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复杂电路,是在电工、电子技术中最常见的电路。但不管实际电路如何复杂,它都是由节点和回路组成,它的各支路电流,各部分电压之间必定遵循基尔霍夫的两个定律,所以对于电工电子类专业的职校生来说,基尔霍夫定律是学习的重点内容,但在实际的教学中,学生在学习该内容时,总是遇到不少困难。 相似文献
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在电工课程的教学过程中,复杂电路的求解方法往往是学生较难掌握的.基尔霍夫定律是学生们最先接触到的用来解决复杂电路的一个重要定律.作者结合多年的教学实践,对该定理的教学方法进行了探索,取得了较好的效果. 相似文献
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基尔霍夫定律第二定律也就是回路电压定律(以下简写为KVL)揭示了回路中各段电压的相互关系并可列出回路电压方程。但在目前技工学校使用的《电工基础》教材中,KVL仅局限于求解复杂直流电路。针对《电工基础》、《电子技术基础》教材中出现的大部分是简单电路,因此把KVL引入到某些简单电路的计算和有关电子电路的分析中,既为学生提供了一种新的电路计算或分析方法,提高了学生的学习积极性,同时又加深了学生对KVL内容的理解和掌握。 相似文献
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本文通过对电工基础中一段有源支路欧姆定律的教学探讨,总结了电路中任意两点间电压的求取方法,并阐述了这一解题思路在基尔霍夫定律、回路电流法及节点电压法等教学过程中的推广应用。 相似文献
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基尔霍夫定律(Kirchhofflaws)阐明集总参数电路中流入和流出结点的各电流间以及沿回路的各段电压间的约束关系的定律,是1845年由德国物理学家G·R·基尔霍夫提出。本文对基尔霍定律及其应用进行了一定的探索。 相似文献
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杨玉龙 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(2):66-68
在电路分析及电子技术基础课中,都需要用基尔霍夫定律对电路作定量的分析,而在电路基础教材中只对基尔霍夫定律作概要的讲解,很少有对其作较深入的探讨;因而,用电荷守恒和能量守恒对它作更深入的讨论是很必要的。 相似文献
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李敏 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》1986,(3)
基尔霍夫定律是电路的基本定律,对于复杂的直流电流乃至交流电路的求解,是必不可少的。但是,对如何应用该定律列方程,却有不同的看法。对于如何由基尔霍夫第二定律列回路电压方程组,目前国内多数的普遍物理教材关于此问题的说法是不严密的,急需用网络拓扑原理加以补充和完善。例如说:“新选定的回路 相似文献
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黄建明 《华侨大学学报(自然科学版)》1986,(4):391-395
本文对电路理论中最基本的基尔霍夫定律的电路电流分布唯一性提出了一种证明途径,并且提供了一种对任意网络支路与节点问的关系进行分析的新方法。 相似文献
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通过直流电路中基尔霍夫定律的验证实例及模拟电路中共发射极放大电路实例的实验探讨了EWB软件在电子电路教学中的应用。 相似文献
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利用基尔霍夫定律进行电路分析必须考虑“接地”问题,以π型电路为典型,具体分析不同接地情况时电路的电流、电压数值运算,最后将接地不同对π型电路的影响规律进行总结。 相似文献
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高祖庆 《曲靖师范学院学报》1989,(3)
本文用含源电路的欧姆定律概括了均匀电路的欧姆定律、全电路的欧定律和基尔霍夫第二定律;并将以上结果从稳恒电流电路中推广到了暂态过程和磁路中去,从而突出了“路”的共性及宏观基本规律。同时建立了对“路”统一、实用的符号规约。 相似文献
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负反馈放大器Avf关系式的一种解析推导 总被引:1,自引:0,他引:1
根据基尔霍夫定律、应用电路分析的方法,导出四种负反馈放大器含有反馈系数F和开环增益A0,但量纲相同的闭环电压放大倍数Avf关系式。新关系式能直观描述Avf与输入、输出回路元件参数之间的关系,证明了由于方块图不能体现电路定律作用,用方块图法导出的一般关系式具有模糊数学特性。 相似文献
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单相正弦交流电路实验目的在于研究R、L、C元件在正弦波交流稳态电路中的基本特性及验证相量形式的基尔霍夫电流定律KCL和电压定律KVL,理解正弦交流电量中用相量形式表达的相位关系。 相似文献