体育课堂教学中如何培养学生的创新能力

体育课堂教学是培养学生创新能力的重要环节,在体育课堂教学中要创设体育课堂教学的民主氛围,保证学生的心理健康,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境;同时要构建以需要为核心,以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的动力系统,为学生创新能力的发展,提供不竭的能源。     

高职院校休闲体育现状及可持续发展研究

随着高职高专校园文化生活、人文生活的日益丰富多彩,大学生们对休闲体育这一娱乐性较强的锻炼方式呼声也越来越强。本文旨在为相关院校深化体育课程改革和开展休闲体育提供参考。     

“环京津体育健身休闲圈”高校社会体育及休闲体育专业开设现状及前景研究

随着社会的发展,人们越来越重视身体的健康,"花钱买健康"的观念深入人心,群众体育健身消费意识和水平逐步增强,各种以体育为载体的旅游活动渐渐成为时尚。目前,"环京津健身休闲圈"初具规模,基本建成"环绕京津健身休闲产业带",促进了京津冀休闲健身一体化格局的形成。本课题将立足河北本土,调查研究"环京津健身休闲圈"周围高校社会体育及休闲体育专业的开设情况,分析未来几年的该专业的发展前景。     

关于我国休闲体育发展初探

运用文献资料、观察逻辑归纳等研究方法，叙述我国休闲体育的概念、现状及发展的基本条件，指出我国休闲体育发展的方向、前景、并为它的发展提出一些建议。     

对高校体育教学中融入休闲体育的探究

<正>2002年8月教育部颁布实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确提出了大学生终身体育教育目标。目前,占学校主体地位的竞技体育已不能保证这一目标的实现,竞技体育对大学生终身体育教育的作用正在软化,而现代休闲体育却在这方面具     

学校体育在培养现代高素质人才的作用

面对扑面而来的知识经济时代，国际竞争日趋激烈，竞争的焦点越来越集中于国民素质的高低和创新人才的数量和质量上，越来越体现在一个国家的综合国力和创新能力上，而这一切都同教育的发展紧密相关。可以说教育与国家安危、民族兴衰息息相关，而作为学校教育－－学生人生教育的关键一站，在如何培养学生高度责任感、创新意识、生存的能力、学习的能力以及对千变万化的世界的及时反应能力和良好的思想品德、职业道德、文化素质中，学校教育起着特殊的作用。     

试论体育专业学生创新精神和创新能力的培养

通过对创新涵义和特征的分析，认为在高校体育教育专业培养学生的创新精神和创新能力是时代给我们提出的要求，针对体育专业的特点，探讨了培养体育教育专业学生创新精神和创新能力的途径和方法。     

培养大学生创新能力的实践

提高计算机专业人才的创新能力,是摆在各高校面前亟待解决的重要问题。本文介绍了如何通过调整课程体系结构、改革教学方法与手段、将科研与教学相结合、加强实践教学、搞好教材建设、重视素质教育来培养大学生创新能力的一些探索和实践。     

体育班委的体育教学辅助作用初探

本文从方法学,心理学的角度,详尽的阐述了体育班委作为一个班集体的体育谭代表在体表教学中的纽带,互动,辅助待和。从中我们可以看出在体育教学中体育班委的积极作用是不容忽视的。体育教师应重视对体育班秉能力的培养,庆分发挥教师的主导作用并积极调动学生的主体作用是改进体育教学,提高教学质量的关键,也是体育教学改革的内容之一。     

面向大学生创新能力培养的支持性校园文化建设

在分析大学生创新能力培养与校园文化的内涵基础上,分析了校园文化对创新能力培养的作用,探讨了建设支持性校园文化的若干路径.研究表明:建设支持性校园文化是培养大学生创新能力和素质的必然要求和有效方法.     

试析中学体育教育差生的类型及教学对策

本文通过身体素质，智力因素，非智力因素三个方面来分析中学体育差生的原因，并通过三个因素之间的联系，为中学的体育教学提出一些教学对策。     

我国高师体育院系办学现状的研究与分析

本文运用文献资料综述和专家访问法,对我国高师体育院、系办学现状进行了研究分析,揭示了我国高师体育院、系师资状况、专业设置、研究生教育等方面存在的不足,提出了我国高师体育院、系今后教育改革的具体措施。