和谐社会理念指导下的大学文化建设问题探讨

大学是传承和发展文化的重要基地，大学文化是大学的灵魂。构建社会主义和谐社会，大学承担着新的重大时代责任。当前，以构建和谐社会为目标，倡导先进文化导向，坚持以人为本功能，大学和谐文化建设的思路应从精神、制度、物质环境等多层文化系统进行构建，并采取切合实际的策略，不断总结创新，发挥文化特质的长效作用。     

新世纪高师数学专业课程体系改革的宏观构想

课程体系和教学内容的改革是高师数学专业整体教学改革的重点和难点,是实现本专业培养目标和培养规格的基本保证。面对新的教育改革,要站在时代发展的高度,重新审视高师数学专业的课程体系,以全面适应高等师范教育趋势和培养新世纪基础教育合格师资的要求,科学构建高师数学专业课程体系。     

人的全面发展:经典理论与现实问题

1848年马克思在《共产党宣言》中提出了人的全面发展观，今天当我们提及人的全面发展并从中引申出某些教育论题时，往往模糊了马克思论述的三个层次，往往忽视了随着时代的进步，这个概念内涵的增加，外延的扩大。人的全面发展既是一个与人性、人格相关的状态，也是一个与社会进步紧密相连的，由遗传、环境、教育、自主努力四个力量合成推动的，在和谐、充分、自由三个纬度上渐进提高的历史进程。从这个意义出发，本对全面发展观的一些常见提法进行了重新审视。     

《科学技术史》的作用与实践

利用大学的讲堂对学生实施全面化素质教育，结合学生成长的特点构建一种更广泛意义上的、跨学科的、综合性的知识体系，对提高人才培养的质量具有重要意义。本结合五年的科学技术史教学实践，就教学内容构建、教学组织、教材建设和多媒体教学设计等问题谈谈我们的做法和体会。     

知识经济时代与人的素质全面发展

素质教育思想提出引发的教育观念革命，将有利于面对即将到来的21世纪和知识经济时代综合素质全面发展的合格人才的培养。科学技术素质实际上是学术知识加科学精神。人文素质实际上是道德价值观的养成。     

树立科学理财观全面提升理财能力

财政工作是发展、调节社会分配关系、促进公正与公平、构建和谐社会的物质基础和重要政策工具。所谓科学的理财观，就是指坚持以“三个代表”为指导，坚持以人为本，坚持以发展为中心，统筹生财、聚财、分财、管财、用财等各个环节，树立全面安全、协调型的理财观，从而提升政府理财能力。     

浅谈如何构建和谐校园

和谐是当今时代的主旋律,学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,因此,构建和谐校园是构建和谐社会的基础.构建和谐校园不仅要有和谐的办学理念和优秀的校园文化,更要有和谐的人际关系和科学的人文管理.     

智能公交系统的大数据平台信息资源规划

【目的】城市公交系统的跨越式建设存在着诸多亟待解决的问题，其中“散”的建设模式迫切需要得到改变，以便全面、系统地梳理行业的信息资源。【方法】本研究使用分层构建的方式来建设大数据分析云平台，并采用基于数据标准化检测的智能公交系统信息资源目录，构建数据交换平台与可视化数据资源平台。【结果】基于上述方法，本研究提出智能公交大数据平台的一整套建设方案以及依赖该平台的信息资源规划方案。【结论】从而实现对数据源的整合与深度利用，解决信息孤岛、共享程度低等问题。     

构建课程新体系的思考与实践

加强课程建设,既是深化教学改革、提高教学质量的必然要求,又是教学改革的核心内容,也将是教学改革成果的必然体现,对提高学校总体教学质量、办学水平和效益必将发挥牵引和导向作用。本文从课程建设与管理的若干问题,提出一个学校必须以该校的学科群作为依托,理清其脉络层次,构建全校的课程体系,这样有利于全面进行教学内容和教学体系的改革,课程的整合也就能全面铺开进行。一、按系列课程构建课程体系的思考１．时代的要求。新一轮的科技革命,使新兴学科不断涌出,不同学科之间相互渗透和融合的趋势日益明显,科学技术正在更高层…     

