素描教学重要性论略

在美术教学中 ,素描一直是极其重要的、不能偏废的基础课。随着美术流派纷呈、各种主义的出现以及科技的高速发展 ,素描教学必然受到各种新的理念、新的思维方式的冲击。客观地审视素描教学的历程 ,从它的本体功能及其不可替代的地位可知 ,坚持扎实素描基本功训练 ,在美术教学中是非常重要和必要的。     

高校美术教育的素描学习之管窥

基于素描作为造型艺术的基础和高校美术基础教育中素描课程的现状,提出应根据基础教育专业特点和技能要求,突出以线描造型为主的教学理念,有针对性地在写生、速写、记忆画、简笔画和想象画等教学实践活动中采取相应的教育举措,以夯实基础教育的美育基础。     

美术专业学生应具备坚实的素描造型基础

素描是美术的基础，大学生要具备严格的素描造型基本功，才能在事业上有所发展和创造。文章就如何以大师为榜样来对待基本功及怎样抓好基本功训练提出了三点建议。     

素描基础教学的体会

素描基础教学是为创作作准备的,其本身不应完全等同于创作。其重点应放在打好坚实的基本功上。基本功的练习必须扎实,来不得半点的虚伪,更不能玩弄形式。本文结合教学实践,提出了素描基础教学中应注意的几个重点问题,供大家参考。     

艺术设计专业素描教学改革初探

随着社会生活的多元化发展，美术创作与艺术设计不再可能是有限的几个模式，美术院校的素描基础教学同样不能局限于某一种方式或某一体系。作为艺术设计专业的素描基础教学，除了需加强基本功训练之外，更要注重培养学生对事物的敏锐洞察力及快速表现能力，以提高学生的创造能力。     

基础素描教学课堂探析

基础素描是一切造型艺术的基础,是任何一个从事美术创作人员所必需的基本功。基础素描作为造型艺术的基础,对于认识和理解再现与表现客观事物是非常必要的。     

素描教学之我见

我国现行的素描教学,源于近百年的中西文化的交流。如何科学地解决传统美术的基础课教学,是美术专业基础课拓展的一个重要课题。素描是造型艺术的基础,笔者多年从事美术教学工作,认为在素描训练中,学生首先应解决认识问题,先学会思考、学会观察,再通过科学的训练程序,达到教学目的。本文主要从三个方面介绍了素描教学对学生能力的培养。     

素描教学中的因材施教

中国的美术教学形成是在本世纪初,素描教学主要是受法国的影响.这一时期曾在中国素描教学中产生过重大影响的是徐悲鸿素描教学,把西洋素描的造型特点同中国绘画的传统审美意识结合起未,形成了自己的表现方法和特色,为中国的素描教学奠定了基础.五十年代是苏联美术教育家契斯恰柯夫的素描教学体系成了其后的我国素描教学规     

素描课堂教学的实践探索

素描是绘画艺术创作的基础,素描的本质是以简单的工具进行朴素的描绘。素描教学作为美术教学中的重要内容,对学生绘画水平的提高,具有重要的基础性作用。随着素描教学的不断发展,传统的素描教学训练方法,已经不能很好地适应艺术人才的培养。该文结合自己的教学实践,简要介绍如何进行素描课堂教学,激发学生的学习兴趣,进而达到优化素描教学的效果。     

对于设计专业素描基础教学的思考

素描是设计专业重要的基础课程，但是，由于历史的原因，我国高校设计专业的基础素描教学并没有形成完全独立的教学体系，长期以来，基本上采用的是美术专业的教学模式。针对上述情况，本文从现代设计的专业要求和特点出发，对我国高校设计专业素描基础课教学的历史和现状进行了分析，阐述了改革设计素描教学的必要性和紧迫性，并提出了自己的观点和看法。     

素描教学的规矩与方圆

在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。     

高职院校《设计素描》课程教学探析

设计素描是一种现代设计的基础表现形式,同时也是培训现代艺术设计人才的重要基础训练课程。本文从设计素描的课程特色着手,分析了高职新生的素描基本功现状,着重阐述了《设计素描》课程教学的建议及体会,最后提出了课程教学的展望。     

黔西南民族师专素描教学中引入"反向教学系统"的探讨

“反向教学系统”是素描的一种教学体系，即把素描中的明暗放在首要位置教学，让学生直接进入问题的难点并抓住关键把明暗问题解放好再延伸到各个部分，与传统的由易到难、由轻到重的教学方法逆行。“反向教学系统”方法符合专科师范类美术基础教学的实际，能让学生在较短时间内最大限度地提高素描水平。     

