基于TTM理论模型下的新生代农民工体育锻炼行为特征研究

采用文献研究、专家访谈与问卷调查等研究方法，运用跨模型理论，对皖江城市新生代农民工的体育锻炼行为进行探讨，对影响体育锻炼的自我效能因素进行变量关系分析，对体育锻炼的自我效能与体育锻炼行为的关系进行实证研究．以期对新生代农民工的体育锻炼行为特征及自我效能发展影响因素进行深入分析，并对新生代农民工的体育锻炼干预提供实证的研究支撑．     

体育锻炼与大学生心理健康关系探讨

运用文献资料法、问卷调查法、分析法等,研究体育锻炼与大学生心理健康的关系,发现部分大学生不重视体育锻炼,不重视体育锻炼是部分大学生心理不健康的重要原因.体育锻炼对大学生心理健康具有重要作用.为提高大学生的心理素质,应改善体育教学,增强大学生体育锻炼的兴趣,增加体育锻炼知识,引导积极投身体育锻炼.     

新余高专女生体育锻炼现状调查及对策

为了解新余高专女生近年来参加体育锻炼状况,对该校女生体育锻炼状况进行了调查。运用文献资料法、调查法、数理统计法和逻辑分析法,对影响该校女生参加体育锻炼的主要原因及值得重视的一些问题进行分析讨论,并提出相应对策。     

成都市高校女生参与体育锻炼兴趣的调查与分析

体育锻炼兴趣是学生力求积极认知和优先从事体育学习或身体锻炼的心理倾向,本文通过文献资料法、访谈法、调查法、逻辑分析法对成都市高校女生参与体育锻炼的现状进行调查,并分析产生影响女生参与体育锻炼的原因,为今后能使高校女生更好地参与体育锻炼提供文献参考。     

运用音乐促进体育锻炼的研究进展、模型构建与策略建议

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对运用音乐促进体育锻炼的效果、机制进行了深入探讨。在此基础上,借助“音乐影响体育锻炼模型”的构建,对音乐因素、个人因素、情景因素与影响效果之间的交互反馈关系进行了分析,以便为体育锻炼者合理运用音乐提升体育锻炼效果提供策略建议。     

忻州师院肥胖男大学生参与体育锻炼认知度分析

通过问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对忻州师院肥胖男大学生参与体育锻炼认知度做详实的调查研究,得知忻州师院肥胖男大学生对参与体育锻炼的意识是有的,但受一定条件限制其积极性不高。     

体育锻炼对青少年非认知能力的影响——基于CEPS数据的实证研究

体育锻炼被认为是影响青少年个体认知能力发展的重要因素,但国内鲜有基于全国样本数据实证考察体育锻炼对青少年非认知能力的影响。基于中国教育追踪调查数据,运用OLS回归模型和倾向得分匹配法,从塑造学生健全人格的视角,分析了体育锻炼对青少年非认知能力的影响,研究表明：青少年周末体育锻炼机会的获得存在不平等性,受到自评健康状况、家庭经济状况、父母受教育水平等因素的影响;体育锻炼对青少年的自律性、社交能力、自信心、自我效能具有促进作用,对消极情绪体验具有降低效果。     

矛盾与统一：教育经济学中的实证分析和规范分析

教育经济学是教育学和经济学的交叉学科。在其研究方法上,教育经济学既要强调实证分析,又要注重规范分析,但由于教育学科和经济学科的学科差异,导致目前教育经济学研究在方法论上出现偏颇。因此,科学地认识教育经济学中实证分析和规范分析矛盾和统一,才能促进教育经济学学科健康发展。     

