现状，探明其击中效果．使技术使用达到最佳化。通过录像观察法与数据统计分析法，对2012年全国散打锦标赛决赛阶段的防守反击使用腿法的现状进行分析。探讨各个级别单一腿法反击、拳腿组合反击和腿法连击反击的不同击中效果及其原因。得出运动员在比赛中防守反击腿法运用比较丰富．其中以鞭腿的使用最为频繁，但较少使用高难度腿法。就击中效果而言，腿法连击效果不好，缺乏灵活性，且腿法技术的杀伤力尚需进一步。大级别使用单一腿法反击较多，小级别反击中腿法使用相对丰富等。应加强功力训练、提高技术的杀伤力与自身的抗击力、加强腿法连击技术训练以及注意与拳法、摔法技术的有机结合。同时还须加强针对性的战术训练，在全面提高技术的基础上．注意形成自己的特色和绝招。     

徐州高校大学生跆拳道学习兴趣的调查研究

跆拳道学习兴趣对学生的学习起着促进、调节、补偿和催化的作用,直接影响着跆拳道教学和课外活动效果。本文运用问卷对徐州几所高校的学生进行调查,分析学生的跆拳道学习态度、跆拳道学习动机、导致学生跆拳道学习兴趣下降的原因,并论述了培养学生跆拳道学习兴趣的几点措施,即从跆拳道学习评价、跆拳道教学内容、跆拳道教师能力素养、跆拳道场地器材等几方面入手来采取措施,调动学生的学习积极性,培养其跆拳道学习与锻炼的兴趣,提高跆拳道教学效果。     

高校跆拳道选修课的技术教学探讨

跆拳道选修课作为高校体育教学的一门选修课程,深受广大学生的欢迎。但要上好这门课程,必须在教学形式、教学手段上要有所创新,不断改进和完善。本文就当前跆拳道选修课的现状及存在问题进行分析,对改进高校跆拳道选修课的技术教学进行了探讨。     

开展跆拳道教学对普通大学生身体素质影响的研究

为了研究开展跆拳道教学对大学生身体素质的影响,证实大学开展跆拳道教学对大学生身心健康的有效性,进一步推广跆拳道教学在高校教育中的发展,本研究通过对学习跆拳道的普通大学生学习前后的身体素质进行对比,以山东体育学院非体育专业63名学生为被试对象,在进行一段时间跆拳道课程后分析学习者的身体素质变化。研究结果显示,被试对象在经过练习之后柔韧、力量、速度、耐力等方面均有进步,证实跆拳道教学对大学生身体素质的全面提高具有良好的效果,因此在大学开展跆拳道教学对于全面提高学生身体素质是一个非常有效的手段。     

DSP课程的教学改革研究

以DSP课程教学为背景,强调学生课程学习方法,建立DSP技术系统的整体概念,在教学中不断地调整授课内容,倡导开放式的教学方法.实践表明,此方法能使学生较好地理解和掌握课程的基本理论,并能提高学生的创新能力和工程应用能力.     

义务教育阶段开设跆拳道项目可行性研究

分析义务教育阶段开设跆拳道课程的必要性和可行性,提出义务教育阶段开设跆拳道课程的路径,旨在促进跆拳道运动在我国社会的普及化发展,丰富义务教育阶段学生的体育课程内容.     

谈跆拳道教学训练中学生的损伤及预防

跆拳道作为激烈的对抗项目，在训练和比赛过程中发生运动损伤是不可避免的，通过几年跆拳道的训练比赛及近几年的跆拳道课程教学的经历，分析了跆拳道运动损伤的主原因有：准备活动不正确或缺乏准备活动，运动量过大、技术动作不正确、教学训练的组织方法不合理、学生训练注意力不集中等因素，并提出了预防的措施。     

新疆师范大学跆拳道专项班学生运动损伤情况的调查与分析

通过对新疆师范大学跆拳道专项班学生运动损伤情况的调查,分析总结了在跆拳道运动中专项班学生损伤发生的原因,损伤部位及其性质。文章主要针对跆拳道项目中常见的运动损伤部位,如踝关节、膝关节及韧带等几项内容作具体分析,根据跆拳道项目的规律和特点,提出了跆拳道运动中预防运动损伤的措施与治疗方法。     

浅谈影响高校跆拳道教学的因素及相关完善策略

跆拳道作为一种时尚、竞争性的新型运动,越来越受到人们的广泛关注。近几年来,高校为了丰富学生的教学内容,提高学生的综合素质,也将跆拳道作为一项新颖的教学项目引入到体育教学中。跆拳道基于自身健康、美观性的特点,受到老师以及学生的欢迎。学生在跆拳道学习的过程中身体素质得到极大的锻炼,竞技技能获得十足进步。更重要的是,跆拳道可以修身养性,培养学生综合素质,以便于更好地学习。     

景德镇陶瓷学院公共体育课开设跆拳道课程的可行性研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对景德镇陶瓷学院公共体育课开设跆拳道课程的可行性进行研究,具体分析了学校学生对跆拳道的爱好程度,学校与跆拳道相关的场馆设施、师资等情况,结果表明：学校在公共体育课开设跆拳道课程是可行的。