大学通识教育刍论

通识教育是大学教育的理想,也是一种具有实践意义的课程体系。但是迄今为止,我国高校对于通识教育的内涵等尚存在误区。本文初步探讨了现代大学通识教育的内涵,并浅析了我国大学现行通识教育课的现状,对大学设置通识教育课程提出简单设想。     

闻一多大学教育思想浅论

闻一多大学教育理念的模式是＂通才教育,精英培养＂,闻一多大学教育理念的精髓是＂求真务实＂,闻一多大学教育理念的关键是＂具体落实＂。闻一多的大学教育思想对于当前中国高等教育改革具有积极的借鉴意义。     

纽曼大学教育观的现实思考

纽曼在《大学的理想》这本书中认为大学的基本职能是教学,而不是科学研究;大学应注重人文精神的培养,其培养目标应该是通过自由教育而非专业教育培育通识人才。今天回顾他的大学观,对于我国现阶段大学教育实践具有重要的借鉴意义。     

文化育人是大学教育育人机制的重要特征

本文试从分析我国不同阶段教育的功能入手,谈大学教育目标和方式的基本定位,在借鉴传统教育良好经验的基础上探讨文化育人这一教育方式对于大学教育的独特价值。     

大学入学教育浅谈

大学入学教育，是促进大学新生由高中阶段向大学阶段转变的重要教育环节。做好大学新生的入学教育，对于高校教育教学和人才培养质量的提高有着举足轻重的作用。教育工作者应根据当前大学生的特点及时代的要求开展入学教育。成功的入学教育应对学生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。     

论人本主义教育理念在大学英语教学中的运用

人本主义教育理论是当今最为盛行的教育理论之一,它不仅在理论上为大学英语教学提供了教育理念上的依据,也使广大外语教师重新审视大学英语课程的性质和大学英语教学中的各种要素,对于提高教学质量、增强教学效果具有积极意义。     

大学美育功能片议

大学美育的功能看起来似乎是自明的：作为高层次的教育，大学当然离不开审美教育z而美育也似乎更能够在大学教育中得到确认。然而，细究起来，在我们对于美育的理解以及美育的具体实施过程中，美育与大学教育的其它“部分”总是分离的，其中，与专业教育、总体教育以及德育的分离最为明显；正是这些分离使得大学美育没有得到足够的展开。另外，大学美育没有得到较好展开，还有一个表现就是我们尚未充分意识到大学美育对于艺术的反思功能。一、美育在专业教育与总体教育中的内在功能世界教育自几十年代以来的重要变化是从灌输式教育向融合式…     

大学教育理念的历史反思

对于大学教育基本理念的讨论,需要从中国教育的传统,中国大学理念形成,社会生活实践斗争与高等教育关系的角度进行深入考察,才能得出大学应有的价值追求和我们时代对发展大学理念能够进行的具体操作。     

加强大学生就业创业指导提高就业质量

对于大学教育来讲，将大学生就业创业指导教育作为整个大学教育的重要构成部分，对于大学教育的长足发展，以及大学生未来的发展显得极为重要。通过对现阶段高校开展的对大学生就业创业指导的职业生涯教育的研究，我国高校的职业生涯教育取得了一些成绩，但是同时也存在着一些问题和不足之处。在已有的成绩上，我们应当不断的完善和提升，而对已经出现的问题，则需要我们采取具有针对性的措施来更好地实现职业生涯教育的目标。     

高等数学教学初探

高等数学作为理工科大学公共必选课,对于学生相应的专业课学习起着重要作用。同时,高等数学的教学研究也是大学教学研究的一个重要组成部分。对于现阶段学生中普遍存在的畏难情绪,以及实际的教学效果,都急需找到解决之法。本文试图从学生已经历的高中教育和大学教育的差别,内外教学环境的改变来探究高等数学的教学方法。以使学生自然的从中学的学习过度到大学阶段的学习。     

