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影响大学生创新能力的因素及创新能力培养途径 总被引:3,自引:0,他引:3
高校作为人才培养的基地,肩负着培养具有创新精神和创新能力人才的重大历史使命.如何培养大学生的创新精神和能力已成为当前和今后相当长一个时期内高等教育改革的重大课题.综合分析了制约大学生创新能力的因素,并探讨了工科类本科生创新能力的培养途径. 相似文献
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孟凡超 《科技导报(北京)》2014,32(25):90-90
创新是经济社会发展的主要驱动力,是国家竞争力的核心要素。高校作为培养创新人才的摇篮,在国家创新发展中发挥着独特的作用。大学生是科技创新的人才之源,他们中的优秀代表未来必将担负起实现伟大中国梦的历史使命。因此,大学生科技创新能力的培养,已成为我国高校的首要任务。 相似文献
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21世纪是知识经济时代,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争.高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命,必须全方位更新观念,把培养大学生的创新能力作为教育改革的核心.体育如何培养学生的创新能力,培养出合格的大学生,无疑对体育教师提出了课题. 相似文献
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创新是一个民族发展的不竭动力源泉,培养大批具有创新精神的优秀人才,是高校的根本任务所在.论文阐述了培养大学生创新能力的重要意义,分析了大学生创新能力的现状,提出了培养大学生创新能力的对策. 相似文献
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高校承担着全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的历史使命。综观我国目前高校创新人才培养的现状,仍存在着很多问题。为此,应当明晰大学生创新能力培养与思想政治理论课的关系,在此基础上采取相应的措施和对策,以充分发挥思想政治理论课培养创新型人才的作用。 相似文献
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在知识经济时代,积极研究探索培养大学生创新能力的途径,强化大学生的创新意识,营造良好的创新氛围,从而培养有创新能力的人才,是高校教育的重要任务。 相似文献
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创新,民族强盛的希望,社会发展的动力,国家兴旺的根本,人类进步的保障。培养创新人才,是教育的历史使命,是教育工作者不可推卸的责任。创新应用型人才的培养是指对学生的创新精神、创新能力、创新素质的教育,是培养学生不墨守成规、善于思考、勇于探索的精神。培养学生掌握坚实的基本知识、基本技能、较强的实践和应用能力。加强对大学生的创新意识、创新能力和创业精神的培养,已成为提高大学生综合素质的重要内容和举措。 相似文献
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本文从大学生创新能力培养过程中存在的主要问题入手,结合新疆本高校的实际情况,阐述了提高大学生创新能力的现实必要性,提出高校应该从创新能力和创新精神两个层面培养大学生创新素质。从培养理念、创新意识、师资建设与创新环境四个方面,介绍了大学生创新能力培养机制构建的内涵。 相似文献
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高校辅导员对学生的思想政治教育的作用非常重要,同时也在大学生创新精神和创新能力培养中发挥主导作用。辅导员应针对"90后"大学生的特点,采取创造良好的氛围,鼓励学生大胆创新,提供创新的环境和保障等措施和办法,积极参与高校大学生创新精神和创新能力的培养。 相似文献
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大学生是推进大众创业万众创新的生力军,创新实践是应用型本科高校在校大学生培养创新能力的重要途径。为发现应用型本科高校在创新能力培养实施过程中存在的问题并提出建设性意见,对安徽省应用型本科高校大学生创新能力培养的现状进行了调查,分析了安徽省应用型本科高校大学生创新能力培养中存在的问题,并从完善创新学分制度的制定程序和实施程序两个层面展开论述给出了对策建议,这些对策建议对于安徽省应用型本科高校创新实践学分的实施和完善具有一定的理论参考价值。 相似文献
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高校辅导员对学生的思想政治教育的作用非常重要,同时也在大学生创新精神和创新能力培养中发挥主导作用。辅导员应针对"90后"大学生的特点,采取创造良好的氛围,鼓励学生大胆创新,提供创新的环境和保障等措施和办法,积极参与高校大学生创新精神和创新能力的培养。 相似文献
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实施科教兴国、人才强国战略,建设创新国家和国家创新体系,是党和国家的重大战略决策。为此,高校肩负着重要的历史使命,因为高校具有独特的学科人才及开发和提升自主创新能力的优势。如何发挥高校学科及人才优势,提升自主创新能力,努力培养更多更好为地方区域经济服务的人才,是经济社会发展为高校提出的客观要求。本文从学科群和人才是高校独特的优势;高校学科群和人才优势的本质是提升自主创新能力;发挥高校学科及人才优势,提升自主创新能力,努力培养为地方区域经济服务的高素质创新人才等三个方面进行分析阐明。 相似文献
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探索实验室开放方法 培养自主创新人才 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实验室开放对培养和提高大学生的创新能力具有重要的作用,实验室全面开放是高校培养创新人才的有效途径。围绕我校计算机教学实验中心的建设,研究探索并实践保障实验室开放的有效方法、做好大学生自主创新能力的培养。 相似文献