浅谈素描基础训练对于提升艺术创造能力的重要性

基本功是决定一个绘画艺术者能否成功的关键因素。素描是众多绘画艺术的基础课程,重视素描基础训练,是绘画艺术者走向成功的基础。全文首先分析了艺术创造能力的相关概念,以及和基础训练的关系。随后从三个方面阐述了素描基础训练对于提升艺术创造能力的重要性：素描是造型艺术基础训练的重要手段;素描有利于建立形体的体积意识和掌握表现技巧;素描是美术创作的统一性。     

浅谈反转课堂教学模式在素描课教学中的应用

作为绘画、设计等艺术造型设计的基础,素描在培养人的观察、造型、表演、创造、审美等能力方面有着重要作用。因此作为职业学院美术课教学基础的素描教学就显得尤为重要,且如何提高素描课堂教学的有效性就成为我们广大美术教师需要精心而全力探讨的科研课题。素描学习中有很多的技巧问题需要教师传授给同学们,以此来提高学生的绘画能力。然而在当前的教学环境和传统陈旧的教学模式下,不利于激发和提高学生学习素描的兴趣,那么素描教学在美术教学中的意义和作用就不会充分显现出来,学生对于素描的学习并不重视,甚至极少地进行素描练习,更有甚者对素描的技巧掌握都不熟练。本文就此对当前素描教学的现状进行了探究,对如何提高素描教学的效率作一简要阐述。     

浅谈高考前与后素描基础的教与学

素描是造型艺术的基础，素描是绘画的基本功，在艺术院校中素描是基础教学中的主要内容，所以一个人要进入高等艺术院校必须通过严格的素描训练与加试，只有扎实的素描基础才能通过考试，以便顺利进入高等艺术院校。高考前与后素描基础的教与学相互联系的，有利也有弊。要改变考前素描基础教学观念，使考前考后素描基础教与学之间更好的结合，使之真正成为绘画基础的基础。     

浅谈如何实现素描教学的有效性

作为绘画、设计等艺术造型设计的基础,素描在培养人的观察、造型、表演、创造、审美等能力方面有着重要应用。简单地说,素描就是学习绘画所必须掌握的技巧。为了提高学生绘画的能力,教师应该注重提高素描教学的有效性。然而当前的教学环境下,越来越多的学校和教师对素描并不重视,忽略了素描教学在美术教学中的意义和作用,反而极力追求其他,本末倒置。学生在这样的教学环境影响下,也并不重视素描的学习,甚至极少进行素描的练习,更有甚者对素描的技巧掌握都不熟练。该文就这一现状进行了探究,结合当前素描教学的现状,对如何提高素描效率进行了简要阐述,并提出了具体的方法策略,以期提高素描教学的有效性。     

高等美术教育课程改革的思考与实验--评刘绘中、刘钢《素描课程改革研究》

刘绘中、刘钢《素描课程改革研究》一书，是由山东省教育委员会批准立项并由高校课程改革基金项目资助完成的一项专题研究成果，荣获山东省教育厅二等奖、山东省文化厅一等奖。作者吸取了当代国内外素描教学理论的最新研究成果，结合泰山学院素描教学的实际，把素描的创造性、个性化作为素描课程改革的核心，较系统、科学地总结了素描教学的历史与现实，提出了素描教学的当代诉求与学科范本，为高校素描教学提供了一个典型范式。     

两年制高师美术教育专业素描教学初探

素描是一种单色的独立画种,又是美术专门训练中用以解决造型问题的课程。通常将素描划分为三类:一类是创作素描,是为绘画创作所作的草图,或以素描为画种的独立作品:二是素材素描,是画家为进行创作所描绘的生活片断,人物形象等的素材;三是基础素描,是初学者为掌握基本的造型能力所作的基本功训练。主要是技能性练习,解决造型中     

高师美术专业色彩教学刍议

色彩课程是高等师范院校美术系科的主干基础课。它和素描一样,在美术教育基础训练中起着举足轻重的作用。有人认为师范美术基础教学只要把素描课教好了就行,色彩不必多教,素描学好了色彩自然就会好。这种看法是不妥的,因为色彩教学自身有其特定的规律:色彩意识、色彩感受、色彩造型方法、色彩工具与性能、色彩表现技巧等等,都需要经过独立的反复实践和研究才能掌握,而这一切,素描是不能代替的。