大学校训的功能探析

校训作为大学理念、大学精神的集中体现，本身蕴涵了深厚的文化内涵，具有十分重要的功能。大学校训对于大学自身具有教育激励功能、规范约束功能、凝聚团结功能和宣传导向功能；对于社会具有辐射功能和引领功能。     

论人本主义教育理念在大学英语教学中的运用

人本主义教育理论是当今最为盛行的教育理论之一，它不仅在理论上为大学英语教学提供了教育理念上的依据，也使广大外语教师重新审视大学英语课程的性质和大学英语教学中的各种要素，对于提高教学质量、增强教学效果具有积极意义。     

论蔡元培的"大学观"--蔡元培的"大学观"及其对现代大学理念的反思

蔡元培的"大学观"是由什么是大学、如何办大学和大学应培养什么样的人三大命题构成,对当代大学教育仍有重大的现实意义.用蔡元培的"大学观"反思当代大学的功利化价值取向,对于正确把握当代大学的发展方向具有重要作用.     

运用马克思主义关于“活动”的哲学思想探讨大学英语教师专业化培养

马克思主义哲学中对于活动的论述,揭示了人的活动本质,探讨了活动的哲学内涵,这对于大学英语教师在课堂教学活动中实现专业发展具有重要的指导作用。因此,将马克思关于活动的思想运用于教学工作中,必将最大限度地开发大学英语教师的专业发展潜能,这对于我们的教育思想及教育实践具有重要的指导意义。     

住宿书院制模式下大学新生入学教育之创新

新生入学教育是大学生迈进大学的第一课。做好入学教育工作,对于大学生适应大学学习和生活,促进每一个学生身心健康成长成才具有重要的意义。研究在高校住宿书院制改革的模式下,如何通过入学教育方法和模式创新,完善新生入学教育工作,并进一步提高入学教育工作的实效性,具有现实意义和指导意义。     

全面发展视域下大学体育研究

大学体育对于大部分人来说是学生体育生涯的最后阶段,是高校教育的重要组成部分。本文运用文献资料法、数理统计法、调查法、逻辑分析等方法,对当代大学生的全面发展的需求,普通高校大学体育的教学现状进行研究,尝试构建适应学生全面发展需求的大学体育教育方式,为大学体育教学改革提供参考。     

也谈“三性”管理模式在大学中的作用

通过科学的管理达到提高大学生综合素质的目的,是多年来大学教育的重要研究课题。“三性”教育由于具有针对性和较强的可操作性,对于解决当前大学生思想教育中所遇到的问题,对于提高学生的综合素质都起到重要作用。     

如何做好大学生的入学教育

大学生入学教育是大学生进入高校的第一课,开展入学教育对于大学生了解大学学习生活,适应大学生活环境,培养大学生独立自主的能力具有积极意义。本文通过对大学生入学教育必要性和重要性分析,根据笔者从事学生管理经验,总结归纳出几点认识,暨望有助于顺利开展高校学生管理工作。     

基于现代教育技术的大学英语听说教学探讨

随着现代教育技术的快速发展,当代大学英语听说教学也进入了一个崭新的时代,它不但实现现代化教学技术与资源的整合,更是推进了教学体系的完善与发展。立足于现代教育技术背景下大学英语听说教学的现状与特点,本文试着从多个角度对于现代教育技术背景下大学英语听说教学的优化策略进行探讨,以期可以为有效提升大学英语教学质量创造新的条件。     

校训文化视角下高校思想政治教育研究

大学校训集中体现出高校办学理念,是大学灵魂所在,是弘扬社会主义核心价值观的重要载体,对于推动高校思想政治教育具有不可忽视的作用。该文从大学校训内涵与特征中分析、总结、凝练出大学校训的教育、激励、引导、约束功能,提出要进一步依托媒体宣传、校园文化平台、"两课"课堂,强化校训文化引领,从而提升高校思想政治教育工作新水平。