英语教学活动中作业布置法的实践与研究

文章通过对英语作业布置与批改存在的问题分析,分别从作业布置的类别、层次、时效、弹性、趣味、多样及作业批改和评价的"粗改"与"精批"相结合、学生"自改"与"互改"相结合、听力作业和口语作业相结合进行改进研究,研究效果表明,"英语作业布置法"是可行的、有效的,只要我们努力去做,"提质减负"是完全能实现的.     

职校学生英语作业布置初探

目前,职校学生的大部分英语作业依旧停留在抄写、背诵、做练习等传统的课外作业形式,这些传统的作业形式限制了学生的活动空间,不利于学生扩展知识和发展思维,英语作业成为了英语教学的瓶颈。文章就此问题提出了实施多样化的英语作业形式以提高英语教与学的效率。     

浅析作业成本法和作业管理在我国企业中的应用

本文对作业成本法(ABC)及作业管理(ABM)进行了介绍和分析。探讨了作为现代企业新型管理的工具,作业成本计算法和作业管理在企业生产决策、公司绩效管理中的应用。文章针对目前国内ABC法应用还不多、大多只单单用来进行成本核算的现状,试图把ABC/ABM真正当作一个管理者有力的管理决策工具来帮助企业实现自己的战略目标,为中国企业展示出了一些ABC/ABM更广阔的前景。     

优化高中英语作业 提高作业的有效性

通过分析高中学生英语作业的现状及老师布置作业时存在的问题,从而提出了优化作业的必要性,并从三个方面提出了相应的解决策略,旨在帮助学生提高作业的有效性,达到复习巩固学习效果的目的.     

英语教学活动中作业布置法的实践与研究

文章通过对英语作业布置与批改存在的问题分析，分别从作业布置的类别、层次、时效、弹性、趣味、多样及作业批改和评价的“粗改”与“精批”相结合、学生“自改”与“互改”相结合、听力作业和口语作业相结合进行改进研究，研究效果表明，“英语作业布置法”是可行的、有效的，只要我们努力去做，“提质减负”是完全能实现的。     

作业成本法应用于高校教育成本核算之初探

随着教育改革步伐的加快,高校已成为自主办学的经营实体,其“类企业”的特征也逐渐显现出来。如何合理、清晰的核算高校教育成本,已成为政府、高校、学生个人及家庭普遍关注的焦点。利用作业成本法对高校教育成本进行核算,能提高高校经营效益,从而利用有限的教育资源提高教育质量,有利于科教兴国战略的实施。     

两台机器若干作业问题的双向排序法

研究两台机器若干作业的加工全长问题,首次引入双向排序法,对自由作业、单件作业、混合作业,以及三阶段工件的两机自由作业问题分别给出了新的算法,明显地简化了现有的处理方式。     

GIF动画在计算机软件操作类课程教学中的应用分析

将GIF动画演示法引入计算机软件操作类课程中,将操作演示按步骤分解成多段可循环播放的GIF动画,替代原有的视频讲解作为课前、课中的知识载体,以解决视频定位繁琐、学习平台不支持放大视频的问题,提高学生学习效率.通过实验组学生平时的基础作业、案例作业完成时间、期末考试中相关知识点的得分情况,与使用视频作为知识载体的对照组学生进行对比,结果发现采用GIF动画演示法对学生期末考试得分没有显著影响,但减少了学习者对视频的拖拽次数,方便其随时反复观看操作步骤.同时,总结了改进方法和注意事项,使得学生能够更快、更好地完成学习任务,提高了教学效率.     

浅谈英语作业的布置

在初中英语教学中,提高作业的有效性,既可以帮助学生巩固知识,提高学习能力,也可以帮助教师检查教学效果,改进教学方法。教师如何布置作业,是减轻学生负担、提高教学质量的一个重要手段。为此,本文提出了分层布置作业的做法,实践证明,根据学生知识水平的高低,分别布置与其能力相匹配的作业,绝大多数学生都能积极主动地完成,激发了学生的学习积极性。     

浅析油井带压作业的方式方法

随着近几年的石油开发力度的增加和增强，我国石油产业的发展到达了一个层次，成为了出口石油的大国，近几年的研究取得了可观的成果，各种油井开发方式和开发液相继应用到市面上并有了一定的效果带来了经济效益。其中一种施工作业就是压带作业，可以帮助打井管柱安全快速的升降和移动。本文就我国的井下作业情况分析了压带作业怎样的方式和方法才能符合石油企业的需要。     

