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于植元校点的《林兰香》是该书的第一个简体字标点整理本,而且保留了批点和夹批,是现在研究《林兰香》最通行的本子,但这个校点本还存在一些疏漏之处,现对其进行补校,以求更精确地恢复小说的文字原貌。 相似文献
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张龙 《温州大学学报(自然科学版)》2012,(6):34-37
中华书局影印出版的姚刊三韵本《类篇》讹舛较多,曾有文对其进行过校勘,但仍然还存在一些问题。今仍以石部为例,利用现存字书、韵书等相关文献进行校订,例举“ 、 、 、 ”四字注音之误和“ 、 、 ”三字释义之误。 相似文献
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《殷周金文集成》是金文拓片的集大成者,由于出版时间跨度大,在器名定名上不免存在一些问题。将其分作误释字、错摹字、漏释字、前后隶定不一致、新释字及图文并存六类,分别进行探讨。 相似文献
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《诗经》重章叠句的形式导致了诗中变文的大量出现。自从汉代人发现了“变文同义”的规律后，历代学者都用这一思路来解释《诗经》。我们学习《诗经》，一定要了解这些变文的形式特点和前人解释它们的模式。只有这样，我们才能有效地解决《诗经》中比较棘手的难词问题。 相似文献
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郭在贻 《天津师范大学学报(自然科学版)》1982,(5)
蒋礼鸿先生所著《敦煌变文字义通释》(以下简称《通释》)一书,初版于一九五九年三月,至一九六二年六月,即出了三版。近年来蒋先生对这部书又不断地进行修订补充,于一九八一年四月由上海古籍出版社加以重版,是为第四版。四版比三版增加了一百余条词目,在篇幅上,比过去增加了一倍(三版凡十五万九千字,四版三十一万五千字)。肄习之余,有一些不成熟的想法,谨提出来向蒋先生和读者请教。 相似文献
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《哈姆雷特》与《伍子胥变文》都通过复仇事件透露出当时社会的世俗气息和转型征兆,展示民众的精神世界;不同的是一个受儒家文化影响较深,属于伦理型文化,一个受神学影响较深,属于科学型文化。 相似文献
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刘显 《焦作师范高等专科学校学报》2009,25(2):7-9
蒋礼鸿先生的《敦煌变文字义通释》是一部用途广泛的语文工具书，然而其中引文多有不确之处，笔者对勘敦煌文献真迹图录本，对其不确引文做了订补。 相似文献
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傅义春 《长春师范学院学报》2007,26(3):73-77
《敦煌变文》的词汇很有特点,对于构建科学而系统的汉语词汇史有着重要意义.对《敦煌变文》中表"提拉"义的七个动词加以探讨,通过共时与历时相结合的方法对该类动词进行考察,在此基础上得出一个比较科学的结论. 相似文献
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李渝刚 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(6):138-141
从叙述模式、佛经理论、佛经文学(伏魔经文)、佛家释梦等不同的角度阐释佛经对《伍子胥变文》的一系列影响。在叙述模式上《伍子胥变文》化用佛经故事,佛理"业感缘起"论是阐释《伍子胥变文》的内在线索,佛家"释梦"观在《伍子胥变文》上也有体现,历史故事是表,佛理是里。佛理是《伍子胥变文》的精神内核。 相似文献
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傅义春 《长春师范学院学报》2007,26(3):73-77
《敦煌变文》的词汇很有特点,对于构建科学而系统的汉语词汇史有着重要意义.对《敦煌变文》中表“提拉”义的七个动词加以探讨,通过共时与历时相结合的方法对该类动词进行考察,在此基础上得出一个比较科学的结论. 相似文献
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FU Yi-chun 《长春师范学院学报》2007,(5)
《敦煌变文》的词汇很有特点,对于构建科学而系统的汉语词汇史有着重要意义。对《敦煌变文》中表“提拉”义的七个动词加以探讨,通过共时与历时相结合的方法对该类动词进行考察,在此基础上得出一个比较科学的结论。 相似文献
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胡雪冈 《温州大学学报(自然科学版)》1988,(1)
钱南扬先生的《永乐大典戏文三种校注》,旁搜远绍,颇费功力,不仅对南戏研究具有开创性意义,就是对古汉语俗语词也提供了许多有价值的资料。书出之后,瞩目当世。但千虑一失,在所难免。尤以其中的《张协状元》一种为南宋温州九山书会所编,而温州方言又有它明显的地域局限,更有些方言词语为钱注所未及或释义未安。为此,特查证了一些有关方言资料,缀成一篇。疏误之处,还乞方家赐正,并谨以此文向钱南扬先生致以深切的敬意和悼念。所引温州方言文献列下。本文引用这些文献只标书名,其它有关资料随文注明。 相似文献
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针对娄树华、曹正和范上娥三位大师对同首古筝名曲《渔舟唱晚》的不同的演绎手法，从乐谱对比，乐器的差异，教育方式的差异，时代背景的差异几个方面进行比较研究，透视出20世纪不同历史时期民族音乐发展的时代轨迹。 相似文献
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《金属工艺学》的三种教学方法尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的教学方法已经落后,新的教学改革势在必行,本人在《金属工艺学》的教学过程中,采用了多种教学方法,大胆改革,大胆尝试,取得了较好的教学效果。 相似文献
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小闻、小山和小帅是同学,也是好朋友。小闻的理想是做一个军事科学家,他对兵器有特别的爱好;小山是班上的故事大王,肚子里有很多精彩的故事;小帅不太爱说话,喜欢安静地思考。 相似文献
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冯友兰先生以一种宏观的把握,给我们展现了中国哲学各学派各家的思想由起源到发展的清晰脉络。本文对冯友兰先生的大家气度等方面的一些内容进行探讨,以求读者对中国哲学史的深度思考。 相似文献
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杨兰 《重庆三峡学院学报》2012,28(2):95-99
对于美国诗人史蒂文斯的《坛子的轶事》,在汉语中至少存在三种阅读方式：对原作的模仿、对原作的戏仿以及对戏仿的戏仿。这些不同层次的阅读历时性地在汉语中发生,是互文性的,也是创造性的,它们建构了一个复合文本,丰富了一个单一文本的意义,也表征了语境的变迁。 相似文献
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在《中国近现代史纲要》课程教学中,为更好地完成《纲要》课的教学目标与基本要求,培养学生正确的历史观与价值观,教师应具有三种意识,即以学生为主体的意识、多元化教材观的意识、价值引导者的意识 相似文献