系统信息论兴起及军事启发

客观世界由物质、能量、信息三大要素组成,一般认为:当把对象当做系统来研究,可以撇开物质、能量的特殊规定性,但绝对不能抛开信息。信息是系统科学的基石。本文拟综述中外系统科学专家对信息论的界定及其军事启发。     

信息与物质世界的演化

本文叙述了“信息”这一科学概念的建立及其发展。给出定义:信息就是系统的联系状态,并在其运动过程中有变换和失真、破缺的一种物质存在形式。同时,讨论物质世界的演化与信息的关系,指出:宇宙的原始物质中信息就与物质、能量一同存在,信息形态的发展与物质世界的进化存在同步关系,信息运动,信息的变换和失真,是物质世界演化的动因,随着物质世界的发展,系统的结构越复杂,功能越丰富,信息对系统演化的作用越大。所谓进化,就是指系统信息形态变得复杂、信息量增多、信息作用越来越大的过程。     

区域系统的特征与动态变化机理初析

区域系统是一个开放复杂的巨系统,系统的功能来源于系统的物质、能量和信息及其运行状态,系统的动态变化机理是系统与周围环境之间物质、能量和信息交换的动态过程,具有量子效应.维护系统的复杂结构,增强系统的功能,使系统朝着和谐有序的方向发展,是系统有效协调可持续发展的前提.     

浅论从信息角度学习生物学

生命是是一个输入信息的系统。学习生物学不仅要从物质和能量的角度进行,而且要从信息角度去考察。从信息角度学生生物学可以给生物学以一个统一的、简洁的、美妙的体系,因而也就是科学的、易学的、能引起学生兴趣和学习动机的好的生物学。     

钢铁智能制造背景下物质流和能量流协同方法

钢铁企业面临库存增加、产能过剩、盈利艰难等问题,迫切需要通过绿色化和智能化的发展来应对当前的严峻形势.基于钢铁企业制造流程特点,通过分析企业以铁素流为核心的物质流和相应能量流网络特征,针对企业现有信息化系统在物质流和能量流协同方面存在的问题,提出钢铁制造过程的物质流和能量流的协同方法,明确物质流和能量流的耦合应从钢铁制造的单元工位设备与整体流程网络两个层面进行规划、设计和实施,并且指出可从完善信息监控、进行计划协同和调度协同三个方面来实现协同优化.构想基于现有信息系统架构,通过增加相应企业资源计划系统、制造执行系统、能源管理系统等信息系统的功能,以及建立物质流和能量流协同优化信息子系统的方式,以钢铁制造过程的物质流和能量流相关信息的数字化及模型化为支撑,实现制造流程的物质流和能量流协同优化,达成生产优化、资源优化和能源优化的效果.     

机械制造对称性概念体系及其应用思路

为系统探索机械制造对称性对零件制造的指导作用,对现有机械制造工艺对称性概念体系进行扩展和完善,提出了按照物质对称性、信息对称性和能量对称性进行分类的机械制造对称性概念体系及层次结构。探讨了物质对称性、信息对称性及能量对称性在零件制造中的应用思路与方法。     

论沿南昆线民族审美文化系统的有序性

民族审美化系统的有序结构是其动态演进的目标。我们要站在人类化发展的坐标中，适应时代的需要，按协同论所揭示的系统有序性的科学规律，将南昆铁路建成审美化物质、能量、信息交流的载体，促进沿线民族审美化系统的有序性，展现沿南昆线民族带的新世纪风貌。     

科学家聚集仿生学

仿生学(bionics)是模仿生物的科学,即研究生物系统的结构、物质、功能、能量转换、信息控制等特征,并将它们应用于技术系统,以改善现有的技术工程设备,创造新的工艺过程、建筑构型、自动化装置等的科学,是应用生物学的分支,是生物学、数学、工程技术学之间的交叉学科.     

关于量子信息的若干思考

<正>自然界有三个要素:物质、能量和信息;相应的有三类学科:物质科学、能源科学和信息科学。量子力学的诞生从根本观念上改变了人类对自然的认识,20世纪人们将量子理论应用于物质科学和能源科学,开拓出诸如半导体、激光、核技术等重要高新技     

科学家聚集仿生学

仿生学(bionics)是模仿生物的科学,即研究生物系统的结构、物质、功能、能量转换、信息控制等特征,并将它们应用于技术系统,以改善现有的技术工程设备,创造新的工艺过程、建筑构型、自动化装置等的科学,是应用生物学的分支,是生物学、数学、工程技术学之间的交叉学科.……     