大数据时代背景下普通地质学的教学改革

在大数据时代，“以授为主”的传统理论教学迎来前所未有的冲击，对人才的培养提出新要求，普通地质学课程的教学需做出相应的改革．在分析现有教学局限性和总结其他高校经验的基础上，辅以近年来在普通地质学课程、相关课程以及毕业实习教学中的教学体会，提出从灵活的教学思维、科学的实习路线、虚拟实验室的构建、任务驱动式教学以及考核方式的多样化等方面进行教学改革．旨以激发大学生的主观能动性，为后续专业学习打下坚实基础．教学效果证明了改革措施的可行性和有效性，而“以学生为主动参与者，构建的实践教学体系应不断进行优化”的教学思维是教学改革之本．     

在构建和谐社会中的大学生就业

近年来,大学生就业形势日益严峻,对社会稳定造成了极大的隐患,不利于社会主义和谐社会的构建。我们要从构建社会主义和谐社会的高度,采取积极有效的措施努力促进大学生就业。为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。     

民族和谐视野下社会主义和谐社会的构建

民族和谐就是民族关系的和谐,就是在各民族之间建立平等、团结、互助、共同进步和发展的和谐关系。民族和谐是构建社会主义和谐社会的内容和条件。实现民族和谐对构建社会主义和谐社会具有理论、实践和方法论等多方面的意义。     

和谐社会:马克思主义话语权重建的社会语境

市民社会语境中马克思主义话语的过分意识形态化造成了马克思主义话语的失语状态,有效化解马克思主义失语状态以重建马克思主义话语权,可以直接促进社会主义和谐社会建设理念的形成,社会主义和谐社会事实上构成了马克思主义话语权重建的社会语境,社会主义和谐社会语境中的马克思主义话语权重建内蕴着深厚的社会生态诉求。     

关于和谐社会构建中教育公平的思考

社会公平是构建和谐社会的基础,教育公平是社会公平的主要体现和重要标志,构建社会主义和谐社会必然要求教育公平。我国目前教育领域存在的种种不公平的现象和问题已经成为构建社会主义和谐社会的主要障碍,必须使全社会尤其是政府认识到教育公平的重要性,通过有效的途径和措施,努力实现教育公平,发展教育事业,为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。     

关于构建社会主义和谐社会的思考

不断提高构建社会主义和谐社会的能力,是党的十六届四中全会提出的一个创新性论断,它表明,我国社会主义现代化建设的总布局已经由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的三位一体,提升为包括社会主义和谐社会在内的四位一体。     

在协调各方利益矛盾关系过程中提升党的执政能力

党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提了出来,党的十七大进一步突出和谐社会是中国特色社会主义的本质属性。构建社会主义和谐社会,客观上要求我们党协调各方利益关系,加强党的执政能力,以便更好地维护好最广大人民群众的根本利益。     

和谐社会理念下城市社区体育建设的思考

通过联系和谐社会的有关理论,阐述城市社区体育对构建和谐社会的作用,分析城市社区体育建设中存在的主要矛盾,提出广泛筹措资金、提高社区体育服务质量、健全地方性法规、开展丰富多彩的社区体育活动、关注弱势群体等城市社区体育建设理念,推动和谐社会的进程.     

传统和合思想与现代市场经济——构建社会主义和谐社会的文化思考

从“和为贵”、“天下为公”的儒家“和合”思想的精髓出发,充分挖掘和分析了其积极方面,并对“和合”思想在当今社会规避市场经济机制的消极效应和对构建社会主义和谐社会的重要意义进行了探讨。在社会主义市场经济条件下儒家的“和合”思想有了新的发展和要求：树立尊重多样性的世界观,实现人与自然和谐发展;树立正视差异性、体现包容性的人生观,实现人与人之间的和谐相处;确立主导性文化的价值观,建设具有现代性的和谐文化体系。     

论和谐社会中的正义及其实现——以罗尔斯的“正义观”为观照

正义是政治哲学关注的首要价值。罗尔斯提出的“作为公平的正义”及其原则,为人们把握正义的内涵提供了新的视角。在当代中国,正义的实现有助于确保公民的平等与自由、催生公共理性、达成道德共识,从而为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。在构建和谐社会的过程中,应当从制度建设和制度执行两方面体现正义的精神和要求,以促进正义价值的实现。     

论和谐社会中的正义及其实现——以罗尔斯的"正义观"为观照

正义是政治哲学关注的首要价值.罗尔斯提出的"作为公平的正义"及其原则,为人们把握正义的内涵提供了新的视角.在当代中国,正义的实现有助于确保公民的平等与自由、催生公共理性、达成道德共识,从而为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础.在构建和谐社会的过程中,应当从制度建设和制度执行两方面体现正义的精神和要求,以促进正义价值的实现.