中学生负担过重的原因及减负增效措施

<正>目前,社会上公认中学生这一群体是最累的。中学生每天在校时间其实早就超过了相关规定。有的地区星期天、寒暑假上课已经成为公开的秘密;中招、高招的体育测试一结束,有的学校就停止了一切体音美课甚至课外活动;不少学校的劳动课     

地方本科高校应用型人才培养机制建设研究——以信阳师范学院为例

<正>近年来,国内许多地方本科高校在应用型人才培养方面进行了大规模的改革与探索[1-2],有的高校整体转型,有的高校结合学科专业特点局部转型,均取得了较好的成效[3].信阳师范学院在探索本科应用型人才培养上,围绕学科专业特色,依托高水平的实验实训平台,深化产学研合作,学生的知识、能力及素质得到了全面协调发展.首先,学校投入大量财力、人力、物力,开辟"第二课堂".考虑到常规理论课堂和实验教学不能满足学生需求,2008年,学校依托物理电子工程学院"电子技术协会"组建了第一支"电子技术实践与创新团队".团队利用参加各类电子设计     

高中生偏科现象及对策分析——以齐齐哈尔市3所普通高中为例

中学阶段是学生全面发展的重要时期,在这一阶段学生要打好扎实的基础.但是偏科现象在中学生中普遍存在,不少中学生都被偏科问题深深的困扰着.对齐齐哈尔地区3所中学的473名学生的偏科现状进行了问卷调查,对其偏科产生的原因进行了详细剖析.对解决中学生偏科问题提出了符合现有条件的意见和建议,为学校、教师和家长正确了解和指导学生全面发展提供了依据.     

中学生网络成瘾量表的编制

该《中学生网络成瘾量表》以福建省中学生为被试,采用标准化测量程序编制成.总量表内部一致性系数为0.963,分半信度为0.926/0.940,量表总体解释量为61.975%,有较好的效度.本研究初步制定了网络成瘾群体常模,可以用本量表对中学生做网络成瘾筛查或相关研究.     

中学生视力变化的动态分析

近视是一种残疾，预防中学生近视是全民健身计划的重要内容之一，本文通过对宿县地区一中１３１名学生的视力变化进行的六年追踪调查，分析了中学生视力变化的特征，规律及近视发生的原因，为学校体育卫生工作预防近视提供了客观依据。     

中学生校园低碳生活行为分析

中学生是"低碳发展"的生力军和先锋力量,是最好的践行者和宣传者。本文通过问卷调查等研究方法,分析中学生对低碳生活的认知程度、低碳生活习惯、了解途径及、碳实践障碍等问题,同时,从衣、食、住、行四个方面提出了中学生校园低碳生活行动指南。     

新建高校实验室建设的误区

<正>近年来,随着我国高等教育规模的不断扩大,一大批新建的高等院校应运而生,这些高校从一开始大多就非常重视实验室建设,有的不惜巨资,短短几年就建成了一流的实验室.但由于各种因素的影响,这些设备一流的实验室却并没有取得一流的教学效果,往往是"高投入、低产出",究其原因常常是存在以下误区,急待解决.     

校园“一卡通”安全方案的研究与设计

<正>校园"一卡通"经过10多年的发展,从最早基于数据库的"一卡通"到目前基于信息交换的"一卡通"[1],其卡片技术日益完善,功能也逐渐健全.校园"一卡通"作为一个多平台、多数据库的数字化信息平台,它的安全复杂程度以及安全管理措施在其中有着极其重要的战略意义[2],必须充分考证研究和合理设计.1密钥管理系统密钥和卡片数据结构是学校获取校园"一卡通"系统主动权的关键,厂家必须向学校提供密钥管理模块,学校应拥有自己的初始化密钥系统,由学校自主发行各种卡片,不受承建厂商限制.学校未来的"一卡通"系统必须支持所有符合标准的卡片芯片,支持所有接口开放、技术参数符合标准的终端设备,学校无须被特定的终端设备硬件提供厂家所绑定,学院应完全掌握终端设备选型和未来系统扩展的主动权.     

大学生管理模型分析

本文从管理学的角度,论述了大学生的管理问题.提出了大学生管理的数学模型:G(x)=f(X,K,H,D),认为大学生管理问题中学生、课程、学校环境和场所,这四个因素中任何一个的不同,构成不同的管理模式.     

虚拟技术在设备电气安装与调试课程教学中的应用

<正>设备电气安装与调试是一门培养学生专业技能、操作能力和实践应用能力的课程,要求有大量的实践性教学环节。受经费、场地、设备及人员等诸多因素影响,学生实际操作能力的提高受到了很大限制。笔者认为,可以利用虚拟技术解决该课程教学中学生实际操作难的问题,"虚"实"结合,进一步     

春防油菜三病害

油菜春季易发生的病害主要有霜霉病、白锈病和菌核病.造成的损失轻者减产一成,重者减产2～4成.要使油菜获得高产,做好预防"三病"是春季管理的一项关键性措施.     

