用心培育创客 扎实推进双创工作

<正>创客作为大众创业万众创新核心力量的代表,不仅是助推新常态下经济社会发展的新动力,更是推动大众创业万众创新工作的主角,市科技局紧紧铆住这个关键,通过出台一系列有益创客发展的政策,有益创客培养的平台,有益创客成长的措施,实现了在资源统筹中有效服务创客,在务实工作中科学有效地培养创客。     

培育创客文化 促进大众创新

<正>2015年1月28日,李克强总理主持召开国务院常务会议,确定支持发展"众创空间"的政策措施,为创业创新搭建新平台。会议指出,顺应网络时代推动大众创业、万众创新的形势,构建面向人人的"众创空间"等创业服务平台,对于激发亿万群众创造活力,培育包括大学生在内的各类青年创新人才和创新团队,带动扩大就业,打造经济发展新的"发动机",具有重要意义。会议要求"打造良好创业创新生态环境,培育创客文化,让创业创新蔚然成风"。创客作为     

贵安“双创”:让创客之梦自由飞翔

正自2015年3月创客一词首次写入国务院政府工作报告,中国便迎来了一个大众创业万众创新的新时代。而在地处西南的贵安新区,无数关于创新创业的梦想正在被发现、被培育、被实现……在这里,一个绿色、生态、具有大数据特色的国家级双创示范基地正卓然崛起。三大三地,打造双创示范基地正值毕业季,贵州民族大学大四学生曾德义却没有忙着找工作——他和同学已经在花溪大学城双创园创办了自己的公司——酷秀文化传播有限     

依托“大创”项目推进“双创型”人才培育的路径研究

当前,为积极应对经济新常态带来的挑战和有力把握众创时代带来的机遇,双创型人才培育势在必行。实践表明,依托大学生创新创业训练计划项目推进双创型人才的培育工作的实现路径可以是:紧扣新字抓选题,培养双创所需的创新素质;紧扣细字抓方案,增强双创所需的细心品质;紧扣广字抓阅读,丰富双创所需的知识储备;紧扣实字抓调研,弘扬双创所需的实干精神;紧扣精字抓成果,树立双创所需的精品意识。     

创客文化与科技馆创客教育刍议

本文论述了源于创客文化的STEAM教育和创客教育在正规教育和非正规教育环境中结合方式的不同,从创客文化出发,尝试对创客教育这一概念进行界定,并提出广义的创客教育是创客空间可持续发展的驱动力,后在非正规教育环境,特别是科技馆的创客空间中探索开展创客教育的具体实践,致力于在科技馆众创空间中引入创客教育内核,并融入STEAM情境.     

创新教育方式 培育创新思维 推动创客教育

介绍了闽侯路小学在提升学生科学素质,探索学生创新精神和实践能力方面的具体做法,如本着在实践中提高动手、动脑和创新能力的原则,定期组织内容丰富、形式多样、全员参与的科技节系列活动,使学生对科学知识和小发明产生浓厚兴趣,培育科学素质,提升观察、思维能力。     

推进阜阳市“双创”工作的思考

正"大众创业,万众创新"已经成为中国经济继续前行的新引擎、新动能。国务院先后出台了20多项"双创"政策,安徽省委省政府也推出了一揽子"双创"新政策,助推大众创业万众创新在全省掀起高潮。从阜阳市开展大众创业万众创新活动的实践看,目前还必须突破一些困境,解决在实际工作中存在的突出问题。一、形成"双创"工作整体合力总体来看,目前阜阳市部门之间、各级政府间出台的政策有待进一步衔接和协调联动,政策执行缺少合力,简     

创客风采榜

<正>我们为梦想而战,为理想而奋斗风云创客,潮起钱塘当资金流、信息流、人才流在城市聚合、碰撞、交融、汇集……于是,在杭州——创业中动正在积蓄,创意灵感正在进发,创新产品正在涌现,众创生态圈正在形成     

培育创客精神3D打印“智”造大国

<正>近年来,随着高校、科研机构等对3D打印技术的开发和研究,社会对于3D打印的关注度越来越高,而为学校配置增材制造设备及教学软件、开设增材制造知识的教育培训课程也逐渐成为一大新热点,这些校园实践课程鼓励学生们开展教学实践,培养他们创新设计的兴趣、爱好和意识。上海曦帆科技有限公司正是这样一     