影响大学生坚持体育锻炼若干因素的调查分析

以青海大学各系、年级参加体育锻炼的学生作为调查对象,运用统计分析法,初步调查并分析了影响大学生坚持体育锻炼的若干因素及其各因素间的相互关系。     

对高校体质弱势群体体育锻炼行为的调查分析——以南京铁道职业技术学院为例

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和归纳分析法,对南京铁道职业技术学院康复保健班学生的体育锻炼动机和行为进行调查和分析。研究发现:体质弱势群体主要包括疾病、体弱和特殊体形三类;体质弱势群体的体育锻炼兴趣不强,体育锻炼动机不足;体质弱势群体的体育锻炼频次严重不足;体质弱势群体的体育锻炼形式主要以同伴锻炼为主;影响体质弱势群体进行体育锻炼的主要因素包括缺乏有效组织、课程内容枯燥乏味、缺乏体育锻炼氛围和缺乏教师的有效指导。通过调查分析,结合实践经验,提出以下改进措施:改革创新体育康复课程的内容体系,积极营造体育锻炼氛围,构建全方位立体化的保障体系。     

国家体育锻炼标准制度发展下的学生体质测试体系衍变

国家体育锻炼标准是我国一项基本的体育制度,兼有促进人们参加体育锻炼,增强体质和对体质进行评价的功能,其实施对象主要是学生。《国家体育锻炼标准》发展到现在,经历了四个阶段,与其耦合的学生体质测试体系也随之发生了深刻变化。运用文献资料法和比较分析法对其二者间的耦合性进行分析,对于理清二者发展脉络及梳理相关概念都有重要意义。     

神经元经济学简述

神经元经济学(Neuroeconomics)是融合了经济学和神经科学的交叉学科,诞生于20世纪90年代中晚期,是经济学的最新分支和经济学前沿研究的最新领域,它把经济学的实证研究提升到一个前所未有的高度,神经元经济学与实验经济学和行为经济学密切相关,对经济学传统理论提出一系列意义重大的修正,从而为经济学的发展深化开拓了一个全新的空间.     

浅析啦啦操比赛对师范女大学生形成体育锻炼习惯的影响

本文通过调查法、文献法、比较分析法等对"啦啦操"大赛对师范女大学生形成体育锻炼习惯的影响做了调查与研究.     

浅析啦啦操比赛对师范女大学生形成体育锻炼习惯的影响

本文通过调查法、文献法、比较分析法等对“啦啦操”大赛对师范女大学生形成体育锻炼习惯的影响做了调查与研究。     

再探野外拓展对大学生心理健康的影响研究

本文运用心理测试、文献资料、数理分析法,对高校大学生进行相关的个性心理健康指标对比研究,发现科学的进行野外拓展体育锻炼有利于提高大学生的心理健康。     

影响法学类专业经济学课程课堂教学质量的因素探析——基于问卷的实证分析

运用实证分析方法,以课堂调查问卷所获得的数据为依据,讨论了提升法学类专业经济学课程教学质量之道。实证分析发现,法学类和非法学类专业的学生对经济学课程的感受在多数方面相近,但是法学类专业的学生对于"难度"更敏感。Logit回归显示,教材、数学能力和增强法学特色是影响经济学课程教学质量的3个关键因素。     

社会弱势群体参与体育锻炼与和谐社会的构建

本文采用文献资料法、逻辑分析法,剖析了转型期社会弱势群体参与体育锻炼对和谐社会的构建的重要意义,进一步提出了构建和谐社会中发展弱势群体健身活动的对策,旨在为构建和谐社会提供一些思路。     

强化定量实证研究 提升学科研究水平

本文论述了定量实证研究在国际国内经济学研究中正成为主流趋势,对定量实证研究有助于加深已有知识的理解和深化作了实例分析,提出了提升学科研究水平的对策。     

女子院校学生体育现状与对策分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对女子院校学生体育现状进行研究,得出以下结论:女子院校学生的体育意识良好,但体育意识与体育行为有一定的脱节,多数学生除了体育课外基本不参加体育锻炼.女子院校学生体育消费水平较低.其影响因素主要有:缺乏体育锻炼的氛围,现有体育课开设时间短、课时少.体育社团的建立不够完善,参加体育社团活动的人较少.提出了增加对学生体育活动的资金投入、完善体育场地设施、培养学生体育锻炼的意识等对策.     

三公开制度分析：从经济学视角研究制度价值与经济增长（下）

从新制度经济学视角研究三公开制度价值与经济增长关系。用实证的方法，揭示了三公开制度对三个新假定的功能内涵。彰显了三公开制度阳光要素的经济学内涵。