探索复杂性的一些动力系统方法(Ⅰ)

自然界是复杂的,人们认识自然界就是不断地去探索它的复杂性。人们不断地从认识比较简单的事物进到去认识比较复杂的事物。近几十年来,自然科学发展亦是如此。在物理学中,人们逐渐把注意力从保守系统转到耗散系统,从平衡态转向远离平衡态的研究;在物理、力学、化学、气象、生物等等领域中,人们企图揭开各种湍流现象的实质……。在探索自然界复杂性的过程中,数学中动力系统理论从某一个侧面提供了值得人们注意的方法。 动力系统理论起源于本世纪初,它由Poincaré、Birkhoff从研究天体等复杂运动中创立,30年代至40年代已有了一些发展,从60年代开始,几乎与自然科学家在探索许多领域     

生命复杂系统——进化场中的自组织系统

通过对生命复杂系统理论的研究，从热力学和系统科学的角度出发，总结出生命系统的五个基本特点，阐述了进化场理论，并通过与引力场理论的比较，引入了包括广义自组织、结构力、负熵、序能、熵势等一系列新概念统一描述生命系统的普遍现象。从一个全新的角度，揭示了生命系统在生长发育，生老病死及进化过程中所遵循的自然规律。不仅架起了物理学、生命科学和系统科学的一座桥梁，也为进一步认识生命科学系统提供了新的思路。     

文化构成和文化传承的系统研究

文化是一个多层面、多方位、多内容交织在一起的复合体。狭义的文化一般是指一个民族在其发展和延续过程中积淀而成的思维定势和价值取向;广义的文化则包容着整个人类社会逐渐开创的物质文明和精神文明。从系统辩证学的角度来研究,文化的构成应当从互相交织在一起的横向层面和纵向层级两个方面来加以认识;文化的传承应该从客观到主观、从传统到现代、从同质到异质和从量变到质变四个方面来把握其发展规律;此外还应该对高级文化体在文化传承中所形成的极为重要的运作机制有所认识。     

古希腊早期自然观中的系统思维

古希腊哲学家对世界本原的追寻，就是对系统整体性的探索，在描述宇宙系统时通过对要素、结构、功能、自组织涌现、差异、协同等形式的解释，构建起独具特色的“世界—宇宙”图景，“■”（希腊语，意为“自然”）一词本身就包含着希腊人对自然界系统性的理解。早期哲学家在对整体的经验认识的基础上，逐渐形成系统存在论；在对世界本原的追寻中，他们发现存在与流变密不可分，系统自组织性和外部环境相互作用，形成系统过程论；从自然经验出发，不再是单一的对其自然现象自身实体的认识，更重要的是将其作为宇宙系统的部分来认识，个人的认知被深深的镌刻在世界系统中，由此形成系统认识论。     

我国科学史研究的系统论分析

我国科学史发展实质上是在科学史系统的内在动力和外在支持的过程中发展起来的。通过对我国科学史系统化发展特征、系统动力机制及未来走向的研究 ,从系统论角度对我国科学史有一个新的认识。     

基于供应链剩余的供应链系统协同管理研究

从协同学的角度对供应链的协同管理进行了研究,揭示出供应链剩余是供应链系统的序参量,它支配并役使着整个供应链系统演化和发展。分析了作为供应链剩余的序参量与供应链系统内部专业化、信息化和知识管理等因素的相互作用对供应链系统演进的作用。     

人类对于网络的认识的新发展

网络概念由来已久。然而，近年来随着计算机网络的迅速发展，人类对于网络概念的理解和关于网络演化规律的认识有了突破性的发展。作为系统思想的一个重要切入点，这些新的理解和认识具有十分重要和深远的意义。重点介绍了小世界网络（Small World Network）和无标度网络（Scale Free Network）两种值得关注的网络理论，并从系统科学的角度分析了它们提供的启示。在中国人民大学经济科学实验室师生的研究工作的基础上，对于这两种理论的关系和改进方向提出若干观点，并对这一领域的发展前景和进一步研究方向进行了展望。     

企业文化的系统学思考

在知识经济时代，企业化对于企业来说具有十分重要的地位。从系统学角度出发，把企业化作为一个有机统一的系统整体，通过对其系统结构、系统特征、系统功能和系统非线性自组织演化机制进行分析和探讨，力求获得对企业化的更深层次的认识和理解。     

从资源演化系统解析科学发展观的形成

根据人类进化发展的基本历史进程，用系统观点构建了资源演化系统模型，分析了系统的要素、结构，着重分析了系统演化机制；从系统科学的角度对资源进行了定义和分类，并对资源的特性进行了分析；根据资源系统演化发展的内在机制构建了人类社会实现可持续发展的路径模型，着重从战略思想、发展战略和实践操作三个层面对实现可持续发展的路径进行设计。     

从系统科学和系统复杂性的角度看中医理论

中国的中医理论古老而超出西方现代理论体系之外，然而中医中药在临床实践中的有效性是不容置疑的，由于中国传统哲学和西方哲学的巨大差异，单纯用西方科学方法和科学理论是难以解释中医理论的，在认识到这一差异的基础上，作者引入系统科学和系统复杂性的方法和概念，从一个新的角度视步分析了中医的阴阳五行理论。着重从时间维上系统的发展阶段角度分析了阴阳，从系统间关系种类的角度来解释五行，最终要在中医理论中引入现代分析观点，将中医理论方法用于复杂系统分析。     