如新 用心创历史

正2014年如新大中华区域年会首见双场馆、双舞台,近3万人一起凝聚"善的力量",从"心"开始,同创历史。2014年6月18至20日,如新大中华区域年会照例在香港亚洲博览馆盛大召开,超过3万名来自大中华地区和韩国、日本、马来西亚的如新经销商参与其中,人数创造历届年会纪录,正好符合这次年会"创历史"的主题。用心破纪录如新大中华区域年会同时也是继如新大中华创新总部园区落成后,庆祝如新30周年的另一年度盛事。如新公司的年会安排非常有趣,按照惯例,每个单数年份在美国总部召开全球年会,而双数年份则在各个区域市场召开区域年会。如新大中华区域年会基本都安排在五六月份,在这些年会中,除了一次是在香港红磡体育馆外,其他都安排在临近机场的亚洲博览馆。最初,因为人员比较少,大中华区和东     

浅谈创客活动对“创客空间”建设的重要性

为响应国务院"大众创业、万众创新"号召,根据《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,结合学院发展规划,南京机电职业技术学院着力打造全国首家创客校园,根据蓝岛创客空间运行两年来的情况,浅谈创客活动对"创客空间"建设的重要性。     

风云创客 潮起钱塘

<正>"大众创业、万众创新",将成为"新常态"下中国经济发展的一个新引擎。杭州市最早的众创空间创办于2010年,"众创、创客"这样的新名词,在杭州已经被迅速地普及了。钱塘江畔掀起创业热潮这两年,杭州众创空间蓬勃发展,已经初具规模,拥有高新区的天使湾、5050加速器、贝壳社等近40家众创空间。杭州创客空间呈现出五     

培育校友文化推进校友工作

校友工作是促进高等院校改革与发展的重要支点.本文以确保高校校友会为校友服务、为母校服务和为社会服务中良性运转为目标,从自身做好校友会工作的认识到我国高校校友会的工作现状,引出培育校友文化、才是推进校友工作可持续发展的校友会发展理念.     

广州众创空间创客行为需求分析

以人的行为需求理论为基础,揭示不同类型的众创空间中创客行为需求特征的异同。研究表明:创客行为需求具有共性规律,一般包括对交通、餐饮等基础的生活需求以及基本的社交需求;创客对众创空间内部环境的一般需求集中表现为共同协作办公、互动交流与商议沟通,对空间外部环境的需求较为大众化;创客对众创空间内部、外部要素的需求程度、种类有差异,对软环境的需求比物理空间的需求更为迫切,对外部要素的需求较内部更有针对性;广州众创空间及其创客团队仍处于发展的初级阶段,空间营造和建设应满足创客最基本的行为需求特点。     

发挥科技创新引领作用 扎实推进“双创”工作

<正>"大众创业,万众创新"是党中央、国务院在经济新常态下做出的重要战略部署。翠屏区把"双创"作为实施科技创新驱动发展的重要载体和有效措施,加快科技创新,打通科技成果转化通道,推进科技成果权属改革,激发科技人员活力,优化创新创业环境,促进科技与大众创业万众创新深度融合,带动扩大就业,培育新的经济增长点。一、主要背景(一)科学技术推动"双创"发展的需     

“创客”在安徽:开创安徽“创客”发展新局面

<正>一、"创客"的兴起及意义创客一词源于英文单词"Maker",是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。2015年全国"两会"期间,"创客"和"众创空间"首次写入《政府工作报告》,李克强总理提出要让"众多创客脱颖而出",要推动大众创业、万众创新。2015年3月国务院办公厅印发了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,为大众创业营造良好环境,创客创业尤其是互联网创新创业有望迎来黄金期。     

激情创客 智造无限

正2017年5月17日,贵定县第二小学开启了创客培训第二课——3D打印设计,这是自2016年Scratch培训以来开设的第二次创客培训。此次培训主要以三至五年级学生为主,以3D打印设计软件(3DONE)的学习与运用为教学内容,旨在提高学生的逻辑思维能力,开发学生的创新力和创造力。此次培训主要以学生自主学习为主,教师仅仅辅助引导,采用线上与线下、课上与课外学习相结合的方式进行,短短二十     

美国创客运营模式研究——以全球知名创客空间TechShop为例

本文以全球知名的美国创客空间Tech Shop为案例,从发展定位、设施与服务、资金来源、业务模式等角度对美国创客的运营模式进行了分析研究,在此基础上阐述了美国创客空间所处的政策环境,可为我国创客空间发展方案的制定提供借鉴与启示。