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鲜肖威 《四川师范大学学报(自然科学版)》1992,(6)
摘要现代地理学是以马列主义作为指导思想,运用系统论等现代方法论.对地球表层的环境、资源和人的相互关系及其地域组合进行考察、研究、预测和规划的科学.当前我国地理学面临的任务仍然是既要反对环境决定论,又要反对征服论,提倡和谐的或协调的人地关系论. 相似文献
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论地理科学的发展 总被引:18,自引:1,他引:17
马蔼乃 《北京大学学报(自然科学版)》1996,32(1):120-129
回顾半个世纪以来地理科学的发展,着重分析地理科学存在的问题。以现代科学的观点提出了新的地理科学分类体系,特别是以人地系统为核心,界定了地理科学的时空限域,重新定义了古地理科学、历史地理科学、现代地理科学的学科体系。在现代地理科学的分类体系中对地理科学的基础科学、技术科学和工程技术都作了明确的界定,为人地共荣系统的可持续发展提供了基础。 相似文献
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地理科学专业地质学教学方法初探 总被引:4,自引:0,他引:4
程先富 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2005,28(2):238-241
针对地理科学专业课程设置的特点,介绍了地质学基础这门课程的教学内容与特点,总结当前教学中存在的问题,提出讲授这门课程的方法. 相似文献
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地理科学中的虚拟现实技术及其应用 总被引:22,自引:0,他引:22
在对虚拟现实技术作出概括性介绍的基础上,讨论了虚拟现实技术在地理科学中包括地理教育、旅游、地学理论研究等在内的多种应用,并对其应用前景进行了必要的展望. 相似文献
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《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》2007,26(5):F0003-F0003
测绘与地理科学学院始建于2006年,是在原测量工程系基础上发展起来的,已有近50年的发展历史,是我国测绘领域内成立较早,专门从事测绘科学高级人才培养的单位。 相似文献
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地理科学专业课程体系改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
管华 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2010,9(5)
针对传统地理科学课程体系存在的诸多问题,以现代教育观念、社会需求和学科特点与发展为依据,提出了地理科学专业课程体系改革的设想,分析了基础课、专业必修课、专业选修课和实践性课程设置的依据和要求. 相似文献
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赵红梅 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(3):51-52
科学与人文的关系的统一是现代教育中面临的一个难题.地理教育有培养学生科学素养的功能,更蕴涵着广泛的人文教育资源,加强地理教学中科学与人文教育的统一、充分体现人文教育功能,是时代的要求,也是现代教育本身的功能所在。 相似文献
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系统论———地理科学思维新范式 总被引:1,自引:0,他引:1
陈玉英 《云南师范大学学报(自然科学版)》1997,17(3):63-66
本文着重分析了系统论在地理学中的应用,以及系统方法论在地理科学方法中的地位。并阐述了系统当前在国际学术论坛上的影响、传统地理学方法论的缺陷,以及地理学者利用系统思维给地理学带来的广阔新天地和思维方式的新范式。在此基础上,笔者分析得出地理系统是现代地理学的主题;系统论为地理学思维提供了新范式。 相似文献
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