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本文针对管理信息系统的课程特点及国内高校管理信息系统课程教学中普遍存在的问题,探索基于案例教学法的管理信息系统教学模式,提出了一些改革方法和措施,意在使学生能够全面理解管理信息系统的教学内容,更好地掌握管理信息系统开发过程中系统分析、系统设计的基本技能。 相似文献
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基于案例教学法的"管理信息系统"教学改革研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对管理信息系统的课程特点及国内高校管理信息系统课程教学中普遍存在的问题,探索基于案例教学法的管理信息系统教学模式,提出了一些改革方法和措施,意在使学生能够全面理解管理信息系统的教学内容,更好地掌握管理信息系统开发过程中系统分析、系统设计的基本技能。 相似文献
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MIS课程结构及案例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从《管理信息系统》课程的重要性入手，分析了一般《管理信息系统》课程的特点及经管类《管理信息系统》课程的特点。并在此基础上，结合若干实例提出了“从理论到典型案例”、“从模块到完整管理信息系统”、“从具体MIS到MIS理论”三种经管类《管理信息系统》课程教学方法。 相似文献
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管理信息系统已成为企业管理重要的辅助工具,管理信息系统的课程教学质量也日益受到重视,因此,构建课程教学质量评价体系对教学工作具有重要的现实意义。从教师教学、学生、环境设施和师生互动四维视角构建了管理信息系统课程教学质量评价指标体系,根据指标的特征,采用AHP方法确定了各层次评价指标的权重,最后建立了管理信息系统课程教学质量水平指数,该体系可有效促进教师丰富教学内容、创新教学方法、改善教学手段和实现教学目标。 相似文献
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管理信息系统是管理类本科生的专业基础课,随着国内外信息化的发展,管理信息系统课程显得越来越重要,但实际的教学效果却并不理想。所以本文针对管理信息系统课程综合性强、实践性强和社会-技术系统等特点,分析了目前管理信息系统课程教学中存在的问题,并结合自身的教学经验,从理论教学和实验教学两个方面进行了分析和探讨,并提出了一些建议。 相似文献
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本文通过对管理信息系统课程教学现状的分析,指明了经管类院校管理信息系统课程在教学中存在问题,并提出了教学改革的几点建议。 相似文献
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张永丹 《科技情报开发与经济》2009,19(23):169-170,188
分析了<管理信息系统>课程在教与学上存在的问题,通过研究和实践,提出了改进<管理信息系统>课程教学手段和教学模式的措施. 相似文献
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王玉珍 《大庆师范学院学报》2013,33(3):149-151
在对目前甘肃省各高校管理信息系统实验课程开设情况进行调研的基础上,深入分析了管理信息系统实验教学中存在的问题,最后对如何提高管理信息系统实验教学的质量进行了探讨。 相似文献
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《旅游管理信息系统》课程在掌握信息技术的旅游管理人才培养中具有重要的地位,针对国内部分院校《旅游管理信息系统》课程实验教学的实际和旅游管理专业学生的特点,提出以选用易学数据库系统、比较教学和模块化教学等方法重新设计该实验课程的教学。 相似文献
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ERP沙盘改革管理信息系统课程的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
管理信息系统是很多专业的核心课程,但由于内容庞杂,概念抽象,学生学习和理解有一定困难,利用这几年兴起的企业经营模拟沙盘培训对这门课程进行改革,在管理信息系统课程的不同阶段,加入企业经营模拟沙盘培训内客,使这门课程变得生动有趣且易于理解. 相似文献
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在高等学校管理类或非管理类等专业都开设管理信息系统等课程,本文着重研究了课程教学是以管理思想为主线,全面探讨了计算机技术在管理领域中的广泛应用和深入影响的教学内容体系,并介绍了课程教学的思路、经验、方法和教学改革的手段,对管理信息系统的课程的建设和课程实践的应用进行分析和探讨。 相似文献
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《管理信息系统》是一门综合性很强的交叉边缘学科,在计算机和信息类专业人才培养中有着重要的地位。本文针对计算机专业《管理信息系统》课程教学及实践中存在的一些问题,从专业培养目标出发,给出了针对该课程的全景式工程实践综合教学改革措施。 相似文献
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本文从管理信息系统课程的性质、教学目的、教学要求出发,结合应用实践和教学实践提出了充实管理信息系统的教学内容、改进教学方式,提高教学质量的新思路。 相似文献
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经济管理类专业《管理信息系统》教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪,随着信息技术的应用,高等教育教学模式亟待变革。《管理信息系统》是一门交叉学科课程,教学要求比较高。针对当前经济管理类专业学生《管理信息系统》教学实践中存在的整体教学效果不尽理想的现状,提出采取根据专业特点合理定位教学目标、合理规划教学内容、注重实践教学环节、加强学生技能训练、注意信息技术应用、注重理论联系实际、实践“双主”教学等措施进行教学模式变革,以便改善《管理信息系统》课程的教学效果。 相似文献
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管理信息系统课程教学的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
张星文 《广西大学学报(自然科学版)》2003,28(Z1):108-111
计算机技术和信息技术的迅速发展对管理信息系统专业人才的培养提出了新的要求.本文针对管理信息系统课程教学中存在的问题,阐述了实践性教学的重要性,提出强化实践性教学和案例教学,改进教学手段和教学模式,改进课程学习评价方法,提高教师的教学和科研水平等教学改革的措施. 相似文献