图书馆用户信息素养教育

信息素养已成为信息社会里人的整体素养的重要组成部分,而知识经济时代对终身学习的要求让提高读者信息素养成为迫切需要.图书馆也应积极利用其资源、环境、人员、技术对用户开展信息素养教育,培养和提高用户的信息素养,使图书馆充分发挥其应有的终身教育职能.     

论在高等职业教育中开展信息教育的必要性

伴随着信息技术的快速发展和广泛应用，人类社会逐步进入知识经济社会，信息和知识成为人类杜会发展的重要资源，信息素养成为人们必备的重要素质。本文提出，在我国的高等职业教育中应该开展信息教育，这是适应信息社会发展的需要，是高等职业教育发展的需要，是学生素质全面发展的需要。     

加强学生的信息素养教育

信息素养教育是整个社会的基础教育,培养学生在信息社会中生存和发展所必备的信息素养已成为时代发展对教育的现实要求。     

信息素养与信息教育

简要介绍了信息素养的概念及其内涵,阐述了现代社会中信息素养的重要作用,指出教育信息化是提高人们信息素养的根本途径。     

终身教育环境下大学信息素养教育研究

建设学习型社会,完善终身教育体系,已经成为国家和政府的重大决策.终身学习成为可持续发展社会中,每个公民适应生存所必备的个人能力,而这种能力的获得和信息素养密切相关.大学是信息素养教育的重要基地,理解信息素养教育的意义,提高学生的信息素养能力,是现代大学教育和大学图书馆肩负的责任.     

浅议大学生的信息素养教育

社会信息化的发展以及由此带来的教育改革使得大学生的信息素养教育成为一项十分迫切而又具有深远社会意义的工作。本文在介绍信息素养概念和内涵的基础上,分析了大学生信息素养的现状,提出了深化大学生信息素养教育的对策。     

浅谈教师信息素养及其培养方法

现代信息技术和网络技术已广泛渗透到社会生活的各个领域,教育作为基础性、全局性、先导性的事业,更要根据未来社会对人才的要求来进行自身的调整与改革,教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分,对教师素质也提出了新的更高的要求。本文论述了教师信息素养的内涵和培养教师信息素养的必要性,并且结合实践提出了信息化条件下教师信息素养的培养方法。     

基于形式多样化的信息素养教育

信息素养是信息社会高等教育的新内容。本文结合西南石油大学信息素养教育现状,阐述了新生入馆教育、信息资源检索专题讲座、文献检索课等多种形式的信息素养教育,并探讨了怎样更好地使信息素养内涵贯穿于各种形式的教育实施过程中。     

国内外信息素养指标体系比较研究

在信息社会,信息素养指标不仅是信息素养教育的重要依据,更是判断人们信息素养水平的重要尺度,信息素养已经成为人们生存和发展的必备素质。简要介绍了国内外信息素养指标体系的研究、制定、主要指标及演变发展,通过对比分析,找出其可借鉴之处,提出了构建我国信息素养指标体系时应注意的几个问题。     

浅谈我国高校大学生的信息素养教育

随着二十一世纪信息时代的到来，当今这个知识信息大爆炸的社会新形势下，作为一个大学生是否具有较好的信息素养已成为能否适应未来社会残酷竞争的重要条件．加强大学生的信息素养教育，提高大学生信息素养势在必行。     

中学生信息素养培养之我见

随着信息化技术的迅猛发展,＂信息素养＂不仅成为当前评价人才综合素质的一项重要指标,而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力,也是信息时代中学生的必备素质。这就对我们中学生教育提出了新要求,培养中学生的信息能力、提高他们的信息素养已显得更为重要和紧迫了。     

试论高校图书馆如何开展大学生信息素养教育

文章探讨了信息化时代高校图书馆如何开展大学生信息素养教育。给出了信息素养的科学涵义,强调了在大学生中开展信息素养教育的重要性,分析了大学生信息素养的现状,架构了大学生信息素养教育的思路。指出了整合图书馆优势资源,采取正确的教育措施,是开展大学生信息素养教育的关键。     

论创新人才的培养与信息素养教育

论述了创新人才与信息素养教育的关系，介绍了高等学校信息素养教育的目标和内容，提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展“资源型学习”等培养信息素养的途径。     

加强大学生信息素养教育的思考

培养大学生的信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要课题。文章从信息素养的概念出发,介绍了信息素养的产生过程,阐述了大学生信息素养教育的途径。     

发挥高校图书馆效能 培养大学生信息素养

培养大学生的信息素养,提高大学生处理和运用信息的能力,已成为新世纪教育的重要内容和任务。高校图书馆应发挥其信息、智力及技术等资源优势,成为大学生信息素养教育的重要课堂。     

浅谈培养师范生的信息素养的必要性

知识经济、信息时代已经到来,社会正朝着信息化的方向迅速发展。与此同时,教育信息化也已经成为教育改革的重要内容之一。面对新的形势新的任务,对师范生信息素养的培养已成为必需,本文就培养师范生的信息素养的必要性加以探讨。     

信息素养教育与创新人才的培养

论述了创新人才与信息素养教育的关系,介绍了高职院校信息素养教育的目标,强调了培养良好信息意识的重要性,提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展“资源型学习”等培养信息素养的途径。     

在信息技术教育中提升中学生信息的素养

随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术和网络的应用日益广泛,信息化教育已成为学校素质教育的重要组成部分,信息素养是评价学生素质的重要内容。如何培养学生的信息素养就成为教育的一个重要内容,主要从概念、重要性及培养途径等方面来阐述中学生信息素养的培养。     

重视信息素养的培养

随着信息时代的到来，培养学生的信息素养，已成为学校教育的一个重要内容，阐述了信息的定义和信息素养的内涵，提出了在校园内努力营造浓郁的信息文化氛围是训练学生信息素养的必要条件。     

高校教师信息素养的培养

随着信息化、网络化迅速发展,高校作为高等教育人才的培养摇篮,在信息化建设中起着重要作用。信息素养也成为高校教师综合素质的重要组成部分,高校教师信息素养的培养已经引起了广大教育工作者的广泛关注。本文阐述了信息素养的内涵、高校教师的信息素养的发展现状,提出了新时期高校教师信息素养的培养途径和方法,主要是：首先,更新教育观念,提高高校教师的信息意识;其次,加强信息化教学平台建设,提高教师的信息应用能力;最后,加强信息道德意识培养,提高教师的信息道德素养。