狭义信息疗法

世界是由物质、能量和信息组成的。这三大组成部分对应着三种基础科学：化学、物理学和信息科学,数学是这三大基础科学的共同基石。马克思认为,只有应用数学的学科才是精密科学。物质和能量皆可独立存在,并遵循守恒定律,且可以互相转换。信息则必须以物质或能量为载体才能存在,不遵循守恒定律,可任意复制和散播。同一信息可以用不同方式寄存在多种载体上。人类经过几千年的生产实践、科学实验和医疗经验,自１９２８年以来,对“信息”的认识逐步加深,现在已进入信息化时代,笔者认为现在已经具备了建立信息疗法学科并对各医学分支重…     

大系统中物质流、能量流与信息流的基本特征

把大系统中物质、能量和信息的流动综合起来考虑,引入势和阻的概念来分析大系统中物质流、能量流和信息流在流动过程中的基本特征,并从协同学和熵的角度给出了物质流、能量流和信息流子系统的协同结构,使各个子系统相互协调、配合、制约、促进,从而形成3个子系统在时间尺度和空间尺度上的有序结构,最终使得由其组成的大系统达到全局最优,对大系统的综合优化、节能减排、降低物流成本、提高用能效率有指导意义.     

信息科学的若干理论问题思考--定义、类型及信息流

自然界的信息分为两类,一为映射自然界物质和能量存在的"源信息",二为信息处理系统输出的"知识信息".对前者的获取取决于传感系统的类型和灵敏度,对后者的获取取决于信息受体对信息"格式"的认同.研究表明:信息的本质是自然界的物质、能量、知识(或意识)对信息受体的映射.信息相对于信息受体而存在.知识信息流的形成和运动过程,就是知识增长的过程.     

关于科学教育专业中生命科学教学的研究

科学教育专业的基础课程应在内容体系上体现出基础性、时代性、实践性及整合性,而不应是几个基础学科课程的简单加合。整合包括学科内整合及不同自然学科间的整合。生命科学基础内容的教学更应注重以物质——能量——信息为统一科学概念,与物质科学及地球科学有机联系、融合及渗透,使学生牢固树立"大科学"概念。     

信息科学方法论中的信息方法及其对其它领域的渗透应用

信息科学研究的具体对象都是信息现象占主导地位的事物,这类事物一般都处于高级的运动形式,不能完全依靠传统的自然科学方法论来解决问题,应当从信息的观点出发,通过分析该事物所包含的信息过程来揭示它的复杂工作机制的奥秘.由于信息科学的掘起,以物质和能量为中心观念的传统科学就逐渐让位于以物质、能量和信息为中心观念的现代科学.不仅如此,信息科学的概念、理论和研究方法还远远超越了自然科学的边界,向社会科学的各个领域广泛渗透.     

信息及其传播—电化教育的理论基础

当令世界科学发展瞬息万千,人们对于世界的认识愈加深刻和全面,愈加深入本质和根源。某些科学家把组成世界的万物归并为三大要素,即:物质、能量和信息。本文着重讨论信息的含义、以及信息的转移即传送的科学——传播学的一些基本概念和理论,并探讨它们对电化教育的指导意义。     

关于科学教育专业中生命科学教学的研究

科学教育专业的基础课程应在内容体系上体现出基础性、时代性、实践性及整合性，而不应是几个基础学科课程的简单加合。整合包括学科内整合及不同自然学科间的整合。生命科学基础内容的教学更应注重以物质——能量——信息为统一科学概念，与物质科学及地球科学有机联系、融合及渗透，使学生牢固树立“大科学”概念。     

试析市场经济条件下图书馆系统的运行机制

阐述了计划经济下的图书馆系统与市场经济下的图书馆系统在同周围环境进行物质、能量和信息交换时存在的区别,同时指出市场经济下图书馆系统的竞争优势以及激励机制的重要作用。     

关于生态环境意识的若干思考

生态环境意识属于人对社会活动系统与周围生态环境系统之间相互作用及其机理的自觉反映。随着人类社会实践不断向新的广度和深度发展,深入探讨和普遍树立科学的生态环境意识愈来愈具有重要的理论意义和实践意义。一生态环境问题由来已久,于今为甚。人类一经出现,就作为自然界的对立物,与自然生态环境发生物质、能量和信息的交换关系,从而生发生态环境问题。在劳动中,人类不断占用自然物质的有用形态,同时不断将废弃物返回自然,这里已经隐藏这一矛盾:人类活动与生态环境的矛盾、人类物质需求的无     

木材采运系统物质流与能量流模式的分析

在木材采运系统中,物质流可分为木质流、生物质流、养分流、土壤流和水分流,能量流推动物质流的流动和转换。用输入、排放、输出3股物质流组成的木质流图,反映出木材采运系统各工序内部和工序之间的物质流动,可分析系统的立木资源效率和环境负荷。采用输入、输出、加入、损失、回收他用5股能量流组成的能量流图,反映出系统各工序内部和工序之间的能量流动,可用于分析单位能耗和能量效率。对原木采集生产过程进行分析,得出采集系统中各物质流之间的相互关系以及物质流与能量流的耦合关系。