作业成本法在ERP系统中应用的可行性分析与实施思路

本文介绍了作业成本法和ERP系统的基本概念,分析了作业成本法在ERP系统中应用是否可行,并提出了在ERP系统中应用作业成本法的实施思路。     

自选语文作业的探索

同一语文作业要求不同水准的学生去完成,没有使全体学生语文学习得到最优化的发展,本学期开始我将作业从难度、自己的爱好和完成的时间上让学生自选,强调在教师指导下学生积极主动地学习,更好地实施差异教学,使语文学习更贴进学生实际,符合每一位学生的需求。     

XML在作业描述语言中的应用及在Web上的实现

基于XML的作业描述语言研究是当今教育信息化领域中,特别是网络与远程教育快速发展过程中一个新领域.它所包含的内涵与外延还缺乏明确的统一性界定.本文对作业描述语言进行研究,设计基于XML的作业描述语言;同时,介绍作业系统XML文档在Web上的实现方法.     

新课标下初中英语作业的创设

课外作业是复习巩固所学知识的重要手段,但一成不变的作业形式会使学生觉得单调乏味,从而对英语产生厌倦情绪,况且学校普遍存在课业负担重、作业量大的现状.为此教师要经常更换作业的形式,根据教学内容和学生的兴趣,"巧"设作业,让学生通过体验、实践、参与、交流与合作的方式,不断激发学生的内在动力,使学生享受成功的喜悦,积极主动地学习英语,体会到学英语的乐趣.     

中小企业实行作业成本管理可行性探讨

本文从作业成本会计的概念、作业成本会计的产生及影响,作业成本会计管理(ABCM)的应用条件,作用成本会计在中小企业的应用是可行的,以及中小企业实行作业成本管理的意义等五个方面进行阐述,探讨在中小企业实行作业成本管理是可行的,并对企业的发展产生深远的影响。     

基于GPS的输变电设备标准化作业管理系统

开发了基于GPS与掌上电脑的输变电设备标准化作业管理系统,该系统包括便携式巡检仪、信息传输适配器及标准化作业信息管理平台等,不需要在设备上安装其他识别载体,即可实现输变电设备的自动定位,并规范记录设备的缺陷。该系统可自动生成检修报告,并具有查询统计、人员管理等功能,便携式巡检仪能完成数据的下载和上传等任务。     

浅谈作业成本法和成本管理在企业中的应用

作业成本法和作业成本管理是一种全新的企业管理理论方法和先进的成本计算系统。首先对作业成本法的理论基础和作业成本管理的基本方法作了介绍;其次介绍了作业成本管理的基本步骤;最后,根据实践经验,就推广和应用作业成本法和作业成本管理提出了应用措施,以供参考。     

新课标理念下如何创新英语作业模式

新的英语课程标准出台代替了以往的英语教学大纲,已经成为现今英语学科教材编写、课堂教学、教学评价等方面的依据。这就要求教师在新课标理念下改变传统的作业模式,培养学生学习兴趣,发展学生的综合语言运用能力。本文分析了传统英语作业模式的弊端,并就在新课标理念下如何创新英语作业模式和作业评价提出一些建议。     

“探究——创新”教学模式对几种作业形式的启示

<正> "探究——创新"教学模式,是通过激发探究、诱导发现和应用创新等教学方法,来创设问题情境,激发学生探究新知的欲望或动机,诱导学生感知知识发生、发展的过程并发现其内在本质特征、规律以及法则,并且创造性地应用知识,进行求异求新思维与技能训练,在学习实践中发现问题、分析问题、解决问题,以提高学生学会认知、提高创新素质的一种教学模式。其基本要点是在教师的引导下,学生探究性获取知识,创新性应用知识。"探究——创新"教学模式主旨是通过这一模式真正实现教学过程的良性循环,使教师的教和学生的学都在一种愉快的、生动的、活泼的境界中,使教与学成为一种"绿色"的、可持续的过程,从而培     

新课标下中学地理“作业布置与评价多元化”的几点思考

新地理课程标准,突出强调“以学生发展为本”的教育教学思想,注重满足学生成长、发展的需求,注重培养学生终身学习的能力．我们的地理课要使学生学会用地理科学的思维方式解决生活中的问题,使学生学会分享与合作,倡导自主学习、合作学习、探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验地理调查和地理专题研究等实践活动。对中学生来说,作业尤其是课外作业是学生自主学习的主要形式,是学生处理和获取信息的重要途径。所以我认为基础教育课程改革必须注意作业的创新？本文从认识作业的功能,改革作业布置的内容和形式,转变评价理念和方法三个方面探讨新课标下中学地理作业布置与评价的多元化。