高职院校构建和谐校园探析

构建和谐校园是构建和谐社会的基础和重要条件，其根本在于实现人际和谐。高职院校实现校园人际和谐的途径包括坚持公平正义原则、树立以人为本的发展理念、适应市场需求合理设置专业，促进就业，注重良好道德秩序的建设。     

浅谈高职院校如何构建和谐校园

高职教育已经从以规模快速发展为标志的扩张式发展阶段,转向全面提高教育教学质量、注重内涵发展的新时期.构建和谐校园是高职院校发展的必然要求.构建和谐生活环境、构建和谐成才环境、构建和谐就业环境和构建和谐师生关系是构建和谐校园的必由之路.     

关于高职院校构建和谐校园的思考

学校是社会的一个重要组成部分，中央提出要“构建社会主义和谐社会”，对学校同样具有重要的指导意义。高等职业院校构建和谐校园更应密切联系高职教育的独特性，实现各个方面的良性互动，促进学校全面协调可持续发展。     

高职院校教学管理流程再造探析

将业务流程再造理论引入高职院校教学管理可以针对其存在的一些问题,运用流程再造理论对教学管理的管理理念、组织结构等进行分析,进而利用现代信息技术构建基于流程的教学管理组织,以此提高新形势下高职院校教学管理的绩效和社会各方对高职院校教育服务的满意度。     

新时期高职院校教学管理实施人本管理的思考

高职院校教学管理模式由制度管理转向人本管理,是教学管理工作发展的必然要求。当前高职院校的人本管理并没有实现它的终极目标,原因与教学管理者实施人本管理模式过程中产生的认识偏差有关。人本管理模式的终极目标是一个理想化的目标,需要经过长期的实践和探索才能逐步实现。     

新时期高职院校校园文化建设探究

构建和谐社会是党的十七大提出的一项重大战略任务,也是新时期我国社会健康发展的必然趋势,高等院校是社会和谐发展的重要力量。建设和谐校园,不仅是大学自身发展的需要,也是对和谐社会建设的一种示范和引领,本文将从社会主义核心价值体系、大学的文化建设、大学的思想政治教育、学校的发展和稳定、加强大学领导班子建设等方面对高等职业院校的和谐校园建设进行探讨。     

高职院校图书馆在和谐校园建设中的作用

本文根据高职院校实际,概述了新形势下,特别是在建设社会主义和谐社会的大背景下高职院校图书馆与和谐校国文化的关系,论述了高职院校图书馆在和谐校园文化建设中应采取的若干措施。     

略论高职院校图书馆人本化建设

本文对图书馆的人本化管理及人本化服务进行初步的探讨，以使高职院校图书馆的管理水平和服务水平得到稳步健康的发展，进而使高职院校图书馆的地位和重要性得到进一步的彰显。     

公共关系在高职院校和谐校园建设中的运用

构建和谐校园，既是高职院校内涵建设的重要内容，也是提高高职院校软实力的重要举措。建设和谐校园是高职院校公共关系的历史使命与责任。高职院校要树立并强化公关意识，善用公共关系正确处理内部公众的关系，建立良好的外部公众关系，妥善处理危机，同时还要注重公共关系传播，完善协调沟通机制。     

高职院校图书馆在和谐校园建设中的作用

本文根据高职院校实际,概述了新形势下,特别是在建设社会主义和谐社会的大背景下高职院校图书馆与和谐校园文化的关系,论述了高职院校图书馆在和谐校园文化建设中应采取的若干措施.     

校园亚文化建设——构建高职院校和谐校园的新视角

构建和谐社会需要构建和谐校园,校园文化是和谐校园的重要组成部分,而和谐的校园文化是整个社会文化的一部分,是一种具有引导性的亚文化。构建高职院校和谐校园,必须把校园亚文化建设作为着眼点。     

对高职院校和谐校园建设的思考

我国的高职教育正从跨越式发展阶段逐渐进入规模控制阶段,高职教育的进一步发展,必须以科学发展观为指导。对于高职院校来说,以科学发展观引领学校的改革和发展,应该落实到构建和谐大学校园的实践中。文章分析了高职和谐校园建设的重要意义、基本特征和主要途径,并提出了完善高职和谐校园建设长效机制的若干措施。     

高职院校构建和谐校园的战略与对策

文章提出要以加强内涵建设为核心,加快高职院校和谐发展步伐;以深化党建基础工程为基础,维护高职院校的和谐与稳定;以强化思想政治工作为保障,提升高职院校的和谐指数;以校园文化活动为载体,创建高品位的和谐人文环境;以服务学生成长成才为落脚点,实现高职学生的和谐发展;以加强队伍建设为关键,提升高职院校的内聚力与亲和力。     

高职院校图书馆在和谐校园建设中的作用

本文根据高职院校实际，概述了新形势下．特别是在建设社会主义和谐社会的大背景下高职院校图书馆与和谐校园文化的关系．论述了高职院校图书馆在和谐校园文化建设中应采取的若干措施。     

高职院校以人为本职业生涯教育模式探析

面对日益严峻的就业形势,如何落实"以人为本"的教育理念,切实推进高职院校职业生涯教育工作,是亟待解决的一个重要课题。该文通过对当前高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行分析,思考并探讨了如何在"以人为本"教育理念下加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进。     

高职院校以人为本职业生涯教育模式探析

面对日益严峻的就业形势,如何落实“以人为本”的教育理念,切实推进高职院校职业生涯教育工作,是亟待解决的一个重要课题.该文通过对当前高职院校职业生涯教育工作的现状及存在的问题进行分析,思考并探讨了如何在“以人为本”教育理念下加强和改进高职院校职业生涯教育工作,从而促使职业生涯教育工作向科学化、专业化、专门化方向迈进.     

在和谐校园建设中高职院校工会发挥维权作用

高职院校工会工作是学院工作的重要组成部分,要做好高职院工会工作需要积极协调,发挥桥梁纽带作用及加强高校工会自身队伍建设。在构建和谐校园的进程中,要认真研究高职院校工会在和谐校园建设中发挥作用的形式与途径,更好地发挥工会在和谐校园建设中的维权作用。     

试析高职院校学生党员在和谐校园建设中的作用

建设和谐校园是构建和谐社会的基础和源头,大学生党员对促进和谐校园有着特别重要的意义,教育引导他们积极参加和谐校园建设,既是党员先进性的表现,又是高职院校人才培养目标的要求,探索学生党员在和谐校园建设中的途径和方法,是学校党建工作的重要内容。     

论和谐校园建设中的高职院校班主任工作

和谐校园建设对班主任工作提出了新要求，即实现大学生的自我和谐，同学问的和谐及师生间的和谐。明确了班主任工作在和谐校园构建中的地位和作用。班主任工作应以人为本，建立和谐的师生关系，同学关系，建设和谐的班集体。培养大学生良好的心理素质，从而实现大学生的自我和谐。