就职演说

你们当然知道,这是我的第一次就职演说--但我衷心希望和祈祷,这不是最后一次! 今天,我们来到这里.我,卡罗尔,你们的新总统.你们,我成千万亿、成千万亿、成千万亿的朋友们,你们是我可以依赖的朋友,我可以信任的朋友,我亲爱的朋友!大家也许还记得,六个月之前,我作为"水漂石"号飞船的指令长,把你们大家带向半人马座的那些星球;当然,我是指在精神上,你们和我们宇航员一起,飞向半人马座.     

高校合并效果评估的思考

高校合并，是近年来高等教育体制改革的重要举措。据报道，到1996年底全国已有一百余所高校合并成四十余所新的大学。在这些经合并组建成的新学校中，有的已经显露出良好的态势，有的还没有取得应有的成绩．也就是说，已经合并的高校中，效果方面存在相当大的差异。这种差异证明，只把合并关口还不行，还应把好合并后运行和效果这个“关口”才行。不然的话，合并几年的学校还处于诸候分制的状态，或者虽基本完成了机构的合并，但因种种原因综合优势不能尽快发挥，甚至迟迟达不到预期的发展目标，就会给所在地方和国家带来诸多问题，拖延下去…     

哈尔滨市中学生参加课余田径训练的调查

运用文献调研法、问卷调查法、访问调查法、数理统计法等方法,对中学生参加课余田径训练的现状进行调研、分析.结果表明,中学生参加课余田径训练的训练场地设施不理想;课余田径训练生源逐年减少;田径生源及质量下降;教练员责任心不强等.针对出现的问题,提出了相应的建议.     

论普通初中学生的体育能力及其培养

中学生是人生过程中发展智力和体力的重要阶段,是培养强健体魄和良好人格,创新精神和开拓能力,现代化思维和素质的关键时期。培养中学生体育能力对实现学校体育的目标,奠定终身体育基础,促进全民健身运动的开展都至关重要。     

果园旁别栽"冤家"

树木之间存在着复杂的相生相克关系,有的结邻能相互促进生长,是"好友亲朋";有的结邻则相互抑制,是"冤家对头".种植果树也是如此. 在实践中发现,果园附近不能种核桃树、槐树.这是因为核桃树的根和皮层内含有的核桃醌能使许多果树茎干细胞分离.洋槐树是椿象的"庇护所".果园四周栽种桐、松也不好,因为桐树是紫纹羽病菌的"策源树",而松树的松孢子会危害果树,尤其对梨树危害更大.     

英语书面表达能力的提高

书面表达是中学英语教学的重点和难点,新课程改革强调创新,更加关注学习主体思维的开放与心灵的放飞,认为学生身边的任何一件事、一个人,甚至一个可爱的小玩具、一片落叶,都是学生练习的对象.本文从教学实践上分析如何提高中学生英语书面表达能力,认为在坚持课堂情景教学的同时,可以通过课下开设"英语角",课前开设"五分钟习作训练"的方式,让学生尽快进入最佳状态,找到最好感觉.     

习近平传统文化观融入中学生心理健康教育机制探析

习近平传统文化观蕴含着丰富的育人价值，将习近平传统文化观融入中学生心理健康教育，构筑家庭、学校、社会协同育人的文化浸润机制。立足实证数据，采用AHP层次分析法分析当前中学生心理问题及其原因。以习近平传统文化观为引领，发挥家风、家教、家训为核心的家庭育人；以校风、班风、教风为中心的学校育人；以文化环境、社会教化、社会规范与服务为总旨的社会育人；学会自我调整，防范化解中学生心理情绪与障碍的内驱力量。构建激励、多元、动态的中学生心理情感化解能力的提升机制。     

“绿叶在光下制造有机物”实验失败原因分析

<正>中学生物教材中"绿叶在光下制造有机物"实验,不论在新教材还是旧教材中,都是重要的经典实验.但是学生在做实验时经常出现失败现象,我们观察了2所学校学生的实验,对失败原因进行了分析.     

李政道:培养杰出人才,需要“一对一”

<正>我指的"一对一",不局限于一个老师教一个学生,可以"一对三"、"一对四",但不能再多了。进行精英教育的学院可大可小,教育模式可以不同,但它们的共同之处在于,大学教授和学生的比例都维持在1:3,这是关键,我们国内的学校恐怕做不到。