金融复杂性

简要介绍复杂性研究的重要和复杂性研究中必须涉及的几个重要问题，系统分析产生金融复杂性的原因和现象，着重阐述了金融复杂性的研究思想和研究方法，提出解决金融复杂性的探索性思路；一方面从认识角度和组织角度来降低全球金融系统的复杂性，另一方面是改进研究方法和综合运用行为金融，计算金融以及其他技术方法。     

复杂性科学,整体规律与定性研究

研究复杂系统要探索整体规律。本文指出：为此，需要对定性研究予以适当重视。文中给出一个表达式（E）：S（∑i=1^n 1i）=E（n）。即自聚集、自组织，演化发展到新层次。此式用以描述复杂系统的结构形成及动态行为。还对其中“自聚集”的概念给以着重阐述。又分析了聚集的量对系统功能的影响，并给出表达式（C）：11＋12＋…＋1n〉en^2。然后，从生物、自然界、社会、工程等不同领域，解释可用（E）式概括的一些规律性现象；还从复杂系统的观点并借助（E）式讨论了对“从量变到质变”的进一步认识。最后，将复杂系统的自相似结构与分形自相似结构对比，指出一类复杂系统其结构的形成实质是由简单规则多次重复而来，即复杂寓于简单，且聚集、组织，再聚集、再组织……即（E）式多次重复，是形成一类复杂系统结构的基本规则。     

江苏省第三产业发展预测研究的总体思路及技术路线

以江苏省第三产业发展预测为背景，从系统的角度，对第三产业的发展进行了系统分析。以反映第三产业发展水平的三种数据信息为基础，提出了第三产业发展预测研究的总体思路，并对模型校正提出了新方法和新思路.     

生态工业系统--一个开放的复杂巨系统

工业生态学是一门新兴的学科，在该理论指导下形成的生态工业系统建设已开始成为世界工业发展的主体。这篇文章从系统学的角度出发，剖析并揭示了生态工业系统的本质，指出生态工业系统是开放的复杂巨系统，它具有一切复杂巨系统的特点：开放性、复杂性、进化与涌现性、层次性和巨量性等。然后从开放性的角度出发，利用综合集成研讨厅体系的思想，把智能控制技术、响应曲面方法和实验设计综合在非线性多目标决策支持系统的框架中，提出了一个新的设计生态工业系统的方法。     

复杂性研究的新动向--基于主体的建模方法及其启迪

基于主体的建模方法（AMA，Agent-Based Modelling)，具有主动性、层次性、动态性、可操作性等优点，为人们认识和理解一大类复杂系统，即复杂适应系统（CAS，Complex Adaptive System)提供了富有启发性的新思路和新视角，对于社会、经济、生物、环境等由大量具有主动性的主体（Agent)组成的复杂系统来说，具有特别的意义。另一方面，在计算机技术迅速发展的直接推动下，出现了用于实施ABM方法的一系列软件平台，除众所周知的SWARM之外，还有ASCAPE、REPAST、TNG－lab等，这些平台的出现为ABM方法的推广应用提供了方便的条件。从方法论的角度来看，ABM方法也给我们提供了多方面的、有益的启迪。     

图形控制器总体设计

图形控制器在电网SCADA系统中起着举足轻重的作用,它是系统的窗口,人机界面,它的功能及技术指标直接影响到整个系统的性能指标。本文从系统总体角度介绍了GC的实现过程、硬件构成、软件设计,功能、特点等。     

复杂网络与一类开放的复杂巨系统的探讨

从开放复杂巨系统的角度，分析近年来人们感兴趣的、在不同领域中所进行的有关“复杂网络”的研究，以及新兴的从整体出发研究问题的其它学科，认识它们与开放的复杂巨系统及其综合集成法之间的联系。更进一步阐明，处理与开放复杂巨系统相关的问题只能用综合集成法，它提供人文与科技的沟通，是理性与非理性的结合。     

试论模糊化思维与复杂系统研究

从模糊化思维的角度,尝试给出复杂系统研究的一种新方法。通过对复杂系统模糊特性的分析,提出了“从模糊到明晰的综合集成方法”的框架雏形,以期实现对复杂研究对象本质规律的认识与把握。最后,对该方法的理论基础与应用的前提——模糊学的发展方向作了简要讨论。     

经济和谐发展的系统论

本文试从系统论的角度来分析经济和谐发展，认为经济和谐发展具有内在的系统性，是系统发展和系统范式。通过分析认为经济和谐发展是非平衡发展，是非线性发展，在实践中贯彻落实经济和谐发展对社会主义和谐社会建设意义重大。     

从系统的视角看我国教育法制建设的复杂性

我国教育法制建设是一项长期、复杂的系统工程。本文从系统的视角，浅析我国教育系统的复杂性；教育法制系统是一个开放的复杂系统，其复杂性与教育系统的复杂性密切相关；从系统的视角认识我国教育法制建设的复杂性是社会发展和现实生活的需要，也是完善我国教育法制建设的需要。